幾個(gè)問題,或幾個(gè)關(guān)系理一理。
師生關(guān)系問題。
學(xué)生的天職就是學(xué)生,當(dāng)然,國(guó)家和人民對(duì)學(xué)生提倡德,智,體,美,勞全面發(fā)展,這是個(gè)方向或方針沒錯(cuò)。只有這樣,才能真正培養(yǎng)出人才。但現(xiàn)在,人們根本就沒有做到這一點(diǎn),首先,就把放在第一位的學(xué)生的道德課拉下了,或者說是給丟棄了。
該劇,一開始,孔老師在課堂上生動(dòng)的給學(xué)生們講語文課,可講臺(tái)下面,幾乎沒有一個(gè)學(xué)生把老師當(dāng)回事,有的在睡覺,有的在交頭接耳,有的在聽音樂。該劇就是由一個(gè)女同學(xué)的用手機(jī)聽音樂,而引向深入的。當(dāng)孔老師看到一個(gè)女同學(xué),這個(gè)女同學(xué)叫劉萌,孔老師走到她身邊了,她還是若無其事的,旁若無人一樣,依舊聽著她的音樂。孔老師實(shí)在看不下去,就去摘她的耳機(jī),沒想到被劉萌用手一檔,把手機(jī)弄到地下了,耳機(jī)被拔了出來,音樂隨著手機(jī)落地,隨即揚(yáng)了出來,所有同學(xué)的目光也跟了過來,孔老師,看得出來,有點(diǎn)生氣了。但還是克制了。他叫劉萌站起來,劉萌不但不站起,反而說,叫老師先把手機(jī)撿起來。孔老師見她如此無禮,目中無人,或許也是想為了維護(hù)老師的在學(xué)生心中的威嚴(yán),或者是為了維護(hù)課堂的紀(jì)律,他想用自己的行動(dòng)去使劉萌改變態(tài)度,就用手去拉劉萌,想把她拉起來。劉萌不肯站起來,手輕輕一揚(yáng),正掃在孔老師的眼角。這課還能上嗎?
孔老師把這事反應(yīng)給了教務(wù)處,想給教務(wù)處來處理。教務(wù)處的老師一聽說劉萌,就告訴他,這個(gè)劉萌的家庭背景,性格上顯得很孤僻。
在這里有一點(diǎn),劉萌的性格,也許跟她的家庭有著很大的影響。他父母在她很小的時(shí)候就已經(jīng)離婚了。他爸后來娶了現(xiàn)在的后媽,又生了一個(gè)弟弟,爸爸和后媽重男輕女,一心只有后來生的弟弟,根本就不管劉萌。而劉萌的心里,也就多了一些孤獨(dú)和無助,性格孤僻也是由此而引發(fā)了。因此,接下來,就是第二個(gè)問題了。
家庭與孩子的關(guān)系問題。
現(xiàn)在的家長(zhǎng),對(duì)孩子的教育問題,都兩極化,要么是過度關(guān)注,要么就放任自流。走第一極的人,大多是經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)比較好,比較優(yōu)越的,主要是集中城里人,有權(quán)有勢(shì)有錢的人,他們望子成龍,望女成鳳的心態(tài)之切之急,想盡辦法逼使自己的孩子學(xué)各種各樣的東西,除了在學(xué)校正常上課的以外,下了課,回到家,要學(xué)鋼琴,踏,等。當(dāng)然,在過度要求孩子不斷學(xué)習(xí)的過程中,也習(xí)慣于NI愛孩子,凡是都百依百順,任其使性子。久而久之,孩子的心理無形之中,發(fā)生扭曲,沒有人能管得住,想做什么就做什么,小小年紀(jì),什么事都去做,不管對(duì)與錯(cuò),不知是非,錯(cuò)了也有成百上千的所謂的理由,而這些理由,有些還真讓社會(huì)和人們思考,因?yàn)樗麄兯f的理由,其實(shí)就是大人給嬌生慣養(yǎng)給寵出來的,他們不知情,反而得理不饒人,有時(shí)甚至還反打一拔。
第二極的人,大多是一些能力和條件相對(duì)弱一些的人,比如農(nóng)村的外出務(wù)工者,他們大多把自己的孩子留在家里,他們?yōu)榱松?jì),夫妻兩都外出打工。小孩子跟著爺爺奶奶或外公外婆,而現(xiàn)在小孩的信息受眾面比較廣,容易受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。小孩子不聽話,這是正常的,但老人們的教育方式和方法,用在現(xiàn)在的小孩子身上根本就不管用,反而更加劇他們的離經(jīng)PAN道,當(dāng)然,更多是老人家們根本就管不了他們。這是一種很現(xiàn)實(shí)也很沉重,很尖銳的問題。
社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育重視問題。
現(xiàn)在人們一味注重經(jīng)濟(jì),所有的事情都以為經(jīng)濟(jì)或個(gè)人利益為重,形成了各種不良習(xí)氣,比如,家長(zhǎng)一心為了掙錢,不管是經(jīng)商,教書,或者打工,都不擇手,使出渾身招數(shù),賺取各種各樣的門路的錢,賣淫的,賭博的,打麻將的,請(qǐng)吃請(qǐng)喝的,上級(jí)要求下級(jí)陪睡的,朋友或同事之間互相搞婚外戀的,一夜情的,酒吧,網(wǎng)吧,各種場(chǎng)所,宣傳各式各樣的暴力,色情,以及其它的臟的事情??梢哉f,沒有一點(diǎn)凈士。近朱者赤,近墨者黑。什么的土壤種出什么的果子。這樣一種不良的土壤,根本就無法讓小幼苗們正常生長(zhǎng),更別談什么拙壯成長(zhǎng)了。
我想這部劇反應(yīng)的現(xiàn)實(shí)問題,是這個(gè)時(shí)代,這個(gè)社會(huì)的悲哀。
導(dǎo)演也想通過這部劇有引起人們的反思,引導(dǎo)其實(shí)也很明顯,還是希望社會(huì)能重視教育,尤其是德育??鬃拥淖鹬亟蹋手切哦Y義。這些傳統(tǒng)的文化,傳經(jīng)的思想不但不能丟,還更要大力提倡和發(fā)揚(yáng)。
但說到孔學(xué),也有一個(gè)社會(huì)問題的根源,那就是孔子提倡的重男輕女,這種封建思想,其實(shí),在很大程度上,這種思想,也引發(fā)很多社會(huì)問題。