請觀察您在幼年期的孩子，Ta們會特別喜歡哪一類的游戲？
二寶目前2周歲3個月，小男生特別喜歡汽車，目前鐘愛的游戲就是給家里的車各種排隊(duì)，模仿消防車出動的樣子圍著茶幾開或者整齊地排列。
在課程分享的各類游戲中，有沒有哪些游戲您覺得很適合您的孩子，或適合在您的課堂中進(jìn)行？
課程第一部分介紹的“字母詞匯游戲活動”板塊列舉了“搶椅子”、“投籃”、“大野狼”、“蘿卜蹲”這四個游戲；接下來在“句型游戲”的板塊介紹了“猜領(lǐng)袖”、“諾亞方舟”這兩個游戲；第二部分“歌謠韻文的游戲”板塊中列舉了“音樂椅”、“傳球”、“桌游”；在“團(tuán)康游戲”板塊介紹了“一二三木頭人”、“大風(fēng)吹”這兩個游戲。
這些游戲都非常有意思，但是對于我家二寶來說，沒有一個能夠直接拿過來用的。孩子目前還處于“獨(dú)自游戲”的階段，不知道為什么尚不能接受集體活動形式的“平行游戲”。孩子在參加早教培訓(xùn)的時候，對于Circle Activity非常的排斥，一看到要進(jìn)教室，有許多小朋友和他們的家長圍坐成一圈，就立即扭頭往外跑。
但是“投籃”這個游戲經(jīng)過改動之后，二寶應(yīng)該能夠接受。孩子目前還比較喜歡扔?xùn)|西。。。其他的可能在理解方面也確實(shí)還達(dá)不到。
想想您的孩子正在學(xué)習(xí)的英文課程，為了讓Ta學(xué)的更好、更有興趣，請您根據(jù)孩子正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個游戲，盡量詳細(xì)地描述步驟，如果可以拍一下照片、錄一下視頻就更棒了。（你可以直接套用本課中的游戲，也可以做一下改造，如果能創(chuàng)造就更好了）
目前二寶英文還處于散養(yǎng)的狀態(tài)，尚未開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在輸入方面就是電視里pinkfong、super simple songs、原版動畫電影、手機(jī)英語童謠和我本人。一開始孩子的抵觸情緒是比較明顯的，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他比原來接受度更高了，甚至能模仿我的音調(diào)（雖然自己母語都數(shù)不清楚），在發(fā)音的方面很多音是發(fā)不出來的，比如/k/、/g/、/l/、/s/、/f/、/v/，說話還是“火星語”。家里的語言環(huán)境有上海話、普通話、英語，目前我的目標(biāo)是盡量創(chuàng)設(shè)多的原版英語輸入，期待能有輸出。
因?yàn)楝F(xiàn)階段孩子的游戲都是自發(fā)的且是獨(dú)立的，不會按照我的安排來進(jìn)行游戲，因此游戲的設(shè)置是當(dāng)孩子自發(fā)的在玩這個游戲的時候，我怎么在旁邊引導(dǎo)和陪伴。
1. 停車游戲（根據(jù)“投籃”游戲改編）
目標(biāo)：A：讓孩子熟悉各類汽車的英語說法
? ? ? ? ? ? B：讓孩子熟悉各種顏色
道具：各種車輛+收納架
玩法：目標(biāo)A
1）請二寶來給車子排隊(duì)，一邊排隊(duì)一邊念相應(yīng)的英語給二寶聽，比如“It's a van.”、“It's a double-deck bus.”、“It's a racing car.”、“It's a fire engine.”等等；
2）我來念英語單詞，請二寶把相應(yīng)的車子拿來給我，然后我們擊掌慶祝，一起把小車開一圈；
3）到了每天的收拾玩具環(huán)節(jié)，請二寶把他的寶貝車子一輛一輛“送回家”（放回到收納架上），每放進(jìn)去一輛，我就再說一次車子的英語，比如“Bye, truck!”、“Bye，taxi！”諸如此類。
目標(biāo)B：把英語的內(nèi)容加上顏色，比如“It's a gray van.”、“Bye，yellow taxi/cab.”etc.
如果您是英文老師，面對一個課堂的學(xué)生，請您根據(jù)他們的年齡特征，參考本課里的游戲，設(shè)計(jì)一個與您實(shí)際教學(xué)有關(guān)、幾個孩子一起玩的游戲。
我不是英語老師，但我想試著給大寶（9周歲，小學(xué)三年級）的同學(xué)們設(shè)計(jì)個游戲。
教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)各種形狀的說法，目標(biāo)單詞有：circle, triangle, ?rectangle, square, star, heart, ?diamond， oval
游戲名稱：默契大考驗(yàn)
道具：任務(wù)卡
玩法：
1.根據(jù)學(xué)生人數(shù)2-4人一組完成分組
2. 每組派一位代表到老師這里隨機(jī)挑選領(lǐng)取任務(wù)卡?？ㄆ蠈懙氖沁@位代表需要用肢體語言表現(xiàn)出的5個形狀，任務(wù)卡的內(nèi)容只能代表自己看，不能給組員或其他同學(xué)看。
3.代表在臺上表演，本組組員在臺下猜，規(guī)定時間內(nèi)猜對越多的獲勝，或者全部猜對的，時間用時短的獲勝。
4.優(yōu)勝組可以獲得相應(yīng)獎勵，最慢的或者答對最少的小組需要用形狀單詞，每一個造一句句子。
