接觸過不少同學，發(fā)現(xiàn)他們在面試就業(yè)階段，學習的效率非常低，處于焦慮無為的狀態(tài)。即，很想學習，抓住最后在校的時間提升，不知道做什么，看面試題效果不好；做項目，老師的要求太龐雜，不知如何下手，以前的項目，做過又覺得太小。
首先來分析一下，這種問題產生的原因：
這是由于在培訓學習期間，你的時間是被老師安排的，每天學什么內容，做什么題，看什么知識點，練多少的代碼，都是老師課程課堂安排好的。你跟著做，做完了也有一定的成就感。每天的學習是緊張充實的。
進入就業(yè)面試階段就不一樣，你的時間自主了，要靠自己來安排。而且這個每個同學的進度，效率就完全不一樣了，老師很難做統(tǒng)一的要求?？赡苡械耐瑢W簡歷寫好了，有的已經(jīng)接到面試電話通知了，有的同學的簡歷還在難產中。
如何破解這個問題，經(jīng)過前期對一部分同學的單獨輔導和跟蹤，在1612班進行一個統(tǒng)一的要求：就是清單工作法。
其實關鍵的做法，其實也就是你工作后，項目開發(fā)的要求。（目標管理，早會，每天復盤，每天代碼checkin）。我做過統(tǒng)計分析，在投遞簡歷等面試的階段，你每天花在網(wǎng)上投簡歷的時間最多是一個半小時，所以這段時間有大量的時間需要我們安排好。我給大家提供的方法，就是 目標計劃，每天復盤，清單檢查
- 早上我們采用班級會，每個同學講出今天要完成的3件事（或一個內容）
要求任務目標是明確的，越具體越好。 - 在大家做當天計劃時，我做一個點評，一是發(fā)現(xiàn)共性的問題，二是要細化落實當日目標。
- 每天晚上進行總結，總結內容：
- 當天任務完成情況
- 制定日計劃如何才能合理
- 怎么提高自學、復習的效率
- 分享當天復習學習的一個知識點
最后，給大家一個建議，動手比單純地看、復習，效果要好，也可防止自己犯困，邊看邊記錄分析，寫小結，畫思維導圖，寫代碼，把之前的項目拿來重構，添加新的內容和功能，這些都是比較好的方法。
剛好看到一篇文章，介紹了 Google 公司在軟件開發(fā)中的工程方法，就是重寫代碼、重構，而且是“頻繁的重寫代碼”。你有什么啟發(fā)嗎？
