前幾日帶孩子出去吃飯，因為我經(jīng)常不在孩子身邊的原因，孩子那幾日比較粘我，不怎么吃飯，反而鬧著要出去玩，無任我怎么勸說孩子就是不吃飯，還不能打不能罵！

任何教育方式都不僅僅是個單一的行為活動，而是恒定家庭環(huán)境中具有因果關(guān)系的不固定行為。具體做法因家庭環(huán)境，親子關(guān)系，生活習慣，性格養(yǎng)成，教育者，教育對象這些因素的不同而受到一定的影響。就是說，以上這些影響因素不同，家長的做法都會不同。

適合自己孩子的，適合自己家庭環(huán)境和家庭關(guān)系的，適合自己生活習慣和行為方式的，適合孩子身心發(fā)展特定規(guī)律的，就是正確的教育方法。

提到早期教育和家庭教育很多人關(guān)注的不是原理性的內(nèi)容和核心知識，而是具體的操作措施和手段方法。

方法和手段可以照搬，但是核心理念必須用心掌握，掌握了基本原理和核心理念，則可以隨心所欲，運用自如。

有些書上說可以這么做，有些書上說不可以，到底能做不能做，我經(jīng)常默然，適合別人的未必適合你，在遵循教育規(guī)律和教育原則的同時一切都要靠自己去探索和實踐。

一個健康和諧的親子關(guān)系勝過任何教育理念的實施，所以我們要營造的是健康，和諧，美滿的家庭關(guān)系，夫妻關(guān)系和親子關(guān)系，在這里“關(guān)系”是核心問題。

關(guān)系無法營造的，所有的教育都是空談，這也就是為什么很多教育家和科學家在事業(yè)上取得極大成就的同時，對自己孩子的教育卻一籌莫展。

原因就在于關(guān)注事業(yè)發(fā)展的同時忽略了家庭關(guān)系和親子關(guān)系的結(jié)果。因為大的教育環(huán)境出了問題，你泡在一缸墨水里，如何能獨白其身？

溝通渠道出了問題，溝通內(nèi)容無法對教育對象起到正面作用，我們說對牛彈琴，牛不解語，關(guān)鍵是溝通渠道出了問題。

所以我們說把別人的孩子教育好是人，把自己的孩子教育好是神。

永遠記住，教育孩子成材是我們最大的事業(yè)。