知識經(jīng)濟，學(xué)習(xí)是好事。傳說知識付費江湖中，樊登的讀書會一個月7000塊內(nèi)容成本,卻能做到400萬付費會員，估值到了50億?？闪硪环矫?，網(wǎng)上也有這樣的流行語：

為什么懂得了那么多道理，依然過不好一生，

甚至發(fā)出了這這樣的感慨：

為什么學(xué)了那么多知識, 卻依然困惑焦慮?

為什么你學(xué)了那么多刷屏課程, 卻依然沒法落地執(zhí)行?

為什么你聽了那么多課，看了那么多書，為什么依然做不好自己的企業(yè)？

對啊，為什么你這么學(xué)，依然解決不了實際問題？

用1W2H的套路說，學(xué)什么，怎么學(xué)，如何用等等都有關(guān)系。這次我們先說說學(xué)什么的問題，就像抓藥，你先要知道大夫給自己開的什么藥才行。

我們知道，學(xué)習(xí)知識就是個人求知，而個人求知是兩條腿走路，一是個人直接體驗，觀察，感知，二是聽信他人，從別人那里獲取知識。我們大多數(shù)知識是從別人那里得來的，比如學(xué)校學(xué)校，市面上的各種培訓(xùn)課，MBA班，樊登讀書會等等。兩類求知途徑，綜合起來又可以分為5種：

個人求知的5類途徑

1.因襲繼承。

就是那些約定成俗的知識，如小麥秋種夏收，前人積累的知識你接受用就行，簡單省事，但有個負面效應(yīng)就是沒人核實，可能會造成“謊言變真理”，錯的都拿著當對的，也阻礙新知識。

2.權(quán)威專家。

有病聽醫(yī)生的，我問題聽專家的，意見領(lǐng)袖，大V等等。相信自己崇拜的權(quán)威偶像。大家容易把信得過的專家當成智慧的化身，真正的權(quán)威大咖當然必要，不好處就是也容易被一些偽專家和權(quán)威給糊弄。

3.個人常識。

從個人親身經(jīng)歷經(jīng)驗，觀察、體驗閱歷、感知中直接獲取知識。常識教育非常必要，但常識比較膚淺，也許是錯的。

4.應(yīng)然思辨

就是應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣的知識，是直覺判斷，藝術(shù)，音樂，管理等涉及人生意義的都是此類，價值觀偏好當然重要，但往往說不清楚和不可驗證，如信仰上帝，誰也沒見過。

5.實然科學(xué)

就是能夠沒實驗，觀察驗證的，能復(fù)制，通用。是最精細，最準確的一種獲知方式?？茖W(xué)的年齡也不過300多年。又分為17世紀牛哥經(jīng)典科學(xué)和20世紀20年的量子小弟。前者是舊科學(xué)，主要是戰(zhàn)天斗地，看得見的宏觀物質(zhì)層用的；后者是新科學(xué)，用于看不見的原子微觀世界，信息時代，互聯(lián)網(wǎng)思維，都是基于量子的能量和信息思維。

知識經(jīng)濟，通過互聯(lián)網(wǎng)手機獲得知識很容易，但學(xué)的知識種類不同，舊知識解決不了新問題，知識的來源很重要，你學(xué)了那么多，解決不了實際問題，應(yīng)該和學(xué)的那類知識大有關(guān)系。

說到這兒，大家不妨停下來，想一想，你學(xué)的知識屬于哪些類呢？