見賢而思齊焉? ? 文/潘利偉
“書到用時方恨少”，很長一段時間，總覺得自己的蓄電池里面的電量不足了，找到契機趕快充充電去。特別幸運的是今天參加了“2019年長垣縣縱深推進少先隊改革專題學習培訓班”要進行為期兩天的培訓，今天便是第一天。
又見到了團委書記麻穎華同志，她的身上永遠散發(fā)著智慧的光芒，文藝的氣息，特別喜歡她那種柔中帶剛的性格，看似嬌弱的身軀下卻有著七竅玲瓏的心。在她的主持下，我們少先隊輔導員專題學習培訓班正式開班。首先我們聆聽了段局長和韓科長的精彩報告，字字珠璣令人受益匪淺。
這些領導們都有大格局，心心念念的都是長垣的教育事業(yè)，并強調(diào)了以德育人的重要性，少先隊活動便是德育的最好基地。“立德樹人，德育為先”，尤其要注重基礎教育。小學階段特別要強調(diào)習慣的形成，據(jù)說一個習慣的形成需要三周也就是三七二十一天。假如孩子在小學階段能夠形成60個好習慣，那孩子的人生將會了不得。老師，以后評價學生不能只看分數(shù)了，要全方位評價學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，從閃光點作為切入口找到教育契機，對孩子進行因材施教，那我們的教育就會形成事半功倍的效果。
“聽君一席話，勝讀十年書”，要轉(zhuǎn)變思想，狠抓德育工作，一個人如果品德有問題，那么它的知識越高反而對社會的壞處就會越大。所以建設好少先隊工作，抓好德育工作是很有必要的。
在領導講話完畢之后便是王瑩瑩老師的課了。王瑩瑩老師的聲音特別的甜美，如輕柔的音樂蕩滌你的心田，讓人聽了倍感舒心。王瑩瑩老師講的是《用好少先隊標志禮儀加強少先隊禮儀教育》。王瑩瑩老師的講座活動改變了以前單純是老師坐著聽，授課老師在上面坐著講或者是站著講的狀態(tài)，她的課堂和臺下老師的互動特別多，問題也是一個接一個魚貫而出，令人感覺銜接恰當，秩序井然。
從小就讓孩子們有少先隊的儀式感，反復重復這些標準的禮儀動作（一個同樣的動作，再做夠21次之后學生就會終身難忘）。在少先隊活動課里言傳身教是最好的教育方式。
聽了她的課，我們知道了標準的敬隊禮該怎樣敬，知道了怎么出旗，退旗，退旗時姿勢如何站立等。這些非常細節(jié)的問題，她講的都十分的到位。真佩服她敏銳的觀察力。
少先隊活動是平凡的，如果能在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，那便是神圣!
還認識了一位用毅力和堅持，在生命中出現(xiàn)過奇跡的趙劍老師。當她說她是鄭州師范學院畢業(yè)的學生時，我是激動萬分的。原來是我的師姐呀，看人家多優(yōu)秀，上天是把機會留給有準備的頭腦的。她還是一個經(jīng)過了六次化療的人，現(xiàn)在在她臉上竟一點兒不出生病的模樣，精神狀態(tài)特別好，而且給我們講課全程都是站著一直站著，一站便是一兩個小時，兩三個小時，何況她以前還生過那么大的病，特別擔心她的身體會吃不消，而她用堅強的意志熬了過來，撥開迷霧見天明，他用非常人的毅力堅持了下來，又這樣精神做職業(yè)做什么事情能做不成呢？她又是拿獎專業(yè)戶，各個大的獎項更是拿到手軟。
不得不佩服她們，真是太優(yōu)秀，太卓越了，“見賢思齊焉”，每個人都要有一個大的格局，“心有多大，舞臺就有多大”!我們當老師的更應該目光長遠，這樣我們在以后的競爭中才有獲勝的機會，努力吧，為了遇見更美的風景。
