我很喜歡蔡穎卿的這一大段話：

閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，完全是生活需要，它們存在于我的生活中，書(shū)中的話語(yǔ)不是為我提供知識(shí)，而是幫助我穩(wěn)定自己。

在日常生活中給自己一點(diǎn)安靜的閱讀時(shí)間，有助于抵擋生活中的不安，無(wú)形中可以得到安定生命的力量。

放下手邊的事，坐下來(lái)讀讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是特意送給自己的一份安靜，如果沒(méi)有絕對(duì)安靜的環(huán)境，也要盡力保持自己的專注。然后在專注與安靜中，獨(dú)自去認(rèn)識(shí)整本書(shū)，去發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓思想得以伸展或得到鍛煉的世界。

可以說(shuō)蔡穎卿完全把我自己的心聲給寫出來(lái)了。真正的愛(ài)上閱讀，用心感受閱讀，文字真的有在與我溝通，那種感覺(jué)真的很好，這也是我越來(lái)越不喜歡電子書(shū)的原因。

雖然電子書(shū)很方便，最重要的是可以節(jié)省很多money 。但電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)籍讀起來(lái)完全不是一個(gè)檔次的感覺(jué)。

如果真的喜歡閱讀，絕對(duì)是不斷的買入買入，今年已經(jīng)入手了兩批書(shū)籍，其實(shí)也差不多快看完了，最近618的網(wǎng)購(gòu)活動(dòng)已經(jīng)在開(kāi)始了，但是第三批的書(shū)的計(jì)劃還沒(méi)到時(shí)間。

好的書(shū)要反復(fù)讀，第一遍兩遍三遍都可以做不同的筆記，但電子書(shū)只能看過(guò)就過(guò)了。

看蔡穎卿的書(shū)感覺(jué)自己也有在學(xué)習(xí)她的方法，因?yàn)樽髡邥?huì)把看的文字結(jié)合在行動(dòng)中去實(shí)踐，最難得的是作者在這個(gè)過(guò)程中的思考，感謝作者的提醒，閱讀不是囫圇吞棗的意思，而是精讀、細(xì)讀，經(jīng)得起推敲的文字越要吃透。

作者的很多好習(xí)慣其實(shí)是受到父母的影響的，無(wú)論是父親還是母親，父親書(shū)房的書(shū)，母親的烹飪，都是作者對(duì)生活的熱愛(ài)和保持一顆寧?kù)o的心做自己。

跟一些家長(zhǎng)接觸，其實(shí)在大部分的家庭中，孩子的教導(dǎo)問(wèn)題，更多的是母親在做，而父親的角色其實(shí)是可有可無(wú)。

其實(shí)在還是封建社會(huì)的時(shí)候，教導(dǎo)孩子讀書(shū)的是父親，無(wú)論是性格還是品行很多都是直接來(lái)自父親的影響，現(xiàn)在倒是反過(guò)來(lái)了。

作者提到梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)孩子的教育方法，說(shuō)實(shí)在的，我對(duì)梁?jiǎn)⒊壬挠∠笫撬麑?duì)我國(guó)的建筑行業(yè)成就很大，沒(méi)想到原來(lái)在教育方面也很好。

書(shū)要看得雜，哪個(gè)領(lǐng)域的書(shū)都可以看，不一定非要在一個(gè)領(lǐng)域死磕，同事說(shuō)我的性子會(huì)有點(diǎn)死腦筋，俗稱軸。

我想也許吧。