前言：盡管現(xiàn)在籃球是中國參與人數(shù)最多的球類運(yùn)動(dòng)之一，但專門講解籃球戰(zhàn)術(shù)的網(wǎng)站基本沒有。出于個(gè)人對于籃球的熱愛，小編將每個(gè)月發(fā)兩三篇籃球的進(jìn)攻或防守戰(zhàn)術(shù)的比較簡單的科普文章，希望能給那些對籃球戰(zhàn)術(shù)有興趣的朋友帶來幫助。
“這個(gè)教練不行，他根本就沒有戰(zhàn)術(shù)，只會讓球員單打！”當(dāng)一支球隊(duì)進(jìn)攻看起來打得雜亂無章時(shí)，我們時(shí)常能聽到球迷這樣的吐槽。然而當(dāng)人們提出這種批評時(shí)，大多數(shù)人其實(shí)并不能正確理解戰(zhàn)術(shù)的意義。接下來先簡單介紹一下籃球戰(zhàn)術(shù)到底是什么，目的又是什么。
一、籃球戰(zhàn)術(shù)是什么？
籃球戰(zhàn)術(shù)是籃球比賽中隊(duì)員所運(yùn)用的攻守方法的總稱，是隊(duì)員個(gè)人技術(shù)的合理運(yùn)用和隊(duì)員之間相互協(xié)同配合的組織形式。目的是為了更好地發(fā)揮本方隊(duì)員的技術(shù)與特長，制約對方，力爭掌握比賽的主動(dòng)權(quán)。所以單打算戰(zhàn)術(shù)嗎？有時(shí)候算。幾乎所有球隊(duì)都會專門布置戰(zhàn)術(shù)為核心球員創(chuàng)造錯(cuò)位單打的機(jī)會，這時(shí)候球員單打也是戰(zhàn)術(shù)的一部分。用文字來說明籃球戰(zhàn)術(shù)是什么可能會比較抽象，但等看完這篇文章后，想必你會對籃球戰(zhàn)術(shù)有更深的理解。
二、“錘子”戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)
在上個(gè)月小編介紹了“錘子”戰(zhàn)術(shù)的定義，并舉了幾個(gè)例子進(jìn)行分析，但有部分讀者反饋希望能講得更詳細(xì)一點(diǎn)，因此今天再講幾個(gè)例子，希望能讓球迷對這個(gè)有趣的戰(zhàn)術(shù)有更好的理解和應(yīng)用。
首先先來回顧一下“錘子”戰(zhàn)術(shù)的定義：“錘子”戰(zhàn)術(shù)，英文原名為Hammer Action，其本質(zhì)是當(dāng)強(qiáng)側(cè)（有球一側(cè)）做有球配合時(shí)，弱側(cè)（無球側(cè)）也在做掩護(hù)，目的是讓持球人在突破到籃下后，傳到處于空位的弱側(cè)底角球員投三分。這個(gè)戰(zhàn)術(shù)在面對那些傾向于嚴(yán)密防守持球人的球隊(duì)使用時(shí)效果最好。但同時(shí)這會讓持球人處理球的壓力倍增，必須在兩人包夾的情況下掌握好傳球的時(shí)機(jī)，因此“錘子”戰(zhàn)術(shù)一般來說對持球人的要求很高。其次球隊(duì)必須要有優(yōu)質(zhì)的三分射手，并且有能力在對方撲防時(shí)虛晃后再出手。
除此之外，掩護(hù)質(zhì)量也是決定這個(gè)戰(zhàn)術(shù)能否成功的關(guān)鍵因素，只有大個(gè)子能擋住人，持球人才能用擋拆順利突破到籃下，弱側(cè)球員才能通過無球掩護(hù)獲得空位出手的機(jī)會。而且這個(gè)戰(zhàn)術(shù)對于球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和默契也有一定的要求，它不太適合剛組建不久的年輕球隊(duì)使用。
三、錘子戰(zhàn)術(shù)舉例分析
接下來就讓我們來探討一下一些有趣的“錘子”戰(zhàn)術(shù)。
一、zipper keep hammer
zip是拉鏈的意思，在籃球術(shù)語中代表拉鏈戰(zhàn)術(shù)。拉鏈戰(zhàn)術(shù)的標(biāo)志特點(diǎn)是：2號位利用中鋒的掩護(hù)上提至三分線外持球。而這個(gè)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的起步式與拉鏈戰(zhàn)術(shù)類似，下圖為該戰(zhàn)術(shù)的基本戰(zhàn)術(shù)圖：
