①這節(jié)課我對老師的粉色小喇叭特別感興趣，仔細(xì)研究了一下才發(fā)現(xiàn)他是新買的。

? 這節(jié)課我發(fā)現(xiàn)老師的臺灣腔沒有那么濃厚了，可能是他回家以后練習(xí)了他的普通話。

? ? 今天老師帶我們做幼兒園小孩都不玩的游戲“最高品質(zhì)”，很幼稚?

②因為老師的那個小喇叭太粉嫩了，嚴(yán)重的勾起了我的好奇心與求知欲。

因為上節(jié)課老師的臺灣腔火了我們整個17級所以我們對他說話的聲音很關(guān)注，很xi歡。

因為我們不聽話老師才會用那么幼稚的游戲來讓我們保持安靜以及緩和了我們之間很尷尬的氛圍。

③我去老師身邊多次研究了一下那個小喇叭，我發(fā)現(xiàn)它和我接觸過的不一樣，沒有開關(guān)。

我仔細(xì)的聆聽他說話的內(nèi)容。

我在旁邊靜靜的看著并深深地思考了一下，覺得不應(yīng)該大吵大鬧。

④對心理學(xué)的了解又進(jìn)了一步，覺得老師和心理學(xué)都超有意思，灰常的喜歡，希望和老師好好學(xué)習(xí)，還有灰常喜歡他的粉色小喇叭。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 漢語言一班? 陳姝豫