? ? ? ? 2018年3月21日? ? 星期三? ? 晴

? ? ? 中午我去某小學(xué)見了教學(xué)校長，雖初次見面，但卻更像是志同道合的友人。

? ? ? 她向我談?wù)摿藢W(xué)生、家長及老師三者之間的關(guān)系，老師在用心培育著每個(gè)學(xué)生，這個(gè)過程任務(wù)艱巨，但總會(huì)遇到不理解老師的家長，輕則找學(xué)校討說法，要求老師向孩子賠禮道歉，重則反映到當(dāng)?shù)亟逃只蛎襟w報(bào)道。家長認(rèn)為他的孩子只允許自己教訓(xùn)！那么現(xiàn)在的孩子誰敢教？怎么教？我想說，這個(gè)民族給教育工作者賦予崇高的地位和價(jià)值，在今天都去哪兒了？

? ? ? 我也曾是教育一線的工作者，我認(rèn)為，學(xué)校是教育孩子的最佳防線。對(duì)于孩子的教育，必須有懲戒，甚至是嚴(yán)厲的懲戒，尤其是面對(duì)現(xiàn)在的獨(dú)生子女一代，我們家長要有一種極度的憂患意識(shí)。孩子畢竟不是成年人，孩子還必須管教、必須懲戒！我們現(xiàn)在都提倡多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)的教育方法，這是合理的，但是不能過度。因?yàn)樵谶@種教育下成長的孩子將來進(jìn)入社會(huì)，他面臨的反差足以把他摧毀。我們應(yīng)該告訴孩子，這個(gè)社會(huì)是殘酷的、不公平的，要準(zhǔn)備隨時(shí)遇到很多挫折、承受很多委屈......到那時(shí)我們已經(jīng)年邁，我們要怎樣保護(hù)他們？真得值得反思......