? ? ? 當(dāng)我走在厚厚的一層落葉上，感受著腳底像沙灘一樣的柔軟時，當(dāng)我仰望樹枝，發(fā)現(xiàn)只剩下幾片樹葉在訴說著冬天的味道時，當(dāng)我坐在溫暖的客廳里，享受著暖氣帶給我的溫暖時，當(dāng)我漫步在大街上，觸到迎面而來凍得發(fā)疼的冷空氣時，當(dāng)我意識到下午的作文課，迫不及待的提前做課件時，我是欣喜的，快樂的，內(nèi)心是滿足的，因為，一切都在悄然改變。

? ? ? 還記得，以往每每上作文課，不知是學(xué)生急地抓耳撓腮，我也累的愁容滿面，沒有方向，沒有思緒，沒有一個很好的切入點，總是把寫詳細(xì)，寫具體，寫生動，這樣的話掛在嘴邊，按照一定的時間，人物，地點讓孩子說一遍，看看幾篇例文，往往是我在滔滔不絕，口干舌燥，結(jié)束之后大家依然是沒有思緒，一臉迷茫，我甚至更加焦慮煩躁，坐立不安，看了很多書，也要求孩子們?nèi)ラ喿x，大量閱讀，當(dāng)我意識到只會閱讀，沒人知道，進步的過程只是微乎其微時，我決定，必須改變現(xiàn)狀。

? ? ? 不知道是不是所有人的頓悟都需要別人的指點，親身經(jīng)歷告訴我，我真的是在別人的引導(dǎo)下得到了改變，至少有了方向，知道了該怎么努力，加上最近老師推薦的書籍，下午的作文課，孩子們也越來越有興趣，從最近的日記里，也讓我驚喜的發(fā)現(xiàn)，越來越多的孩子告訴我，其實寫作并沒有想象的那么難，鬼知道當(dāng)我看到這句話時激動的熱淚盈眶，也再次印證了那句老話，你把時間花在哪里，就會在哪里得到回報，看到課堂上的孩子們能奮筆疾書，即興創(chuàng)作，回想著這些天來自己刻意培養(yǎng)對文字的敏感度，也鼓勵著我不能間斷，只有我有了高度，才能帶領(lǐng)孩子們有更高的高度，當(dāng)改變悄然發(fā)生，請感謝一直堅持的自己。