ideal?
這個(gè)詞可能大家不陌生吧
它有兩個(gè)詞性
adj. 理想的，最佳的；想象的，不切實(shí)際的
n. 理想；典范，完美典型
但我可不是來談這個(gè)英語(yǔ)單詞的
而是來談?wù)劺硐?/p>
也不是和你談人生談理想的那個(gè)理想
而是一個(gè)在數(shù)學(xué)人眼中的理想
我的專業(yè)知識(shí)不是很強(qiáng)
大一主修的也不是這個(gè)方面
目前只是學(xué)個(gè)基礎(chǔ)學(xué)個(gè)皮毛
之所以要學(xué)習(xí)我們大二才學(xué)習(xí)的內(nèi)容
也是因?yàn)槟壳皩W(xué)習(xí)需要用到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)
我們老師認(rèn)為我們師大的人不能僅限于知道結(jié)論
更重要的是要知道原因知道為什么
所以他經(jīng)常會(huì)在課上和我們拓展
雖說我已記不得多少
但老師依舊盡心盡責(zé)
目的就是想讓我們是思維開闊
而不是局限在自己的小圈子小思維里面
將來真的能夠?yàn)閿?shù)學(xué)方面貢獻(xiàn)自己的一份力量
那真的是他畢生追求畢生所愛
今天老師和我們談理想的時(shí)候
順便告訴我們他孩子名字的由來
聽完你真的會(huì)知道我們老師
到底有多熱愛數(shù)學(xué)
又到底有多熱愛代數(shù)了
我們學(xué)習(xí)的理想
是給定一個(gè)環(huán)中的非空子集，抽象的加法和乘法滿足其相應(yīng)的條件，即稱這個(gè)子集是它的理想
給定這個(gè)定義之后
我們來研究其有關(guān)的問題時(shí)就能很好的說明了
也是我們數(shù)學(xué)上一個(gè)重大的突破
我們老師為了紀(jì)念這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)
來給其女兒起名為陳理想
剛好他的夫人姓李
諧音一個(gè)理
他給他兒子起名為陳理文
因?yàn)楝F(xiàn)在文理不分科了
多么有意義
又何其浪漫
今天又是被老師感動(dòng)的一天吶
X﹏X
今日就分享兒插版和寫實(shí)版的嘴巴啦
還是跟著鹿鹿一起練習(xí)噠~
