大局觀：幫助看清自己身在何方，從更多的緯度預(yù)測未來的大趨勢，有意識的清除思想視野里的盲點。

1、歷史。馬克吐溫說，歷史盡管不會總是重復(fù)自己，但總是壓著同樣的韻腳。會講述中國歷史的演進，農(nóng)業(yè)社會的進程，從秦漢到唐宋，再到明清時期東西方的“大分流”。講古羅馬帝國興起和衰亡，講現(xiàn)代西方社會各種學(xué)者的看法。

2、政治。歷史上的革命和改革，法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)解體、土耳其改革……如何理解政策決策的藝術(shù)，它看似很神秘，現(xiàn)在我?guī)湍愦蜷_這個黑箱，體會決策者決策思維的邏輯過程。

3、經(jīng)濟。提供一些新的角度，去發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的現(xiàn)象和趨勢，選擇的是三個跨過經(jīng)濟學(xué)本身，需用跨學(xué)科的思維去把握的主題。一個是城市化，正確的城市化思路，哪些管理城市的做法可能會帶來負面影響。二是全球化，國際貿(mào)易和國際資本流動，和移民問題，還有中國企業(yè)在出海的過程中遇到的各種風險。三是經(jīng)濟增速放慢對社會生活的影響，這也是主流經(jīng)濟學(xué)家容易忽視的。

4、社會。會討論一些老問題，比如人為什么要合作，一個社會的道德和倫理是怎么演變的。也會講你已經(jīng)感到焦慮的問題，比如，社會階層如果日益板結(jié)化，從社會底層向上走的通道不再暢通，會出現(xiàn)什么樣的問題？收入不平等會不會繼續(xù)惡化？我們又該如何應(yīng)對這些變化？更重要的是，我們的孩子該如何應(yīng)對這些變化？我們希望給自己的孩子留下一個什么樣的社會？

5、技術(shù)。從演進的角度去看技術(shù)的發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)技術(shù)的演進在很多方面酷似生物的進化，有適者生存機制，也有偶然性和路徑依賴。同時技術(shù)進步看起來速度快，其實它是一個慢變量，而不是快變量。因為技術(shù)本身并不重要，重要的是技術(shù)如何跟社會融合。

6、國際。大國博弈、地緣政治，具體準備講下朝核危機、南海風云、中東和巴爾干等熱點地區(qū)的問題的形成、演變和發(fā)展，也會重點講講中美之間的關(guān)系。

7、文化。會從更為廣角的視野講講文明的邊界，以及在文明的邊界線上，甚至文明的邊界線之外發(fā)生的故事。

一年后學(xué)完通識七觀，就有了一個指南針。在這個加速變化的時代，指南針比地圖更重要。

愿游歷歸來，你不再是你。

待續(xù)。