寶苑幼兒園最大的特點(diǎn)就是讓孩子融入真實(shí)的社會，而不是一味的沉浸在課堂學(xué)習(xí)里。所以每個學(xué)期都會有一個主題活動，比如了解消防站，參觀地鐵公司等等。這個學(xué)期，主題是服裝。

老師們在課堂上先開展了跟服裝有關(guān)的主題活動。比如，家長助教課，由幾位義工家長做了關(guān)于服裝的演變和著裝禮儀的介紹。然后，班費(fèi)購入了白T恤和布料等，教孩子們設(shè)計(jì)圖案和做關(guān)于洋娃娃服裝的制作。有兩位家長還從家里扛來了縫紉機(jī)，帶著孩子們從設(shè)計(jì)到裁剪再到制作走了一遍。

最后，重頭戲才是去真正的服裝工廠參觀，每個孩子允許一個家長陪同進(jìn)入。

李川要上班，所以自然是吳秋月陪著去。不過也不免感嘆一番：“我這么小的時候，還只會玩泥巴過家家，他們都可以去參觀工廠了，真是時代在進(jìn)步，我們要被后浪拍在沙灘上了。”

吳秋月笑了笑：“所以選到一個好的幼兒園還是很有必要的。”

李川連說：“是是是，真幸運(yùn)啊。寶苑的老師也挺好的，溝通及時，脾氣又好。學(xué)校操場也大，還有農(nóng)耕園，時不時給你摘個蘿卜西紅柿回來呢?！?br>

李文暢聽到這，立馬就興奮了，趕緊插話：“對啊對啊，我們昨天中午就吃了自己摘的豇豆。后來廚師叔叔說今年還要種點(diǎn)土豆和茄子呢，下次長熟了又可以輪到我們班去摘了。”

吳秋月和李川都笑了，中國人這愛種菜的基因還真是代代相傳，生生不息啊。只是上次帶回來拿一根小蘿卜都不夠塞牙縫的，還非要媽媽弄了吃，最后不得不煎了幾個蛋，再把蘿卜切絲煮成了湯。李文暢那餐飯吃的可真快，就跟吃到了最美味的零食一樣。

周五一大早，大家就都到指定地點(diǎn)集合了。服裝廠離得有些遠(yuǎn)，在另外一個區(qū)。不過絲毫也沒有阻擋大家的熱情。一路上說說笑笑，程老師在強(qiáng)調(diào)了一遍參觀的紀(jì)律和注意事項(xiàng)，竟很快就到了。

大家排好隊(duì)，分成兩批進(jìn)入廠區(qū)。一個漂亮的廠區(qū)姐姐擔(dān)任大家的導(dǎo)游，負(fù)責(zé)講解介紹。先走到一個超大的類似打印機(jī)的機(jī)器前面，告訴小朋友們這是制圖用的，然后還操作電腦現(xiàn)場打了一副。小朋友們個個都睜著眼睛，李文暢和宋晉南還擠到前面蹲著，就這么看著那機(jī)器滋滋的吐出一張打好的比人還大的圖紙。

再然后，依次去了打樣區(qū)，裁剪縫紉區(qū)，倉儲區(qū)和熨燙貼標(biāo)區(qū)，成衣展示驗(yàn)收區(qū)等等。工人們都在各自忙碌著，看到這群平時嘰嘰喳喳，這會兒安靜好奇的孩子，都笑著說幼兒園的小朋友來參觀學(xué)習(xí)了，想要摸一下我們的機(jī)器嗎？

這時候大家可不矜持了，馬上湊過去瞧了個仔細(xì)。有的還喊著媽媽快幫我拍個照。

李文暢也很興奮，第一次看到衣服是怎么制作出來的，馬上又有了一堆的問題想問。吳秋月有的還能解答，有的就只能讓他自己去問老師和工人。畢竟，這也是吳秋月第一次來工廠。

參觀回來后，學(xué)校的任務(wù)也下來了。要求孩子們用環(huán)保材料或者家里不用的廢棄布料衣服自己設(shè)計(jì)制作一件衣服或者裙子。然后，在班里組織一場T臺秀。

吳秋月趕緊打開手機(jī)搜教程。李文暢也表示要自己畫圖設(shè)計(jì)。家長們都在家忙起來了。

學(xué)校也沒閑著，馬上又開展了一場制作班服的扎染活動。幾個家委也到教室進(jìn)行配合教學(xué)，幫助孩子們捆綁衣服和染色，最后在統(tǒng)一掛出去晾曬。

還別說效果真的挺不錯，全班孩子都穿上了自己扎染的班服，白底藍(lán)紋，清爽又有特色。

李文暢回家一臉自豪：“媽媽，我今天和另外四個小朋友又幫著程老師和張老師一起做了一次扎染的衣服，送給園長媽媽和其他班的老師。程老師說我動手能力很好呢?！?br>

吳秋月也高興，孩子能夠融入班級活動并得到認(rèn)可，這對他的自信心和學(xué)習(xí)熱情很有幫助。這次參觀完，學(xué)期就剩下一場秋季運(yùn)動會了，時間過的可真是又快又充實(shí)。

（未完待續(xù)）