今天，是小家伙成為小學(xué)生的第10天。
日子就這樣慢慢地過，我們也慢慢地進(jìn)入狀態(tài)，開始那從陌生到熟悉的探索之旅……
在這段相伴成長的路上，情緒是我們最好的伙伴，它讓我們?cè)诟鞣N情緒體驗(yàn)中收獲著每天的小進(jìn)步……
那份激動(dòng)人心
晚上，從姥姥家接優(yōu)憂回家，在路上，優(yōu)憂說：媽媽，你知道嗎，今天有一個(gè)特別激動(dòng)的時(shí)刻。
媽媽說：和媽媽說說。
優(yōu)憂說：今天，老師讓我背誦剛剛學(xué)過的《弟子規(guī)》。站起來背的時(shí)候，我的心一顫一顫的，沒想到我都背下來……
媽媽說：那個(gè)時(shí)候，你一定特別緊張、特別害怕吧！
優(yōu)憂說：是呀！我就擔(dān)心自己背不下來！當(dāng)我坐下來的時(shí)候，才平靜下來……
媽媽說：那一刻，心里是不是特別開心、特別激動(dòng)呀！
優(yōu)憂美滋滋地笑了起來……
那份著急與不知所措
晚上，我們一起修改寫錯(cuò)的生字。
打開十字格，看到小家伙書寫的生字，媽媽有一些忐忑、有一些著急，但很快就恢復(fù)平靜，心里告訴自己，一個(gè)一個(gè)來，才比較快。
而優(yōu)憂也從最初，對(duì)寫字的排斥，到愿意接受“擦掉重寫”、接受“直到寫好”、更愿意為了寫好多些幾遍……
這是我看到的，他在學(xué)習(xí)態(tài)度上的轉(zhuǎn)變……
于是，這個(gè)晚上，我們仿佛紅軍長征一般，一個(gè)字，一個(gè)字的攻克，在攻克這些字的時(shí)候，優(yōu)憂會(huì)問我：媽媽，我寫的可以嗎？
我坦誠地告訴他：優(yōu)憂，媽媽也特別想給你更多的支持，但是，媽媽特別遺憾的是，我只能在寫有沒有寫錯(cuò)、筆順是否正確方面，給你一些指導(dǎo)，至于其他方面，能夠幫助到你的，一方面是上課認(rèn)真聽老師講，還有一方面，就是認(rèn)真觀察“字頭”，它的樣子就是你需要寫好的樣子……
聽了我的話，他開始有意識(shí)地觀察“字頭”，認(rèn)真地書寫，但是，寫的過程中，難免還是寫的不好看，不順眼，他會(huì)拿起橡皮把字擦干凈，接著寫，有時(shí)候，一遍一遍寫完后，還是寫不好，他會(huì)有些著急，他問我：媽媽，萬一我寫不好怎么辦？媽媽說：那我們就多些幾個(gè)。
他說：媽媽，如果多寫，老師還是覺得我寫不好，怎么辦？
媽媽說：你是擔(dān)心老師會(huì)因?yàn)槟銓懙牟缓门u(píng)你，是嗎？優(yōu)憂點(diǎn)頭。
媽媽說：你特別希望，自己能寫好，不讓老師操心，是吧！優(yōu)憂點(diǎn)頭。
媽媽說：媽媽看到了你的努力，我想，老師也能夠看到你的努力，可能我們?cè)趯懽诌@件事上，還需要一些時(shí)間，才能寫的更好一些。因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候，我們沒有花更多的時(shí)間在寫字、練習(xí)上面，所以，我們現(xiàn)在需要一些時(shí)間，這個(gè)過程可能有點(diǎn)難，但是，只要我們努力，我們是可以做好的。老師和媽媽都會(huì)一直陪著你。寫了一會(huì)兒了，是不是累了，我們歇一會(huì)吧！
媽媽看到他在自己的位置上，情緒指數(shù)有點(diǎn)低，這時(shí)候，我挺擔(dān)心他停下來不再寫了，讓我感到欣喜的是，他一直堅(jiān)持把所有寫的不好的字都改正過來……
當(dāng)他寫完后，媽媽說：優(yōu)憂，關(guān)于寫字，媽媽現(xiàn)在有三個(gè)辦法，能夠幫助到你，你愿意聽聽嗎？
優(yōu)憂答：愿意。
媽媽說：第一，就是上課的時(shí)候，認(rèn)真聽老師是怎么講的；第二，就是自己回家多練習(xí)；第三，是媽媽剛剛想到的，那就是，我們可以參加一個(gè)書法班，在書法班里，老師能夠教給你更多的書法知識(shí)、技巧，這樣能夠幫助你更好地寫字。
第三個(gè)方法，你可以自己選擇是否參加，由你決定。優(yōu)憂說：報(bào)名，報(bào)名……我堅(jiān)決同意……
那一刻，我們似乎都為找到了方法而感到欣喜，備受鼓舞，成長的路雖然沒有捷徑，但是，在通往成長的路上總是有各種方法會(huì)支持到我們……
那份溫暖與喜悅
完成作業(yè)后，媽媽拿來鼓勵(lì)紙條，寫上了兩條鼓勵(lì)：
“媽媽看到你在使用格尺時(shí)，能夠認(rèn)真、細(xì)致的放好，把直線畫的很直，不再用曲線連線?！?/b>
“優(yōu)憂，今天，我們?cè)趯懽謺r(shí)，有幾個(gè)字寫起來有點(diǎn)不容易，媽媽看到你有點(diǎn)著急，但你還是選擇調(diào)整自己的情緒，放松一下后，繼續(xù)認(rèn)真地寫完每一個(gè)字。謝謝你的堅(jiān)持與努力。”
當(dāng)我寫好字條，并讀給他聽的時(shí)候，他有些不好意思地笑了，特別是聽到了“謝謝”時(shí)，他說：不用謝……
今天，在整個(gè)陪伴的過程中，媽媽都是情緒很平穩(wěn)的狀態(tài)，接納、放松、平和地面對(duì)每一個(gè)狀態(tài)，心里有個(gè)聲音告訴我，我愿意，陪著他在這段成長之路上，多待一會(huì)兒、一起在這里經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、一起在這里探險(xiǎn)……
既然這是一段人生的畢竟之路，我們就把它安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實(shí)實(shí)地走好，當(dāng)我?guī)е@樣一份心情，和他在一起時(shí)，我一下子能夠感受到小家伙的那份努力、那份積極主動(dòng)、那份成長的愿望與力量，這一切都化作一股暖流，流進(jìn)我的心田，溫暖著我……
【感悟：我們有多么地接納自己的缺點(diǎn)與不足，我們就會(huì)多么地接納身邊的人；當(dāng)我告訴自己，我愿意，在這段成長經(jīng)歷中多待一會(huì)兒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我居然，那么安心的愿意陪著兒子在這里多待一會(huì)兒，在這樣一段經(jīng)歷中，慢慢長大……】
