不是從孩子身上看到了希望

你才相信孩子

而是你相信了孩子

你才能有希望

解讀：就像宇宙中無數(shù)的星辰一樣，每個人都有屬于自己的天命與天賦，人算不如天算。相信孩子，這是來自對天地對生命的認識與敬畏。不要把希望寄托在任何人身上，做好自己，活好當下，盡人事，聽天命，老天自有安排。

不是孩子有了責(zé)任

你才放手

而是你放手了

孩子才有責(zé)任

解讀：父母對孩子擁有監(jiān)護權(quán)，而不是占有權(quán)與控制權(quán)。放手，是對生命的覺醒與尊重。責(zé)任不是外在添加的，而是生命本身所具有的，只是父母常常剝奪了孩子這份本自具有的天職。父母做好父母，孩子自然歸位，每個人只能是自己生命的主人。責(zé)任不是一種負擔(dān)或壓力，而是生命體的本能。

不是孩子聽話了

你才尊重孩子

而是你尊重孩子了

孩子才聽話

解讀：為什么要尊重孩子？因為生命是平等的，同時也是尊貴的。父母的教育不是為了讓孩子聽我們的話，而是彼此的尊重與看見。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，因為我們的生命都來自一個共同的源頭——大自然。大自然是這個世界的總導(dǎo)演，我們只是扮演了父母這個角色，演好自己比讓孩子聽話更重要。

不是孩子長大了

你才信任孩子

而是你信任孩子了

孩子才能長大

解讀：成長是生命的自然過程，生命如水，哪一段不美？把孩子當做大人來樣，孩子就會成為大人，因為孩子本身就是“大人”。把孩子當圣人來養(yǎng)，孩子就會成為圣人，因為孩子本身就是“圣人”。如何成功？不變的身份、崇高的使命、強大的內(nèi)心、堅定的信念、持續(xù)的行動。

不是孩子優(yōu)秀了

你才接納孩子

而是你接納孩子了

孩子才優(yōu)秀

解讀：接納孩子本身就是接納自己。接納，是一種心胸，是一種格局，是一種視野，更是一種覺醒與信仰。接納的本質(zhì)是宇宙觀，是生命觀，是“如是觀”。父母不能接納孩子，是因為父母當局者迷，沒有站在宇宙的高度看待自己與一切。所以，需要教育的人首先不是孩子，而是我們自己。我們對了，孩子就對了，我們對了，世界就對了！

不是孩子幸福了

你才幸福

而是你幸福了

孩子才能獲得幸福

解讀：幸福不是比較的產(chǎn)物。幸福，是對生命本身的認識與看見。什么是幸福？生命存在本身就是幸福。幸福，是對天地的感恩。我們所擁有的一切都不是我們的，包括孩子也包括我們自己，一切為我所用，但不是為我所有。時刻感恩已有，知足之足常足矣。幸福沒有理由，有理由的幸福都是短暫的；幸福沒有條件，有條件的幸福都是虛幻的。我在，所以我幸福！

不是孩子可愛了

你才愛孩子

而是你愛孩子了

孩子才顯得可愛

解讀：什么是愛？愛是接納，愛是接受，愛是允許，愛是包容，愛是如是；愛是尊重，愛是相信；愛是發(fā)現(xiàn)圓滿，愛是發(fā)現(xiàn)光明。什么是愛？就是宇宙對萬物的胸懷。效法天地，效法自然，就是愛。愛更是一份看見，站在宇宙的巔峰，俯視蕓蕓眾生，俯視萬事萬物，以一種旁觀者的姿態(tài)，以不變應(yīng)萬變，靜觀其變，靜候佳音，隨緣自在。站在自我的角度叫欲，站在宇宙的角度才叫愛！

愛是一切如是

愛是讓我身邊的人

按照他自己喜歡的方式去生活

愛是深深的理解與接納

我要努力成為愛本身

愛自己

愛家人

愛身邊的每一個人

開始新的一天

解讀：我是誰？我是宇宙，我是一切，我就是我。整個宇宙就是一個大生命，消融自我，回歸生命，與宇宙與萬物融為一體。只有不變才能愛上萬變，因為萬變不離其宗。愛上變化，愛上無常，愛上輪回，因為只有變化才是美，因為只有變化人生才會變得豐富多彩，因為只有變化宇宙才會生生不息。茍日新，又一新，日日新！