有什么想法就趕快記錄下來吧。別拖沓，別想著以后再寫，會(huì)忘記的。
想法其實(shí)就是乍現(xiàn)的靈光，就是在那一剎那突然出現(xiàn)了，恰好的情境，恰好的時(shí)光。好的想法更是不可多得，也許一錯(cuò)過便再也記不起曾摩擦出什么。就好像經(jīng)常會(huì)想起來有什么事情沒做一樣，你就記得有那么一件事，堅(jiān)定地記得。但是，究竟是什么，卻絞盡腦汁也想不出來。這種無奈，很無奈，卻真的無可奈何。
總是想著沒關(guān)系，先把這個(gè)想法記著，這么有趣的想法，當(dāng)下思維發(fā)散了這么一大圈，之后肯定能夠一下子就想起來，而且可以長(zhǎng)篇大論一番，筆下生花。但事實(shí)并非如此。小板自從打算寫點(diǎn)東西，就喜歡把一瞬間摩擦出的小想法記在備忘錄里。寫一個(gè)當(dāng)時(shí)覺得甚為精彩的題目，有時(shí)候?qū)懮弦粌删洚?dāng)時(shí)覺得特別有感觸的話，覺得特別觸動(dòng)，待到有時(shí)間的時(shí)候再把風(fēng)暴出的觀念或者感觸詳細(xì)地寫下來。
可是真的想寫的時(shí)候，翻看著那些標(biāo)題，卻與之前的想象相去甚遠(yuǎn)。一些寫上標(biāo)題，順便在標(biāo)題后附上一兩句話，或者附上當(dāng)時(shí)的情景的，倒還是能略微想起來當(dāng)時(shí)的感觸，但很多卻早已沒有那么深厚。而那些僅僅記下了標(biāo)題的，很多卻完全想不起是在什么樣的情境下才會(huì)有這樣的感觸，很是迷茫。比如說《你為什么總在責(zé)怪別人》《我有時(shí)候很不明白：是現(xiàn)在的孩子跟以前真的不一樣了嗎？》，我已經(jīng)完全不記得是什么引發(fā)了我的思考，而我又究竟是做了什么樣的思考。
而還有一些記錄下的標(biāo)題，雖能記起當(dāng)時(shí)的情形，卻已經(jīng)沒有了下筆去寫下來的沖動(dòng)。所以得珍惜那些突然出現(xiàn)的想法，珍惜那些想要記錄的沖動(dòng)。
小板上小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文老師就說，應(yīng)該常備一個(gè)小筆記本在身邊，隨時(shí)記錄自己的想法。小板不才，沒有聽老師的話。很多想法都在碰撞之后消失于風(fēng)中。再想提及時(shí)早已無蹤。
小板總是覺得身邊帶一個(gè)小本，夾上一支筆真的很文縐縐的。但地鐵上其實(shí)真的有那么一些人，你可以看到在其他人發(fā)呆或者睡覺時(shí)，他們拿出了一個(gè)小本、一本書。這何嘗不是一種獨(dú)特的風(fēng)景，于鬧市之中安靜地享受著自己的時(shí)光。其實(shí)現(xiàn)在把想法記錄下來真的很簡(jiǎn)便了。你若是覺得帶一個(gè)小本不很方便，拿出手機(jī)，備忘錄上記下一兩句，或者有空就記下四五句，或者干脆長(zhǎng)篇寫下來，想法就從單單的想法變成了一個(gè)個(gè)方塊字。讀來也十分快慰。現(xiàn)下手機(jī)上的記錄文字的應(yīng)用多如牛毛，很多也很精致，用起來方便而又舒適。何不用來記下你的想法。
想法也很任性，你不知她何時(shí)降臨，也不知她何時(shí)優(yōu)雅離去。及時(shí)簡(jiǎn)單的記上兩筆，不耽誤你看風(fēng)景，卻可幫助你回味風(fēng)景。
