? ? ? ? ? 把寫作放進自己的愛好，實在有些牽強，因為寫的不多也不夠出彩。但除了吃飯、睡覺這些每日必做的事情之外，寫作就算是我做的極用心的事情了。如果到這樣的程度也可算做愛好，那在我，就是了。

01

? ? ? ? 算起來，好像從開始上學(xué)，就沒有離開過寫作。

? ? ? ? 還記得第一次寫作，應(yīng)該算作我人生的第一篇作文，是剛上三年級的時候。那時候不懂讀書是怎么回事，更不知道作文為何物。只知道：到三年級就會碰上作文，這個東西很嚇人，比抄十遍課文、寫五百個“早”字費事的多。終于到三年級，輪到我真的要面對這東西了，有一天老師布置了家庭作業(yè)，要寫一篇作文，題目忘了，但是自己的焦灼不安卻記得清清楚楚。被作文嚇得不輕的我苦苦央求父親幫我寫，在幼小的我看來，當(dāng)村書記的父親無所不能，他一定知道作文是怎么回事，也一定能寫出被老師表揚的好作文來?？墒歉赣H偏不買賬，任我怎么哀求，就是不應(yīng)允。我呆坐了半晚上也沒完成那天的作業(yè)。父親無奈，只得第二天早晨早早起來幫我，他說一句我寫一句。終于應(yīng)付完作業(yè)，我才心滿意足的收拾好書包一路哼著小曲去學(xué)校。后來那第一篇作文有沒有被老師表揚都忘了，只是這作文的恐怖著實印刻在了記憶里。

? ? ? ? 再寫作文，就不敢再求父親了，只得靠自己?？墒怯譀]讀過幾本書，作文自然不怎么樣。那些現(xiàn)在給我的學(xué)生強調(diào)不能犯的諸如“虛情假意”、“喊口號”、“偷梁換柱”式的文病都曾在我的作文中出現(xiàn)，寫作的平庸可見一斑。我至今都想不起上學(xué)這么多年，有哪一篇文章寫得特別出彩。

? ?寫作于我，一直是一件痛苦的事情。

02

? ? ? ? 師范畢業(yè)，以為終于擺脫了可怕的作文。上班了才知道，結(jié)束了作文本和試卷上的寫作，還有更多的命題作文等著我，諸如工作總結(jié)、學(xué)習(xí)心得、匯報材料、經(jīng)驗總結(jié)和論文案例之類的寫作，只是不再有老師的評語和打分。

? ? ? ? ?于是，潛移默化中知道了“天下文章一大抄”，網(wǎng)絡(luò)給了我們太多范本，只需幾個動作，一兩個小時，作業(yè)便OK了。匯報材料必須用心寫，但寫這類文章的感覺總是冷冰冰、硬邦邦的，少了人情味。

? ? ? ? ?走上教學(xué)管理崗位后，要寫的材料更多了，各類命題作文被我美其名曰“官樣文章”。雖然要寫進去的都是干過的事情，可是如何篩選、怎樣表達也是要花費一番心思的。

? ? ? ? 這樣的文章，白天在學(xué)校一直鬧哄哄是沒辦法下筆的，只能下班回家寫。

? ? ? ? ?常常半宿半宿的熬夜寫材料，寫的多了，就發(fā)覺寫材料這事基本等同于拔頭發(fā)。寫不出來的時候，一遍遍的從前往后捋頭發(fā)，不知道多少頭發(fā)命喪其間?？蓱z我越來越少的頭發(fā)，還被美稱“聰明絕頂”，也著實讓我哭笑不得。難堪中，對寫作越發(fā)沒有好感了。

03

? ? ? ? 頭疼寫作，卻也離不開寫作。

? ? ? ? ?一頭扎進寫作不愿出來是十年前了。那時候博客剛剛興起，有幾個熟識的好友都在寫。

? ? ? ? ?我剛好讀了薛瑞萍老師的教學(xué)日記，也想學(xué)薛老師的樣子寫一寫學(xué)生的故事。于是，在網(wǎng)易開通了博客，教學(xué)敘事，致家長、學(xué)生的信，教學(xué)反思，也不管好不好，悉數(shù)寫在博客里。很多人圍觀我的博客并給我留言，讓班主任崗上初出茅廬的我倍受鼓舞；那些寫給家長和孩子們的信開辟了課堂之外另一個交流的渠道，拉近了師生之間的距離，讓我的很多做法得到了家長認可和支持。工作因為寫作變得順溜了很多。

? ? ? ? 初嘗寫作甜頭的我一發(fā)不可收拾。像打了雞血一樣癡迷于碼字。晚上備完課已經(jīng)很晚，可是我卻必須伏案寫完當(dāng)天所思才肯休息。長久的熬夜，色斑多了，膚色暗沉了，最可怕的是身體日漸消瘦，生命似乎要開始枯萎，可是內(nèi)心的豐盈卻又讓人很滿足。

? ? ? ? 中間也曾經(jīng)停筆幾年。走上教學(xué)管理崗位，一切要從頭學(xué)起。忙于理順各種關(guān)系，安排各項工作，瑣碎的事情占去了太多精力，覺得沒有心力再寫了。

