八四年我考上公社重點(diǎn)初中，那時(shí)男生和女生之間都沒(méi)有來(lái)往，也不說(shuō)話(huà)好像有一條無(wú)法跨越的鴻溝。一排女生后邊一排男生，一條道從講臺(tái)邊通到教室后邊，一邊并放兩張課桌，一邊則是六張課桌不留縫隙。

自習(xí)堂老師不在教室里，忘了身子往后一倚，感覺(jué)背后一扎，扭頭一看后邊女生虎視眈眈地看著我，扎我的卻是一只鋼筆，她手拿著藍(lán)色鋼筆，筆尖放到與桌子前邊邊緣齊的地方，但等著我這來(lái)犯之?dāng)?。把衣服從后邊拉到前頭一看，自己的新襯衣背后被戳上了藍(lán)乎乎筆水，我又惱又怒“媽那個(gè)+”遭到一連串的回罵。

農(nóng)村罵人家常便飯，經(jīng)常有人開(kāi)仗對(duì)罵，什么難聽(tīng)罵什么，翻老賬揭短，誰(shuí)罵的鮮，聲音高，有氣勢(shì)就占了上風(fēng)。比如在并未產(chǎn)生肢體動(dòng)作之前，把臉頂?shù)侥菙橙四樕?，惡臉相向咬牙螀鼻，唾沫星子亂飛，更有甚者拍屁股打胯一蹦多高，手指罵點(diǎn)著罵，我們農(nóng)村的孩子，一生下來(lái)就耳聞目染無(wú)師自通。

但我倆對(duì)罵的聲音盡量放低，一個(gè)不想影響別人學(xué)習(xí)，二來(lái)不想擴(kuò)大戰(zhàn)果讓老師知道。罵累了，在有一聲沒(méi)一聲中結(jié)束。以后盡量不去倚桌子，但地方又太窄，里邊的同學(xué)過(guò)的話(huà)，就得站起來(lái)，不然人過(guò)不去。這樣一忘的話(huà)就發(fā)生一次口角戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)間在不溫不火中過(guò)去。

但凡男生與女生好好說(shuō)話(huà)，都會(huì)收到四周注意的目光。所以男女生都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)知道并不熟識(shí)，但是就這樣情況下，隔壁乙班竟創(chuàng)出了，六十四個(gè)同學(xué)三十對(duì)戀人的驚人成績(jī)。

我第一年的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)通知書(shū)上門(mén)門(mén)分?jǐn)?shù)大是九十多、八十多，只有一門(mén)不及格，植物：原因是植物老師講完課以后，下堂我有沒(méi)聽(tīng)明白的地方，拿著書(shū)本去問(wèn)他，他竟然給了我一個(gè)墩吃“上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，下課別問(wèn)”臉上表情很明顯，怪我打擾了他的休息時(shí)間，老師歲數(shù)大了，可能教書(shū)都教煩了。從此我對(duì)植物課有了抵觸，最后那本書(shū)我拿都不愿意拿，以至?xí)v完了，書(shū)本都跟新的一樣。

第一次聽(tīng)說(shuō)方旖旎這個(gè)名字，是冬天上午放學(xué)后，學(xué)校食堂開(kāi)飯。學(xué)校并沒(méi)有多余的房子桌、凳給學(xué)生作餐廳，我第一個(gè)端了一碗面湯、拿兩卷子進(jìn)教室，教室已經(jīng)沒(méi)人了，我把碗放在靠在通道的那個(gè)同學(xué)的課桌上，去里邊掏從家自帶的菜。剛扭身過(guò)去，就聽(tīng)到一陣急奔而過(guò)的腳步聲，與課桌腿與地面連續(xù)的碰撞聲交織而過(guò)，扭頭一看人影已過(guò)，過(guò)道兩旁的桌子尚在晃動(dòng)，倒沒(méi)有倒。再看我的飯，晃灑了半碗，還在往外濺著。

我發(fā)愣了片刻，只道是哪個(gè)毛頭小子所為，剛想破口大罵，進(jìn)來(lái)一男同學(xué)慌忙說(shuō)道“別卷別卷（罵的意思），是我表妹方旖旎”，?。∥覠o(wú)語(yǔ)了，是那個(gè)個(gè)子不高，短發(fā)、圓臉大眼睛的女孩子，怎么這么的野？看著也不像啊…。

