? ? ? ? 燃妹2歲2個月了，能夠和我們正常交流，大人之間的交流她也大概能聽懂，有一回，我下班回到家卻遇上了小區(qū)臨時停氣，飯是沒辦法做了，我和我媽都說出去吃碗牛肉面算了，可燃燃爸爸還在加班，回來也沒得吃，就準備打電話喊他也在單位附近吃，我拿起手機撥通了電話，燃妹就搶過去放在耳邊說：“爸爸，爸爸，你什么時候回來呀？”電話那頭說要晚點回來，接著燃妹又用稚嫩的聲音說：“爸爸，你在外面吃吧，停氣了。”我和我媽都驚喜地看著孩子，原來她剛才也在認真傾聽媽媽和外婆的對話呢，我們開心地點點頭，沒有打斷她，孩子就開始咕嚕起她的玩具，一會兒又說了一句：“爸爸，我好想好想你??！”估計燃爸聽了，心都化了，后來爸爸好像有什么事，孩子就說再見掛斷了。我看著她天真無邪的小臉蛋，發(fā)現(xiàn)妹妹語言進步了好多，她能夠一個人和大人正常地電話交流了，而且還表達地非常清楚，這是多么令人高興的事情。

? ? ? ? ? 孩子學習語言的最佳階段是在三歲之前。我一直擔心孩子的語言發(fā)展能力緩慢，雖然我們家妹妹語言在同齡孩子中還算不錯，可是作為母親我還想再多提高孩子的語言表達能力。因此我翻看了一些育兒方面的書籍，同時教師的職業(yè)讓我更加關注孩子的語言發(fā)展，猜字游戲、順口溜和簡單的兒歌都是開發(fā)幼兒語言技能的好方法。孩子小一點的時候，我們要經(jīng)常給孩子哼唱一些順口溜和兒歌，也許孩子聽不懂我們唱的內(nèi)容，可是關鍵是要讓孩子聽到聲音和話語，讓她喜歡上語言。等孩子長大一些，我們就可以講故事了，講故事可以推動孩子的想象力。

? ? ? ? ? 除了和孩子一起以上玩語言游戲外，我們還要多鼓勵孩子講話，最開始他們也許只有一個發(fā)聲、單個字詞，一個動作，我們都要鼓勵他們，用正確的語言來引導他們，尤其是孩子正在竭力想要表達一句話時，家長一定要有耐心，等待孩子講完，給他們足夠的時間去思考和表達，千萬不能急忙替孩子說完后面的話。

? ? ? ? 關掉電視機，將更多的時間放在和孩子一起讀書、聽音樂、做游戲上面，孩子的語言表達能力是在和大人的活動中自然獲得的，期盼孩子的成長何嘗不是家長的再次成長呢。