? ? ? 在上周末我們一起參觀了消防大隊，孩子們有了前期的經(jīng)驗后，迅速的來到了我們自己活動的區(qū)角消防大隊。孩子們急切的想要扮演屬于自己的消防大隊角色。這一天念念、吉雅、露露和浩然，四位小朋友不約而同的來到了消防大隊。

一、消防員們一日的生活作息

首先，一大早消防員們洗漱完畢之后開始集中的在操場上進(jìn)行訓(xùn)練。我們的大隊長露露小朋友喊著響亮的口號，帶著孩子們開始進(jìn)行集中的訓(xùn)練。只聽見：立正，稍息向右看、向前看、向左轉(zhuǎn)，齊步走，一陣陣傳來的響亮的口號帶著消防員們進(jìn)行出操訓(xùn)練。偶爾還會進(jìn)行競速比賽，單杠練習(xí)，轉(zhuǎn)呼啦圈比賽和跳繩比賽等等項目。

二、小醫(yī)院著火啦

一天，消防局的電話響了，念念急忙的接起來說道：“喂，你好，這里是消防大隊，請問有什么需要幫助你的嗎？”只見小醫(yī)院那邊傳來的聲音：“你好，我們這里發(fā)生火災(zāi)啦。”念念：“請您具體說一下詳細(xì)的位置以及現(xiàn)在的情況。”只見我們醫(yī)院的刁明新小護(hù)士急忙的說道：“我們這里是高新區(qū)實驗幼兒園中醫(yī)班的小醫(yī)院，我們今天小醫(yī)院著火了，因為設(shè)備使用不當(dāng)。然后只有一名病人困在床上，其他人都還是很安全的，快點(diǎn)救救我們吧?！?/p>

一天，消防局的電話響了，念念急忙的接起來說道，喂，你好，這里是消防大隊，請問有什么需要幫助你的嗎？只見小醫(yī)院那邊傳來的聲音。你好，我們這里發(fā)生火災(zāi)啦。年年說，請您具體說一下詳細(xì)的位置以及現(xiàn)在的情況。只見我們醫(yī)院的刁明新小護(hù)士急忙的說道。我們這里是高新區(qū)實驗幼兒園中醫(yī)班的小醫(yī)院，我們今天，嗯，那個小醫(yī)院著火了，因為設(shè)備使用不當(dāng)。然后只有一名病人困在床上，其他人都還是，嗯，很安全的，快點(diǎn)救救我。念念一邊打著電話，一邊在接警記錄單上詳細(xì)的記錄了基本的情況之后交給了大隊長露露，然后他們迅速的進(jìn)行帶好了消防設(shè)備，開好了消防車進(jìn)行出警。來到了小醫(yī)院之后，只見我們的消防員們立刻拿出消防設(shè)備，使用正確的方法進(jìn)行滅火。在滅火中，有一位病人在困在了病床上，這時候有四個消防員。大家在討論著到底是誰進(jìn)去大火里面拯救小病人的時候，這個時候我們的大隊長王璐小朋友說道，我是大隊長，我來救。

二、檢查消防設(shè)備

此外，孩子們通過日常的活動還有檢查消防設(shè)施設(shè)備表格，這個表格就是孩子們每日都會巡查，自己消防大隊里的消防設(shè)施是否合作合格兒，今天呢，積壓檢查的設(shè)備是消防。滅火器，那么滅火器有很多種，然后在我們這個消防大隊里，高高的滅火器呢，有兩個，所以說畫一個畫完了之后再寫上2，然后綠色的有一個，黑色有一個，塑料有兩個，那么不合格的就打上叉號，經(jīng)過統(tǒng)計之后呢，我們發(fā)現(xiàn)一共有8個滅火器，其中有兩個是不合格的，6個是合格的。通過本次的表格之后，孩子們也學(xué)會了數(shù)學(xué)鍛煉的能力。

教師思考：

通過本次消防大隊演練活動，孩子們不僅僅了解到了消防大隊的布局特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)，知道了消防員的一日作息和訓(xùn)練內(nèi)容，還知道了滅火接警的流程，能夠不怕困難英勇的沖到小醫(yī)院進(jìn)行滅火，有了前期的直觀體驗，孩子們在活動區(qū)表現(xiàn)得羽羽如生。