從此每次上學(xué)路上，都會(huì)看到一個(gè)青春活力到爆表的女孩子，她穿的皮鞋锃光瓦亮，大家穿的都是千層底；她穿的是可身的藍(lán)色牛仔夾克，我們大家穿的不是一身藍(lán)就是一身綠的洋布，女孩子穿的多少花點(diǎn)，帶一個(gè)笨圍脖圍上臉，由于冷一搐搐土的掉渣！她頭上什么也不戴，似乎從不覺(jué)得冷，粉紅的臉蛋，隨著有彈力的步伐飄逸而起的短發(fā)，走路一蹶一蹶昂首挺胸太有范了！每次和她擦肩而過(guò)，都不由駐足回頭慢慢看，直到走遠(yuǎn)。心里有感嘆、有揶揄、還有輕微的敵意與不屑。

我本身學(xué)習(xí)不費(fèi)勁，只要專(zhuān)心聽(tīng)講按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)不是個(gè)事。我都是一半用功一半玩，有驕傲情緒。雖不是學(xué)霸，但占個(gè)中游，穩(wěn)穩(wěn)的。

一天上午午飯后，離下午上課還早。和幾個(gè)同學(xué)在校外閑轉(zhuǎn)，公社都是破房子，柏油路還沒(méi)有鋪，到處是荒涼一片。都感覺(jué)沒(méi)意思，有人提議去旁邊舊廠(chǎng)看看。舊廠(chǎng)早已關(guān)門(mén)大吉，只是里邊有我班一個(gè)叫劉靜專(zhuān)同學(xué)住在里邊，就是那個(gè)被老師當(dāng)面戲稱(chēng)他“劉凈玩”“劉凈坯”的那位。十六七歲還上初一，父母爺爺都是教師，書(shū)香世家何以出了他這個(gè)敗家子！那個(gè)年代考不上可以老降級(jí)?？疾簧细咧锌梢杂械囊粋€(gè)勁復(fù)習(xí)，有的比新分配來(lái)的老師年齡都大。

我才十二歲，本可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，升年級(jí)、升高中，上大學(xué)有一個(gè)好的前途。不用像現(xiàn)在打工累的要死，第二天醒來(lái)還身上疼，寫(xiě)這篇文章，也是干活累出毛病休息時(shí)一天寫(xiě)的。

這一拐改變了我一生的命運(yùn)，從光明走向黑暗。怨之怨自己耐不住誘惑，學(xué)習(xí)生活太枯燥，教室、食堂、寢室三角鼎立；父母經(jīng)常吵架，我心里有家庭陰影，墮落也是遲早的事。

我們?cè)谒堇锪牡筋A(yù)備鈴聲響起，都站起身回學(xué)校，同行屬我年齡個(gè)子最小。那家伙經(jīng)常翹課，站起送，待到我走到門(mén)邊時(shí)，他竟嘻皮笑臉擋住不讓我走，其它人也都付之一笑，也沒(méi)當(dāng)回事先走了。他將門(mén)鎖反鎖，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種圓鎖，用盡力氣也打不開(kāi)。那位心安理得的躺床上去了，還有一位高年級(jí)的男生年齡更大，就躺著也不睡看我的笑話(huà)。

反正出不去了，我也沒(méi)當(dāng)回事，耽擱一堂就耽擱一堂課吧，也不是什么大不了的事，溫習(xí)溫習(xí)還能趕上。我沒(méi)有地方躺，就坐在高背木椅子上玩。這兩學(xué)長(zhǎng)不愛(ài)學(xué)習(xí)，人蠻不錯(cuò)說(shuō)話(huà)慢聲細(xì)語(yǔ)，也沒(méi)有欺負(fù)我。我當(dāng)時(shí)要是哭，他們一定放我走的，可是我當(dāng)時(shí)心里并不急！

待到四十五分鐘之后下堂鈴聲響起，他們也躺煩了，我們一起出去。他倆懶懶的，臉上也寫(xiě)著慵懶的神情。我們走在寂靜的大街上，與校園里同學(xué)們的歡笑聲，好像是兩個(gè)世界。

他倆在一個(gè)賣(mài)瓜車(chē)旁駐足，我并沒(méi)想到吃他們的瓜，因?yàn)榱阕煸谀菚r(shí)是奢侈品。我停下來(lái)只是想跟他們一起回學(xué)校，緣于一種年齡小的孩子對(duì)大孩子的心靈依賴(lài)，是崇拜還是順從？我說(shuō)不清楚，就是想再跟一會(huì)。他們卻溫和的遞給我一個(gè)甜瓜，我也沒(méi)感到訝異，感覺(jué)這樣很正常坦然接受了。瓜很甜，雖然家里種的瓜比這甜，但此時(shí)我覺(jué)得是那么的自由、享福。

這個(gè)瓜是毒瓜，毒害了我少年的心靈。流浪校外的生活是這么的自由、舒服！從此我得了一種病是呼吸病，一進(jìn)教室原先空氣沒(méi)感覺(jué)現(xiàn)在卻沉悶的讓人難受，竟感到呼吸困難。

