【獨(dú)特印記?陌上開花】學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評(píng)(21-05、06)

Day5作業(yè):思維簡(jiǎn)圖(簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單)

麥肯錫有個(gè)經(jīng)典的“電梯三十秒”理論,就是讓你用最短的時(shí)間把最復(fù)雜的事講清楚、說(shuō)明白。繪腦圖也是如此,腦海里天馬行空,但下筆不能亂,用簡(jiǎn)單的線條、圖形、文字和明了的關(guān)系,呈現(xiàn)出豐富的可以想象的內(nèi)容,同時(shí)點(diǎn)睛中心思想,這才算厲害!所以傳統(tǒng)的“博贊式腦圖”在這里用不了了,我們得創(chuàng)新。

Day6 作業(yè):形象思維圖

以主體形象霸屏占據(jù)主要幅面,造成強(qiáng)烈的視覺沖擊,再用小分支、低分級(jí)、簡(jiǎn)文字圍繞主題展開烘托陪襯。從你感興趣的內(nèi)容開始吧,主題不限!


學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評(píng):

《xJ》


xJ同學(xué)這幅圖以傳統(tǒng)的博贊式思維導(dǎo)圖將主題呈現(xiàn),讓我看到了一個(gè)屬于你的夢(mèng)想,我想,你應(yīng)該是一個(gè)有“情懷”的人。分支繪制地非常有創(chuàng)意,圖下方的咖啡豆畫得很形象,很有情趣。思維導(dǎo)圖,主要是“思維”,我們可以借做作業(yè)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)邏輯思維訓(xùn)練有。建議你將主干的數(shù)量再作斟酌,合并歸納,將數(shù)量控制在[7+(-)2]個(gè),這也是思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則之一。

另外,如果所做是第六次作業(yè)--形象思維圖,還請(qǐng)參照徐雯老師發(fā)的例圖,明白規(guī)則后,可以繼續(xù)練習(xí)。加油喲!


下面為圖例:記住---霸氣霸屏是關(guān)鍵!

《圖片發(fā)自簡(jiǎn)書》
《圖片發(fā)自簡(jiǎn)書》
《圖片發(fā)自簡(jiǎn)書》
《圖片發(fā)自簡(jiǎn)書》
《圖片發(fā)自簡(jiǎn)書》
《圖片發(fā)自簡(jiǎn)書》
《圖片發(fā)自簡(jiǎn)書》
《圖片發(fā)自簡(jiǎn)書》

霸氣霸屏是關(guān)鍵!

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