你必須成長，才能陪孩子成長

? ? ? ? ? ? ? ——讀《陪孩子終身成長》感悟：

? 最開始決定翻開樊登老師的《陪孩子終身成長》這本書，是因為前期聽樊登老師在講書中提到的三根支柱：無條件的愛、價值感、終身成長，當時感覺很有道理。一直打算拾起書來精讀一下。

? 廣州22年的春節(jié)，天氣比往年冷太多了，果然南方的冬天冷起來，比北方還冷。春節(jié)期間窩家里，開始精讀全書~

? 書中導讀篇的這三個問題，深深的吸引我一直讀下去，并不斷做筆記~

（1）在家長眼中，孩子的問題是無窮無盡的。（好像很在理，例如孩子愛動，擔心他多動癥，孩子不動，擔心他自閉）

（2）大部分家長看不到孩子的行為和自己的教養(yǎng)方式之間的聯(lián)系。

（3）大量家長都是在看到孩子出現(xiàn)各種各樣的“問題”的時候才著急上火的。

然而，培養(yǎng)孩子是一個復雜的體系，并不是簡單的像組裝一輛汽車一樣。

【簡單體系，需要用復雜的手段來打造。復雜體系，需要用簡單的規(guī)則去驅(qū)動?！?/p>

? 在我們播下種子的那一刻，我們就要堅信孩子像有生命的森林，我們要允許他們用自己的方式成長，我們能給予的是陽光、雨露、適當?shù)姆柿?、陪伴和耐心。最終，他們長成的樣子可能和你設(shè)想的不一樣，但是一定有驚喜。

書中講，成長為一個人，所需要具備的三根支柱：無條件的愛、價值感和成長型心態(tài)。

1、無條件的愛：

? 無條件的愛，是指你對孩子的愛里面沒有交換、沒有恐嚇，也沒有威脅。

無條件的愛絕不是溺愛，無條件的愛中也包含著父母一定要矯正孩子的錯誤行為。

父母在關(guān)鍵時期和關(guān)鍵問題上沒有發(fā)聲、沒有規(guī)范、沒有邊界，孩子就沒有安全感。

? 無條件的愛可以給孩子帶來信任、尊重、安全感。

反思我們在家庭教育中，經(jīng)常說的幾句話：

你再xxx，媽媽就不要你了，不愛你了。——別讓“不愛”進入認知。

你這學期考成績好，媽媽帶你去旅行，或者買什么玩具~

難道，孩子做不到，就不愛了，不買了？？在孩子心里會認為，我不重要，成績更重要。

我們要接受孩子的不完美，真正的愛，不需要交換。

無條件的愛，把孩子內(nèi)心的力量調(diào)動起來，讓他主動去成長，去求知。

2、價值感：

阿德勒講，人終其一生都在尋找兩樣東西，一個叫作“歸屬感”，另一個叫作“價值感”。

歸屬感是一個人要知道自己屬于哪里，知道自己在家人這個團體里，被無條件包容和接納。

當一個人充滿價值感時，他知道自己是值得被愛的，內(nèi)心充滿能量，他對未來會充滿期待，對人生擁有極高的熱情度。有價值感的人，自尊水平往往也會較高。

一個擁有高自尊的人，對自己的評價就會很高，他能感覺到自己的重要性，自律性也會更高，自然能管好自己。

但是，價值感并不是天生自帶的？那么如何讓孩子有價值感？

（1）給孩子做事的機會，讓孩子充分參與家庭生活，并在孩子表現(xiàn)出對家庭有所貢獻的時候，表達你的感受。讓他意識到他所做的事，真正有價值，讓他意識到他有能力通過自己的學習和工作改變自己和周圍人的生活狀況。

（2）發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并且提出表揚，盡量不要用物質(zhì)獎勵的方法，而應該賦予它意義。

（3）忘掉身份，放低姿態(tài)，與孩子一起成長。

3、成長型心態(tài)：

一個人這一輩子就算有愛，有價值感，他也很難不遇到挫折。但如果遇到了挫折之后，他的第一反應是我害怕，我不敢做了，我太丟人了，我不要再做了，那么他永遠不可能繼續(xù)迭代。那真正能夠讓他不斷地向前邁進的，就是終身成長的心態(tài)。他把每一次挫折，都視作是一次學習的機會。

《終身成長》中，把“終身成長”叫作“美德背后的美德”。

終身成長這種心態(tài)的培養(yǎng)，和父母的關(guān)系太大了。孩子在一天天長大，家長也需要時刻跟上孩子的成長步伐，成為孩子成長道路上的助推器。

? 父母如果自己不保有這種心態(tài)，固步自封和慣性思維都，就會變成孩子成長的天花板。

孩子的成長就是來自與父母的各種互動，所以，我們要多用積極的語言跟孩子互動。

培養(yǎng)終身成長的心態(tài)的規(guī)律和方法：

首先要建立無條件的愛和價值感，這兩個是前提。

接下來，要學會表揚孩子，一定要表揚他的過程和動機而不是表揚結(jié)果。

學習成長型思維，允許失誤和挫折。

以上，是我讀《陪孩子終身成長》的感悟與筆記~

愿自己一直保有終身成長的心態(tài)，并陪孩子一起終身成長，收獲成長路上的點點滴滴。

文中值得我們反思的句子：

1、所有的復雜體系的更迭都是靠簡單規(guī)則的驅(qū)動。

2、我們替孩子操再多的心，我們能陪她到什么時候呢？

3、世界上不存在莫名其妙，你所做的所有莫名其妙的行為，背后一定都是潛意識在起作用。

4、“媽媽有沒有跟你說過”這是在跟孩子分責任，說明你也回到了孩子的年齡層。

5、在管教孩子的過程中，如果你感覺特別累，孩子特別痛苦，一定說明方法錯了。

6、人成長過程中的三根支柱：無條件的愛、價值感、終身成長的心態(tài)。

7、無條件的愛能夠給孩子帶來帶來信任、尊重與安全感，一旦被破壞，管教會變得更加困難。

8、當一個父母喜歡用威脅的方法對待孩子，孩子會跟你學習。

9、一個人一生的需要是歸屬感與價值感。

10、塑造一個孩子的行為最有效的時機不是在他做錯事的時候，而是在他做對事的時候（表揚他并且說出為什么）。

11、孩子會逐漸長成父母每天嘴里說的樣子。

12、我們關(guān)心誰，就在誰的身上體現(xiàn)焦慮感。

13、把每一個挫折看作成長，不斷改變，不斷進步。

14、不要給孩子貼大量的標簽，不要把孩子跟別人比較（人這一輩子只跟自己比較）。

15、父母要有容錯率與耐心，學會肯定孩子行為背后的動機。

16、只有感謝我們的父母，才能接收到父母的愛，愛是需要拿感謝來交換的。

17、孩子是父母的“復印件”，“復印件”上的信息如果有錯，一定是“原件”出了錯。