伊川要發(fā)展,我能做什么-白沙鎮(zhèn)豆村小學(xué) 陳瑾

? ? ? “加快副中心城市發(fā)展”是國(guó)家提倡的決策,是河南發(fā)展的重點(diǎn)之一,是洛陽(yáng)副中心城市發(fā)展的重點(diǎn)工程,對(duì)于伊川的發(fā)展來說更所謂是難得的機(jī)遇。為了把握好這次千載難逢的機(jī)遇,伊川縣政府決定圍繞“伊川要發(fā)展,我能做什么?”這個(gè)主題,在全縣進(jìn)行從6月1日起為期一個(gè)月的大討論。伊川要發(fā)展并不是僅僅依靠幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃規(guī)劃,指導(dǎo)指導(dǎo)就能落實(shí)的,而是需要全縣人民共同努力,攜手合作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)才能得以實(shí)現(xiàn)。

? ? ? 通過學(xué)習(xí)5月29日中共伊川縣委書記李新紅在縣十四屆人大六次會(huì)議閉幕大會(huì)上的講話,我內(nèi)心充滿了震驚、不安,并有種莫大的責(zé)任和沉重感。伊川縣竟然會(huì)出現(xiàn)影響全國(guó)的皮包公司事件、非法集資事件、農(nóng)商行事件等,對(duì)伊川發(fā)展帶來巨大的負(fù)面影響和制約。當(dāng)看到農(nóng)商行事件中,共涉及不良貸款資金585億元這個(gè)數(shù)據(jù)時(shí),我非常的震驚和痛心,假設(shè)這些資金能夠用來伊川的發(fā)展,那將是多么強(qiáng)勁的力量???這些不法人員竟能損害家鄉(xiāng)的集體利益去滿足其貪念和自私欲,可見這些人的道德觀念是多么的缺失。

? ? ? 影響伊川發(fā)展的因素還有很多,這都是需要每一個(gè)伊川人應(yīng)該去深思和自檢,共同查找伊川發(fā)展的問題,補(bǔ)齊短板,把握好“發(fā)展副中心城市”這一重大機(jī)遇。同時(shí),不可否認(rèn)那些給伊川發(fā)展帶來助力的企業(yè)、行業(yè)、人物等的優(yōu)勢(shì)和功勞,也是我們?cè)谟懻撘链ㄒl(fā)展過程中應(yīng)該發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)的典范。

? ? ? 我是一名中共黨員,也是一名人民教師,雖是嫁到伊川的媳婦,但從落戶伊川之日起,我的人生就已重新洗牌和定位,伊川就是我的家,伊川要發(fā)展,我也有一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我要向那些愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的張峰輝、王利平夫婦、付紅闖、宋宏衛(wèi)等道德模范學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們難能可貴的道德品質(zhì)和傳承優(yōu)秀文化的精神,做一名合格的中共黨員,一名合格人民教師。

? ? ? “伊川要發(fā)展,我能做什么?”,有了這個(gè)精神思想意識(shí)之后,更重要的就是落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。我沒有很大的能力和力量,但可以做好本職之事,一方面,我是黨員,要不怕苦、不怕累,起到教育工作的帶頭作用;另一方面,我是教師,要恪守職責(zé)、教書育人,做到依法科學(xué)的教育學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的花朵,也是伊川發(fā)展的后備力量,伊川要長(zhǎng)期發(fā)展,首要任務(wù)就是孩子們的思想意識(shí)、道德品質(zhì)的培養(yǎng)。就上訴那些給伊川帶來巨大傷害的人和事來說,最關(guān)鍵性問題就是“人品”、“人思”、“人事”問題,所以我不但要教會(huì)學(xué)生基本知識(shí)性學(xué)問,更要教會(huì)他們做人做事,向?qū)W生傳授“做人、做事、做學(xué)問、做事業(yè)”四部曲的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。在具體的教育教學(xué)過程中,我要以身示范,培養(yǎng)學(xué)生的明辨是非能力,帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;不斷的向孩子們灌輸正能量,結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn),帶領(lǐng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。要讓學(xué)生從小懂得“莫以惡小而為之,莫以善小而不為”的道理,懂得知恩,感恩,報(bào)恩,長(zhǎng)大以后能夠?qū)W有所為的回歸故里,為伊川的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展盡一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

? ? ? 我相信,通過這次深刻的談?wù)?,伊川定能?shí)現(xiàn)反思問題、明確方向,凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展的工作目標(biāo)?!叭诵乃甲?,人心思進(jìn)”,通過每一位生活、工作在伊川的人,熱愛伊川的人的共同努力下,定能用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出的特色的“伊川精神”,豐富多彩的“伊川文化”,高質(zhì)量的出彩“伊川畫卷”。

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