? ? ? ?停筆的日子，晚上不再熬夜了，身體狀態(tài)稍微好了些，臉色也紅潤了，可是心里慌慌的，不踏實。 偶然有些想法想記下來的時候，打開電腦，卻不知道從哪里寫起，感覺腦袋里空空的，像被丟進洗衣機一洗二甩三晾過似的，沒有想法，也不知道怎么表達。后背忽然有了涼意：這意味著自己在退步吧？

? ? ?可是，我還不到應(yīng)該懈怠的年紀！

? ? ? ? ?再后來走進了“精彩一群”，遭逢曉蓉姐的“20天寫作挑戰(zhàn)”。我知道自己半斤還是八兩，但是我想試試。不逼自己離開舒適區(qū)，怎么知道能不能做得更好。

? ? ? ? 抱著試一試的心情開啟了20天寫作旅程。每天除了吃飯、睡覺就是讀書、碼字，連兒子都看不下去了?？墒侨杖請猿?，得到了很多朋友的鼓勵，更多的人微信留言說一直在關(guān)注，期待新作。就這樣，一個假期，二十天堅持，四萬多字的文章，其間有煎熬也有寂寞，但走過來，發(fā)覺自己真的不一樣了。思路開闊了，筆觸細膩了，表達能跟著想法走了。寫作重現(xiàn)變得不那么艱難。

? ? ? ? ?后來就又寫的多起來了。寫作讓安靜的生活有了沉淀——無論悲喜，用文字記錄下來就有了走過的痕跡。

04?

? ? ? ? 印象中寫的最具預(yù)言家氣質(zhì)的一篇文章是小學(xué)寫的《我的理想》，這是小時候作文最常用的命題，有的同學(xué)寫三次就會出現(xiàn)三個理想，而我，卻因為羨慕那時候老師孩子的牛氣，矢志不渝的每次都寫當(dāng)老師。

? ? ? ? 后來，理想變成了現(xiàn)實。初當(dāng)老師才發(fā)覺，老師一點也不好玩。又忙又累又窮，如果不是兩個假期，當(dāng)老師真成了人生一大事故，是無法改變的悲哀?？墒钱?dāng)久了，竟然喜歡的一塌糊涂。老師的簡單、安靜都是我喜歡的特質(zhì)，最讓人欣喜的是老師時刻與文字打交道，時刻和單純、真實的孩子在一起。對老師這個職業(yè)了解越多，就越發(fā)癡迷。我開始相信：有些東西是命里注定的。很慶幸，老天安排給我的，恰是我喜歡的事。

? ? ? ? 寫的最長的作文，是一篇記敘文，寫了我小學(xué)曾經(jīng)遭逢的一件事。至今都不記得自己是用怎樣的語氣來記錄這件事——它曾經(jīng)一度讓小學(xué)的我心生絕望，想要逃離，讓青春期的我沉默寡言。記得后來的語文老師給我留了長長的評語，鼓勵我樹立自信，好好學(xué)習(xí)。也正是這樣的傾訴，讓我丟掉了思想包袱，專心學(xué)習(xí)，成績不斷提升，后來才得以考取師范，成為公家人。

? ? ? ? ?我想這可能算是真正意義上的作文，有真情實感，有具體事件?？上В暧椎奈也欢?，沒能存留這篇文章作紀念。那是青春的記憶，而今，只能遺落在模糊的回憶里了。

05

? ? ? ? 寫的多了，對寫作就有了些自己的感悟。

? ? ? ? 在我看來，寫作是另一種和自己、和世界相處的方式，。

? ? ? ? 寫作是需要心境的。心靜了，才能文思泉涌的把一些想法寫下來。所以在我看來，能經(jīng)常寫點豆腐塊的人，內(nèi)心大多是寧靜的。

? ? ?寫作也是寂寞的。漫漫長夜，與作者相伴的只有孤燈和敲擊鍵盤的聲音；任窗外如何喧鬧，動筆開始寫，世界就只有自己的靈魂。

? ? ? ?馬少軍老師說寫作其實很簡單，就是另一種形式的聊天，聽此言，頗有些醍醐灌頂?shù)母杏X。后來試著找這樣的感覺，果然覺得寫作容易多了。

? ? ? ?不喜歡文辭華麗的文章，覺得粉飾太多，就如一個女子太過妖嬈，失去了本來的美。我的文章更多的是平實的話語，連形容詞和成語都用的很吝嗇。本是個安靜的人，喜歡這樣小橋流水般安靜從容的寫作。

? ? ? ? 不喜歡把悲傷寫進文字，甚至連絲毫不悅都不要留下，相信時間總會帶它們走遠，希望生活記住的都是快樂。也不喜歡在文字里喊口號，表決心，這些屬于自己的東西讓心知道就行，寫出來別人會覺得很假。在我眼里，歲月靜好就是極美的。

? ? ? ? 可能會就這樣， 一直寫到寫不動。寫生活，寫成長，一直到生命的終結(jié)，讓文字成為寄放靈魂的方式。