太陽燦爛地掛在空中，陽光灑在地面上，映得地面黃橙橙的，還印著同學們的影子。

聽到廣播，同學們都陸續(xù)走出教室，看到有陽光，我依舊笑嘻嘻的，覺得這天氣與今天的誓師大會很搭，讓人充滿活力與正能量。不過，這只是我剛開始的想法……

到了運動場，以班為單位站成二十四個方隊，調整位置時，我還不忘瞅瞅寫在手心里的口號。誓師大會開始了，首先是對主席臺上校領導們的介紹，接著就進入正題。由幾位老師發(fā)表感想、意見。這段時間內，被頭頂?shù)奶枙竦媚墙幸粋€愁，熱滾滾的臉蛋紅紅的，眉毛也不自在地皺在一塊兒去了，連眼神都顯得空洞起來了，雖然主席臺上的發(fā)言也還在認真聽著。

這其中，最令我印象深刻的還得是劉老師的發(fā)言，名字是令我印象深刻的，因為跟我小學一位班主任同名，不過最重要的還是我認為這位老師的文筆很棒，語言也很幽默，舉的例子和某些同學很貼切。

就比如“當你想去打一把王者，試試新英雄的手感如何時，你又想起了你堆積如山的作業(yè)，只好說：‘好吧，學習使我快樂’，接著就又回到書桌前奮筆疾書?！保F(xiàn)在我還記得大概的內容，演講內容里的一些語句也很優(yōu)美，雖然有些我聽不懂的話，但總之對我很起作用，我的心已經被激勵起來了，“砰砰砰”地跳動著，自認為很熱血，不光心很熱，我的身也很熱啊。

發(fā)言結束后，就是各個班喊口號的環(huán)節(jié)了，快到我們時，我還悄咪咪又假裝無意間看看手心里的口號，可惜，字跡早已被我浸出的汗水抹花了，只好透過背面的橫幅盡力看清幾個字，瞬間喚醒記憶。

“勝利來自堅持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡！”

這個口號我自以為和其他二十三個班比較起來還是算不錯的，因為很多班都是千篇一律的八字短句，我們的還算是獨特。

最喜歡的一個環(huán)節(jié)到了，在橫幅上簽字。在教室里，洪老師就跟我們提過這個環(huán)節(jié)，那時的我在心里下定決心，要把自己的名字寫得漂亮。

可惜，事與愿違，到了這個環(huán)節(jié)，旁邊的林丹順勢把手里的筆遞給我。我接了過來，可腦子還是懵的，跟著走到橫幅面前，蹲下身子，腦子有些晃悠的感覺，手還在微微顫抖，身子輕飄飄的。寫下的字也變得草了起來，寫完自己的名字后，還情不自禁又添了筆。

回到位置上，才慢慢醒悟過來，看著那三個歪扭的字，我只在心里吶喊：“我的天吶！我在干些什么，我寫的是什么！”我甚至可以肯定，這是我上初中以來寫得最丑的名字。再與之后很多同學的字對比，更加難以直視了。直到后來，把橫幅掛在教室后面的墻上，我才逐漸接受這個事實。這次的字雖然簽得草率了，但幾十天后的中考定不會草率，那時候，寫在答題卡上的每一個字都會是我深思熟慮、仔細思考后的結果，不后悔，不遺憾！

最后的環(huán)節(jié)，以青春的名義宣誓……百日誓師大會終是拉下了序幕，這也意味著，我們正式進入了倒計時。

猛然間，覺得時間真的好快，像光那樣，像風那樣，也像青春那樣，抓不住留不得，美好萬間，肆意流年，感慨萬千。

終是到了這一天，到了最后沖刺奮起的日子，終是到了那一天，到了人生的第一次拐角處，到了我們分道揚鑣的時候，到了我們美好年華的結局……