對于簡書寫作，其實我很不想寫的。從初一到初三這個階段已經(jīng)寫了很多篇的簡書。每一次我都不想寫，每一次我都不知道自己應(yīng)該寫什么，這么久都過去了，而且我也有很多類似的題目、內(nèi)容都已經(jīng)寫過了。

但我還是每一周都要寫簡書，對于簡書我有的時候把它當(dāng)做了我的一個日記本，但是在有的時候我還是把它當(dāng)做一個作業(yè)，當(dāng)做一個我必須要完成的語文家庭作業(yè)。

閑來無事的媽媽，突然要邀請我一起出門逛逛，我想反正我也沒有什么事情可以干，那就跟著她一起出去了。我不知道我這一天的運氣是好還是壞。出了家門，我和媽媽剛要往目的地的方向走，一直在和媽媽講話的我，突然，回頭一看，這一看不知道，一看嚇一跳啊，我往回頭看也只是因為在前面看到了一個比較熟悉的一位老師，剛轉(zhuǎn)過頭想要去看一看那位老師身后的人。結(jié)果剛一轉(zhuǎn)過去，就看見了非常熟悉的面孔，這還就是明天就能看見的人——是的，她就是我們班的化學(xué)老師李老師和他的伴侶一起的，我因為在和媽媽講話，就沒有和李老師打招呼，還好李老師也還沒有看見我。就這么一個回眸，就看到了兩位老師。其中一個還是？我們班的化學(xué)老師。

說起這個化學(xué)老師，我不知道她的緣分跟我好還是不好，或者說她緣分與我的另一個姐姐好還是不好。在她讀初中的時候，那位李老師就是她們班的班主任，在上學(xué)期她又是我們班的化學(xué)老師，真的就是非常非常的巧合。

就當(dāng)這一段是個小插曲吧，讓該忘記的就忘記吧，我沒有把這“拐角遇到的老師”的事情給記下來。我繼續(xù)和母親大人交談著，我在教餐，是母親問我去哪兒，我并不知道目的地。我只是跟在母親的當(dāng)中的一位人笛子。在此一起，我和那個人的記憶有那么一段是相重合的?；瘜W(xué)老師她長得很普通，沒有什么好特別的好看的五管或模樣，只是一張圓潤又有些許鋒利的小臉蛋上，有一雙神情深邃的大眼睛，不知道那雙眼睛，也不知道見了多少事情，看了少自己喜歡的人和熟悉的親人，陌生的人們。她的鼻梁并不是特別的挺拔但又不像那些人一樣鼻梁很塌，很不好看。

時間就慢慢的過去了，我和母親在外面已經(jīng)有了許久未曾回歸。