除了學(xué)習(xí)的開心和樂趣之外，跟父母親通話，應(yīng)該算是孩子最快樂的一件事情吧，也是我們做為父母親的一件樂事。
秋蕙飽滿的，清晰的，不急不慢的語調(diào)，從手機(jī)的那一端傳導(dǎo)過來，我越來越感受到她內(nèi)心的靜氣與慧氣。為什么這樣認(rèn)為呢？因?yàn)樗诿枋龊屯篮间康氖虑闀r(shí)，沒有抱怨，只是把事情的經(jīng)過告訴我。例如芳淇同學(xué)一個(gè)人進(jìn)跑步班，跑步出汗后衣服散發(fā)出的味太大，她雖然覺得不好聞，但也沒有討厭的表情出現(xiàn)。其二秋蕙幫忙提醒芳淇別被花花心思吸引要認(rèn)真學(xué)習(xí)，其三就是芳淇在看書時(shí)，秋蕙也想看看，芳淇卻把書合上了，秋蕙雖然也覺得不太愉快，但是也選擇尊重他，換成是我我會(huì)不會(huì)也是這樣子做呢？秋蕙在說這些話時(shí)，沒有起起伏伏的抱怨聲，雖然她在講出同學(xué)的不足，但是感受到她的平和，這應(yīng)該是從熊老師和曾老師身上學(xué)來的，特別感恩倆位老師，因?yàn)槊鲙熾y遇，卻讓我們有幸遇上了。
第二件事是老師講到今日中級(jí)班金子涵同學(xué)，學(xué)習(xí)非常拼。另外一個(gè)今日同學(xué)的媽媽和孩子通電話時(shí)候，這個(gè)同學(xué)經(jīng)常提到，自己也很拼命的學(xué)習(xí)，但是怎么拼都拼不過金子涵。秋蕙聽老師說了之后的感受是:我自己也要這樣子做。我想這個(gè)也算是山長講的對(duì)標(biāo)吧！特別感謝老師給她們找個(gè)同齡同學(xué)做標(biāo)桿，激勵(lì)他們更愿意自主學(xué)習(xí)成長。
第三是電影課《逃出克隆島》，先問我知不知道克隆人？然后開始講述電影內(nèi)容:有些變態(tài)的富豪，為了讓自己在生病時(shí)有器官可以換，也想讓自己長生不老，就請(qǐng)一些人給他們研制克隆人。這些克隆人特別慘，都是被人控制住，頭腦很簡單，沒有思想，沒有自由，成為別人利用的工具，任人宰割。并指出人類太殘忍了，為了自己可以做出很多不可思議的，不正當(dāng)不正直的事情。雖然只是簡述了電影內(nèi)容，聽之后我們也互相討論，在現(xiàn)實(shí)的生活中，如若自己不學(xué)習(xí)，不思考，是不是有很多人，為了一點(diǎn)欲望而被別人利用，做出很多不可思議的事情呢？所以我想孩子們?cè)谶@個(gè)年齡段，就知道這個(gè)世界上最真實(shí)的一面，而不是呆在虛幻的，假想的，看似美好世界里，是很正確的。
最后是英語:在第三梯隊(duì)里，任務(wù)都能完成，很簡單，太容易了。聽了之后，我就給了一個(gè)建議:雖然你現(xiàn)在降到第三梯隊(duì)，但是可以做第二梯隊(duì)的事情，按第二梯隊(duì)來要求自己。這太重要了，要不然的話，就變成了溫水煮青蛙了。
好的，本次通話就這么多了，其它的就不一一復(fù)述，感恩學(xué)堂，感恩老師！
