今天工作站值班，遇到三位求助的家長。第一位，親子關(guān)系不好，孩子不聽話有叛逆。第二位孩子不上學，家長束手無策。第三位孩子發(fā)展相對順利，各方面相對較好。沒有比較就沒有鑒別。凡是走在學習成長道路上的家長，孩子遇到問題，相對較小也容易解決，并且發(fā)展性的比較多。而不學習的家長，他們家的孩子往往在比較低的層次上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這種家長有一種較為普遍的想法：老師，我們家孩子有問題，你幫我們解決一下。這些家長不愿意為孩子的問題或者說自己的問題，承擔自己的那份責任，主動成長的愿望沒有或者很弱。他們就認為孩子出問題就好比是一個機器壞掉了，送到咨詢師這里，我們幫他收拾一下，修理好了，還給他們就好。這種人不在少數(shù)。家庭教育最重要的就是言傳和身教。孩子有問題正是讓我們看到自己問題的時候。你認為自己沒有問題，問題只是孩子的問題。那孩子就會制造出更大的問題來提醒你。提醒你承擔屬于自己的那份責任：做出成長或者改變的責任。