第一課：知識整理背后的思維邏輯
通過記錄篩選，建立自己的知識體系（三個認知邏輯）：
建立知識與知識之間的聯(lián)系； 導(dǎo)致人與人差異的不是知識的數(shù)量而是知識的聯(lián)系
建立知識與現(xiàn)實的聯(lián)系； 看看其他現(xiàn)象能否用這個理論解釋，不斷實踐和應(yīng)用。哪些行為可以被知識改進，可以放在什么情景下使用
回到現(xiàn)實，透過現(xiàn)實中的現(xiàn)象，尋找事物背后的本質(zhì)
?刻意練習(xí)，學(xué)習(xí)理論，建立自己的知識網(wǎng)絡(luò)
“不活躍”的學(xué)習(xí)者：不停留在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)只是工具。更愿意下功夫去做好，邊做邊學(xué)，持之以恒。
“活躍”學(xué)習(xí)者：僅停留在學(xué)習(xí)上，成為知識“容器”；
信息過濾器：記錄和篩選
知行合一才是真知?
知道做不到等于不知道
行而不知 沒有目標和方向、自知之明
道法術(shù)金三角理論： 道理+方法論+具體案例 解決知識焦慮
任務(wù)：哪些牛人的方法可以做到知行合一？ 比如李叫獸、李善友
第二課：讀書筆記 知識達人的學(xué)習(xí)利器
結(jié)構(gòu)式的看書學(xué)習(xí)，而不是泛泛瀏覽 ?避重就輕是讀書之大忌；
三種高效閱讀方法：
1、大主題下的多種子主題 專家推薦或自助查閱 快速閱讀，重點精讀
2、同一個子主題下的多視角學(xué)習(xí)
3、對自己關(guān)注的領(lǐng)域有一定了解以后，擬大綱，查漏補缺，有針對閱讀，最后形成自己的體系
其它建議：追問反思自己，學(xué)會提問，建立完善的訓(xùn)練體系，如何構(gòu)建自己的知識體系（你想成為怎樣的人），輸出帶動輸入
如何做讀書筆記？三種方法RTG
Recall 記錄 ?摘錄筆記（核心觀點、方法論、案例） “拆書法” -> 思維導(dǎo)圖 ?
Tid 整理 轉(zhuǎn)述筆記，用自己的語言把重要的知識轉(zhuǎn)述出來 歸納演繹 關(guān)注自己的感受
對知識的記憶，理解與歸納
Go 行動 感想筆記 找到一個有感觸的點，利用知識經(jīng)驗引申放大 “以自我為中心”的學(xué)習(xí)，強調(diào)關(guān)聯(lián)自己經(jīng)驗，指導(dǎo)實踐
加入或建立讀書社群，聯(lián)機學(xué)習(xí)
第三課：課程筆記 “過耳不忘”的核心秘密
課程筆記不是速記 理解是課程筆記的精髓，有邏輯有重點的記錄內(nèi)容。邊聽邊梳理邏輯
愛上課程筆記的四個理由: 1. 筆記是人的第二大腦， 刻意學(xué)習(xí)的過程； 2 有助于知識傳播 3 有助于職業(yè)社交 4 有助于崗位技能的提高。
筆記用途：給自己看 圖片為主?；給別人看 文字版、搭配圖片、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯強
課程筆記三步法:牢記方法，幫助筆記重生
記錄 Recall
課前預(yù)習(xí)（講者講過的內(nèi)容，課程的相關(guān)知識）
聽課全神貫注，少看手機 有疑義的地方標注出來
借助訊飛語音工具，音頻轉(zhuǎn)化為文字?
整理 Tid
語氣詞、重復(fù)意義的詞刪除 替換掉生僻詞 增加批注（信息豐富度）
對文章進行拆分，給出小標題
分享 （Go Share）
版式、配圖
判斷課程筆記優(yōu)劣的五個標準
邏輯性好不好；結(jié)構(gòu)化如何 ；信息量、觀點清楚 ；符合道法術(shù) （道理-方法論-案例）
案例：曾鳴教授湖畔大學(xué)的講課筆記 企業(yè)如何在0到1期間做
小結(jié)：課程筆記道理是理解課堂知識的道法術(shù)為目標
? ? ? ? ? ?課程筆記的三部曲
? ? ? ? ? ?訓(xùn)練、社群交流
第四課 計劃筆記
三個筆記本：管理日常安排的筆記本、記錄信息的航母筆記本、存儲靈感的筆記本
如何做計劃筆記?
清單式思維 橫軸日期、縱軸具體時間
將事件搜集分類 ，按四大類去標簽 重要不緊急、重要緊急、不重要緊急、不重要不緊急
工具：便簽紙、即時貼 ?
? ? ? ? ?手寫周清單、日清單
? ? ? ? ?電子版記錄清單 蘋果自帶提醒事項 365日歷（生成共用日歷） 滴答清單
做好計劃的筆記避免工作的忙亂
第6課 會議筆記
1.開會前筆記本寫好日期，具體時間，參會人員，會議主題
2.開會過程中記錄你想到的點子
3 結(jié)束前梳理好結(jié)論，再三確認，成為會后的待辦事項
方法：開會前想清楚會議目的，解決什么問題，達到什么目的
? ? ? ?會議過程中區(qū)分事實和意見
記筆記的目的是幫助、判斷得出結(jié)論
康奈爾筆記法
確認結(jié)論：快速回顧，查看確認事項，有明確可執(zhí)行答案
靈感筆記?
工作筆記為了記錄、整理和行動 學(xué)會高清、具體的做筆記
第6課 思維導(dǎo)圖
讓概念之間的聯(lián)系一目了然
更好的建立知識與知識之間的聯(lián)系
