火車(chē)隆隆地穿過(guò)秦嶺，和過(guò)往隧道無(wú)異，又好像這座山更高更廣，列車(chē)進(jìn)入黑暗的時(shí)間更長(zhǎng)些。
至北有些波動(dòng)，就這樣在心里完成了一項(xiàng)使命，一場(chǎng)慎重的儀式，穿越這座山，冬季的水會(huì)成冰，降雨量在800mm以下，視線所及多是平原……
秋天，無(wú)論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。
腦海里回憶著郁達(dá)夫《故都的秋》，至北沒(méi)來(lái)由心向往之，開(kāi)學(xué)已是九月，車(chē)窗外的景色逐漸褪去夏日的痕跡，為秋天埋著伏筆。
小麥的茬子清晰地留著地里，路過(guò)人家，綠葉已遮擋不住，就讓果實(shí)展露鋒芒。
在夏季的尾巴上，萬(wàn)物還不至于悲涼。
填志愿時(shí)去北方的念頭，讓至北想起一句話，到祖國(guó)最需要的地方去，兩者都是義無(wú)反顧的。
最后算是得償所愿，作為一名理科生，骨子里至北對(duì)那些惱人的公式的喜愛(ài)抵不上文字里的春華秋實(shí)，波瀾起伏。
至于對(duì)北方執(zhí)念從何說(shuō)起，自己的名字就足夠讓人心馳神往，這里也有父母的一份期許。
初高中的地理書(shū)使至北對(duì)北方真正有些概念，在祖國(guó)的另一方，有著和自己生活的地方截然不同的氣候、植被、土壤和人文。
語(yǔ)文課文多多少少也有些啟蒙，魯迅老舍郁達(dá)夫都曾表示過(guò)的對(duì)朔方風(fēng)雪無(wú)法言語(yǔ)的喜愛(ài)。
假期里得了些空閑，看了網(wǎng)上七七八八的新生攻略多是在調(diào)侃南北差異，至北從沒(méi)糾結(jié)過(guò)這些，所有的相遇都是值得期待的。
四年里，至北計(jì)劃沿著長(zhǎng)城走一走，即便如今長(zhǎng)城只是被當(dāng)作景觀，被欣賞、被觀望，想到曾經(jīng)這個(gè)綿延的建筑隔絕了千年的山河，守護(hù)著古老的文明，他也熱血沸騰。
黃河傾斜而下，奔流不息，之后河床干涸，大地赤裸，樹(shù)木只剩枝杈，也許某天清晨醒來(lái)，昨日黃昏時(shí)的落雪還在認(rèn)真地下著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，窗外有人將室友塞進(jìn)雪堆，空中拋起來(lái)的雪球比羽毛球還靈活。
北方還有茫茫的戈壁，人跡罕至的沙漠。黃沙下掩埋著的累累的白骨，是無(wú)數(shù)人來(lái)此探尋的塞北的柔情。
總是局于一草一木未免太過(guò)小氣，這里的建筑、美食、風(fēng)俗也如風(fēng)景一般鮮活，但至北了解不多，好在尚有時(shí)光可以消磨，虛度在此，怎么能說(shuō)是一種浪費(fèi)呢？
