“不學(xué)了不學(xué)了！什么什勞子?xùn)|西！做官有什么意思！為了做官學(xué)這些又有何用！”

這是譚晉玄離開學(xué)院時(shí)說的最后一句話，那次他又列了末名，氣得撕了那些經(jīng)義便回了家去。

他已有些年紀(jì)了，同學(xué)的儒生反倒是越來越小。少時(shí)一起學(xué)的那些人里，有的終于成了高官衣錦還鄉(xiāng)，有的早早成了官后又犯事發(fā)配邊疆，似乎只有他是一直學(xué)不夠的，走不出這塊地方。

可是他真的學(xué)夠了，那幾本書都被他翻爛。不是愚鈍記不住，他不懂的是，書中的話究竟和試題有什么關(guān)系？用自己的話為什么又不算做對試題，？做對了試題怎么就能做好一個(gè)官？而每個(gè)靠著這幾本書做到官或是做不到官的，為何卻沒再行過書中的道理？

所以讀書到底有什么用呢？

書里的道理到底是來做什么的呢？

他坐在屋子里想了很多天都想不通。屋子是父母為他讀書專門買的，落得清靜，倒是沒人來打擾。不知想了多久，他感到腹中饑餓，出門找食吃。方在街上走了幾步，卻見了一群人歡鬧而過，說著什么某地的秀才成了城隍正是靈驗(yàn)的時(shí)候，結(jié)伙要去祭拜。

譚晉玄一拍腦門，做人這么多問題不如就修神，那就再不用學(xué)那什勞子書了?；丶议]上門，回想起道觀里那些道士的術(shù)法，自己演練起來，竟也差不了多少。日夜飲露，冬夏不停，持續(xù)了幾個(gè)月，確是有些飄然若仙的感覺了。

一天他剛盤腿打坐，就聽見耳朵里有細(xì)若小蟲的聲音說道：“可以出現(xiàn)了。”猛地睜開眼睛，屋內(nèi)別無他人，聲音也消失不見。他有些狐疑地又閉上眼睛，那個(gè)聲音那句話又鉆進(jìn)了他耳朵里。他想起來聽道士說過，成了元丹的得道人會有靈音導(dǎo)引。大功將成，他高興地想跳起來，卻恪記不能動(dòng)了心神，還是復(fù)著之前的修行。

可元丹又是什么？

靈音又是什么發(fā)出的？

他又想不通了。他要看看，等那聲音再出現(xiàn)，就偷偷地看一下，應(yīng)該也不會有什么問題。

那日照樣打坐聲音又響起，他忍不住也輕聲回應(yīng)說：“可以出現(xiàn)了?！绷ⅠR耳朵里窸窸窣窣像是有什么爬了出來。他偷偷抬起一點(diǎn)眼皮斜眼瞇著看，是一個(gè)面貌猙獰三寸多長的小人，旋轉(zhuǎn)著落到了地上，像是書中描繪的夜叉模樣，只是小了些。心想著，自己的元丹怎么這么難看，卻不敢多有異響，凝神觀察它要有什么變化。突然敲門聲響起，小人一聽，感覺很是慌張地滿屋亂轉(zhuǎn)，也沒有目的，像是老鼠丟了洞似的。

小人一轉(zhuǎn)，譚晉玄也變得恍惚起來，丟了神志，也不知道小人跑去了哪里。敲門人本是隔壁的想來借本書，知他在屋內(nèi)卻不見人應(yīng)，趕緊推門進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)他倒在地上抽搐驚叫，連忙出去叫了大夫來。譚晉玄父母也聞?dòng)嵹s來照料，湯藥施了半年，才漸漸痊愈。

也不知是不是大夫醫(yī)術(shù)太過高明，譚生清醒過來，少了許多廢話，竟還安安穩(wěn)穩(wěn)地去了書院做了個(gè)教書先生。

“先生！這句‘學(xué)而不思則罔’是什么意思？”

“學(xué)習(xí)之后不去思考，就會被書面的含義所蒙蔽而迷惑。記住了嗎？把它抄十遍，明天早課背給我聽?！?/p>