坐在課堂上，精力不能集中。老是看外邊，外邊有燦爛的陽(yáng)光，有鳥(niǎo)鳴，老師講什么，我都不愿意聽(tīng)也不愿意看，后來(lái)竟然出現(xiàn)了幻聽(tīng)，最后一堂自習(xí)時(shí)猛地聽(tīng)到一陣急促稠密的下學(xué)鈴聲，我急忙把書(shū)本收起，快速塞進(jìn)書(shū)包，丟進(jìn)抽斗。快步走到門(mén)口，卻感覺(jué)反常異樣的安靜，回頭同學(xué)們還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谀抢铩?/p>

我像泄了氣的皮球，回到自己坐位。接下來(lái)是漫長(zhǎng)的等待，不知又幾次的下學(xué)鈴聲？只到同學(xué)們都站起來(lái)往外走，我才相信這是真的放學(xué)了！站在教室門(mén)外不用吸，仿佛空氣自己會(huì)來(lái)鼻孔里鉆似的，渾身透亮、從未有過(guò)的輕松。像一個(gè)被關(guān)押的人一下獲得了自由，吸收到了外面的新鮮空氣。

成績(jī)下降，又逢排位，老師把我排在了最后一排，我逐漸懨懨于課堂上，除了班主任的語(yǔ)文課，趴那睡覺(jué)，其它老師也不管“學(xué)的東西是你自己的，你不愿意學(xué)，老師懶的管你”。后來(lái)我就把凳子放倒桌下睡覺(jué)，老師也不下來(lái)，都不知道我在，但那時(shí)我還在教室。

后來(lái)有一次遲到，站在教室門(mén)口正猶豫著要不要喊報(bào)告，老師沒(méi)有看到我，趁他背身在黑板上用粉筆寫(xiě)字，我貓著腰由門(mén)口同學(xué)后面躥到我那一排后面，再摸到我桌下邊，觀(guān)察老師又在黑板上寫(xiě)字時(shí)，猛的坐在自己的坐位上。

從此我靈機(jī)一動(dòng)，想出去也用這一招，來(lái)去自如。老師暗地里稱(chēng)我“來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤”。但并不對(duì)面說(shuō)我，他們認(rèn)為“朽木不可雕也”！其實(shí)老師要負(fù)責(zé)，那時(shí)我還可以挽救的，只是老師特別不愿管學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，只想著能開(kāi)除就好了。

但升級(jí)都是全班撮，初二我迷上了小說(shuō)，學(xué)校干脆不去了。寢室、校墻外、農(nóng)民麥垛旁，都是我瀏覽大書(shū)的場(chǎng)所。也沒(méi)什上檔次的書(shū)，無(wú)非武俠、?楊家將??岳飛傳?之類(lèi)的，只看故事情節(jié)，一目十行，最快一天一本，學(xué)生多書(shū)好找。這時(shí)我已經(jīng)無(wú)可挽回，但我還不是壞孩子。

初三我和其它壞孩子碰到一起，開(kāi)始干壞事：給年紀(jì)大的老師尿壺底鉆過(guò)眼，再用泥糊上。晚上他拿被窩里用時(shí)尿水流了一床；夏天偷收老鄉(xiāng)的雞蛋換冰棍，有次老等不見(jiàn)老母雞出來(lái)，看沒(méi)人我們把老母雞拽出來(lái)，用倆塊磚夾住雞屁股，生給它擠出來(lái)。

后來(lái)該上課時(shí)間，我們五六個(gè)在寢室無(wú)聊，有一廝竟把寢室?guī)资?，積攢一個(gè)禮拜的巨大尿桶，一腳蹬翻傾倒于樓下面人家門(mén)前，一看事不方妨頭，大家扯乎溜了。當(dāng)時(shí)這家沒(méi)人，后來(lái)人家拿鎖把門(mén)鎖了，害得大家冬天晚自習(xí)以后沒(méi)有地方住，深夜公社政府門(mén)前排隊(duì)跺腳游行?？傊畵v蛋孩子不不定有誰(shuí)，現(xiàn)在想都想不起來(lái)了。

俗話(huà)說(shuō)“寧跟王八對(duì)門(mén)，不和學(xué)生擱鄰”這話(huà)一點(diǎn)不假。這時(shí)的我已經(jīng)無(wú)藥可救。

最后，老師找我談話(huà)，自己不退學(xué)，學(xué)校就開(kāi)大會(huì)宣布開(kāi)除。我在老師威逼利誘下，由一個(gè)學(xué)生變成了一個(gè)社會(huì)無(wú)業(yè)人員。