英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上，單詞似乎是一個(gè)很難跨越的坎兒。幸運(yùn)的是，一直以來(lái)，大大小小的英語(yǔ)考試中，生詞都沒(méi)有給我造成什么障礙。從英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)優(yōu)秀到雅思8分，再到現(xiàn)在來(lái)到墨爾本留學(xué)，身邊的朋友和我聊起學(xué)英語(yǔ)時(shí)，時(shí)常向我訴苦提高詞匯量之難，問(wèn)我如何記單詞。雖然這是一個(gè)老問(wèn)題，但每次口頭回答總是很簡(jiǎn)略（說(shuō)得太詳細(xì)大家往往沒(méi)有耐心聽(tīng)下去~~~~(>_<)~~~~）。借著新年之風(fēng)，我認(rèn)真整理一下這些年來(lái)我的單詞記憶方法，希望給各位朋友一些啟發(fā)，幫助大家扎扎實(shí)實(shí)提高詞匯量。

記單詞的四個(gè)層次

從學(xué)科角度來(lái)看，單詞記憶分四個(gè)層次，“音、形、義、用”。音指讀音，形指拼寫(xiě)，義指含義，用指用法。而這四個(gè)層次不能一蹴而就，需要循序漸進(jìn)，逐步掌握。在“科學(xué)記單詞的五種方法”系列文章中，我將結(jié)合多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享五種行之有效的記單詞方法——拼讀法、詞根詞綴法、例句法、歸類法、閱讀法。這五種方法相互關(guān)聯(lián)，往往需要綜合使用才能達(dá)到最佳的記憶效果。

拼讀法是基礎(chǔ)

據(jù)研究，英語(yǔ)單詞80%以上都符合一定的發(fā)音規(guī)則。如果能掌握“聲音和字母對(duì)應(yīng)關(guān)系的規(guī)律”，對(duì)于大多數(shù)單詞，我們就能做到“看字讀音，聽(tīng)音拼字”了。這種研究字母與讀音對(duì)應(yīng)關(guān)系的方法叫做拼讀法(phonics)。舉個(gè)例子，字母c在單詞中有兩個(gè)發(fā)音，/s/與/k/，那什么時(shí)候發(fā)/s/什么時(shí)候又發(fā)/k/呢？拼讀法總結(jié)的規(guī)律是，當(dāng)c在字母e, i, y之前時(shí)，發(fā)/s/，如certain, city, cycle. 其他情況發(fā)/k/，如cat, come, cute. 當(dāng)你看到一個(gè)新詞，例如cable，你雖然不知道意思，但根據(jù)發(fā)音規(guī)律能知道這里c發(fā)的是/k/，able又是很熟悉的/?e?.b?/, 從而順利地讀出這個(gè)單詞/?ke?.b?/. 同樣的道理，當(dāng)你聽(tīng)到/?ke?.b?/這個(gè)音時(shí)，你也能拼寫(xiě)得八九不離十。

由于拼讀法是在音標(biāo)的基礎(chǔ)上對(duì)字母發(fā)音規(guī)律的總結(jié)，因此要運(yùn)用這個(gè)方法，大家需要有一定的音標(biāo)基礎(chǔ)。沒(méi)有掌握好音標(biāo)的朋友，一定要把這個(gè)課補(bǔ)起來(lái)，磨刀不誤砍柴工。

使用拼讀法時(shí)，需要注意以下兩點(diǎn)：

*背單詞時(shí)關(guān)注字母和音標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。在記單詞時(shí)，建議大家不要再一個(gè)字母一個(gè)字母拼出來(lái)，而是把注意力放在字母和音標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系上。例如behave /b??he?v/ v. 守規(guī)矩，行為，讀的時(shí)候完整讀出/b??he?v/, 留意每個(gè)字母的發(fā)音，這里b發(fā)的是/b/, e發(fā)的是/?/, h發(fā)/h/, a發(fā)/e?/, v發(fā)/v/，最后的e不發(fā)音。整個(gè)單詞的發(fā)音非常規(guī)律。把單詞讀準(zhǔn)了，多讀幾遍，除了記住拼寫(xiě)，這個(gè)單詞的聽(tīng)和說(shuō)也沒(méi)問(wèn)題了。

*熟悉字母組合的發(fā)音。正如有些單詞喜歡在一起組成固定搭配一樣，有些字母也愛(ài)組合在一起，形成固定發(fā)音。如果能掌握這些字母組合的發(fā)音規(guī)律，記單詞將事半功倍。

舉個(gè)例子：ee? ?/i?/? ???bee/seek/seem

oa /??/????goat//boat/float

如果有興致，可以把這幾個(gè)詞用一句話串起來(lái)。如A bee seems to be seeking flowers. （一只小蜜蜂似乎在找花。）A goat and a boat are floating down the river. （一頭山羊和一只小船在河里順流而下。）有了情景，記憶是不是又容易一些了呢？

大家可以參看附錄，熟悉常見(jiàn)字母組合。在日后記單詞的過(guò)程中，不斷去驗(yàn)證這些規(guī)律，加深印象。需要強(qiáng)調(diào)的是，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，千萬(wàn)不要心急，多觀察多總結(jié)，堅(jiān)持一段時(shí)間，一定能享受到巨大的益處！

常見(jiàn)元音字母組合（元音字母+元音字母，元音字母+輔音字母）

ai、ay /ei/ 如：wait/plain/stain;play/clay/gay/pray

au、aw/??/ 如：fault/caught；draw/law

al /??/、/a:/ 如：talk/walk；palm/calm

ar/a:/ 如：park/bark/mark/harm

ea/i:/ 如：seat/tea/beach/meat

ee/i:/ 如：jeep/deep/indeed/see/flee

ew/ju:/ 如：new/few/nephew

oa/??/ 如：throat/boat/coat

oo/u:/ 如：boot/shoot；字母k之前，發(fā)短音/u/,如：cook/hook/look

ou/au/ 如: outside/cloud/mouth

oi、oy/??/ 如：boil/oil;toy/boy

or/??/、/??/ 如：fork/dorm;? work/word

ow/au/、/ ??/ 如：down/town/cow；grow/blow/flow

all/ ?? l/ 如：tall/hall/mall/ball

ank/ ??k / 如：tank/thank

ass/a:s/ 如：grass/class/glass

ask/a:sk/ 如：task/mask/basket

air/e?/ 如：hair/pair/fair

are/e?/ 如：hare/bare/glare

ear/??/、/??/ 如：hear/tear/clear；heard/learn

igh/ai/ 如：thigh/tight/flight

常見(jiàn)輔音字母組合

ch/t∫/? 如：chalk/chain/check/chair

ck/k/? 如：attack/knock/crack

dge/d?/?如：bridge/knowledge

ge/d?/?如：age/cage

kn/n/? 如：know/knock/knight

ng/?/? 如：cling/sing/English

nk/?k/?如：ink/think/blink

ph/f/? 如：physics/photo/philosophy

qu/kw/?如：queue/quest/require

sh/∫/? 如： sheep/shop/cash/rubbish

tch/t∫/? 如：catch/match

th/θ/、/ e/?? 如：think/thing; those/that/this

tion, sion/∫?n/?? 如：attention/position;tension/impression/admission

ture/t∫?/? 如：torture/capture/

manufacture

wh/w/、/h/? 如：when/where/why；whose/whole/whom