和拉鏈戰(zhàn)術(shù)正好相反，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的起步式是4號位利用2號位的掩護(hù)，上提到三分線外接球，而后1號位移到弧頂拉開空間，2號位在底角提上假裝要接球，4號位假傳真突殺進(jìn)內(nèi)線，另一邊3號位憑借5號位的掩護(hù)來到底角，接4號位的傳球完成空位投籃。實(shí)際效果圖如下：
這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的特殊之處是持球突破者為4號位，這很少見，但隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在能運(yùn)球突破甚至發(fā)起進(jìn)攻的4號位也越來越多，因此往后可能會出現(xiàn)更多的戰(zhàn)術(shù)變化。而且“錘子”戰(zhàn)術(shù)雖說目的是為了給底角球員創(chuàng)造空位投籃機(jī)會，但歸根結(jié)底還是為了得分，所以球員應(yīng)該根據(jù)場上的局勢進(jìn)行決定，思想不能過于僵化。比如上圖，最終并非由底角球員投進(jìn)，而是格林突破上籃直接得分。
二、ghost keep hammer
該戰(zhàn)術(shù)之所以如此命名，是因?yàn)槠淦鸩绞竭\(yùn)用了ghost screen（假掩護(hù)），下面是該戰(zhàn)術(shù)的基本戰(zhàn)術(shù)圖：
這個(gè)戰(zhàn)術(shù)看起來復(fù)雜，分解之后也非常簡單。首先4號位借5號位的掩護(hù)上提到弧頂，給1號位做個(gè)假掩護(hù)后移到右側(cè)側(cè)翼，1號位移到左側(cè)側(cè)翼并將球傳給4號位。而后的戰(zhàn)術(shù)和前一例完全相同，4號位假傳真突殺進(jìn)內(nèi)線，2號位借掩護(hù)到底角接球投籃。實(shí)際效果圖如下：
從以上這兩個(gè)例子我們可以看出，“錘子”戰(zhàn)術(shù)最后一步基本是大同小異，關(guān)鍵是如何創(chuàng)造出一個(gè)適合持球人突破的球場環(huán)境。第一例中1號位傳球后移到弧頂，第二例中1號位和4號位之間的假掩護(hù)，兩個(gè)例子中運(yùn)用的假傳真突，目的都是為了讓持球人能更容易殺入內(nèi)線。只要深刻了解這一點(diǎn)，你就會覺得“錘子”戰(zhàn)術(shù)并沒有那么復(fù)雜。接下來看最后一個(gè)例子，看是否也是一樣的道理。
三、open ball screen hammer
下面是該戰(zhàn)術(shù)的基本戰(zhàn)術(shù)圖：
這個(gè)戰(zhàn)術(shù)非常簡單，1號位借5號位掩護(hù)來到側(cè)翼接球，再和5號位擋拆殺入內(nèi)線，最后傳給弱側(cè)借4號位掩護(hù)得到空位的3號位。實(shí)際效果圖如下：
和剛剛總結(jié)的一樣，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)成功與否同樣取決于持球人是否能夠殺入內(nèi)線，而該戰(zhàn)術(shù)采用的是簡單的擋拆戰(zhàn)術(shù)，效果顯著。
四、戰(zhàn)術(shù)總結(jié)
現(xiàn)在回過頭來看一下籃球戰(zhàn)術(shù)的定義：籃球戰(zhàn)術(shù)是隊(duì)員個(gè)人技術(shù)的合理運(yùn)用和隊(duì)員之間相互協(xié)同配合的組織形式。在“錘子”戰(zhàn)術(shù)中，個(gè)人技術(shù)就是持球人的突分能力和底角球員的投射能力，隊(duì)員配合就是各種掩護(hù)和跑位，這兩者結(jié)合在一起就構(gòu)成了這樣一個(gè)美妙且效果明顯的戰(zhàn)術(shù)。只要你能深刻理解戰(zhàn)術(shù)的本質(zhì)，那么你也能創(chuàng)造出屬于自己的戰(zhàn)術(shù)。
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