靜思/文
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《1》
我家仔仔小朋友5歲，多次出現(xiàn)在我的文章里。這次的故事也是與他有關(guān)。
我生完他的時候，回過一次老家。在老家，我被嫌棄最多的是不會帶孩子。我那些幾大姑八大姨們，表示不可理解，帶孩子應(yīng)該是女人天生就會的本領(lǐng)。
我提了懷孕的時候胎教的事情，被我一個姑姑鄙視的眼神和嘲諷的笑殺的片甲不留，言語間就好像我腦子讀書讀傻了，那么小的孩子在肚子里能聽懂什么。
我還沒有說，兒童精神胚胎呢，趕緊閉嘴了。如果說出來，她估計真的會直接來一句，你腦子壞掉了。
仔仔小朋友兩歲的時候，再次回老家。他像是天然熟悉這個地方，在農(nóng)村的土地上摸打滾爬，每天衣服都是泥土，很快就和表姐還有村子里的孩子們玩熟了，整天到處串門。
他姥姥看到了就跟我說，你看看別人家城里回來的孩子干干凈凈的，說話小小聲的，一看就是城里回來的孩子。哪像你家的孩子到處玩，一點都不害羞。
是啊，我看到一些城里跟外出的父母回到農(nóng)村的爺爺奶奶姥姥姥爺家，什么都不摸，覺得臟，更別說玩泥巴了。
我覺得任何時候土地都是我們的根，無論你是農(nóng)村人還是城里人。我是從這片土地長大的，于是我會帶著仔仔小朋友去田地里光腳奔跑，去和姥姥姥爺做農(nóng)活，感受大地的力量，感受植物的力量，感受生命的力量。
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轉(zhuǎn)眼仔仔小朋友已經(jīng)5歲了。在和小伙伴玩的時候，他會有意無意的摸自己的小雞雞，還有小伙伴的小雞雞。而之前只是喜歡說“雞雞”、“屁屁”之類的詞語。
雖然已經(jīng)科普了一些“性教育”方面的知識，可是他還是很好奇。
于是，我去學(xué)習(xí)這方面的知識，購買了《小雞雞的故事》和《乳房的故事》兩本繪本。發(fā)現(xiàn)其實兒童性教育沒有我們想象的那么難以張口。更多的是我們大人想多了，而且是被我們大人加了一些難以言語的色彩。
仔仔小朋友幼兒園剛好邀請家長進課堂，我就和班級老師溝通商量能不能講一下這兩本繪本，老師欣然答應(yīng)。
考慮到班級里面有30多個小朋友，我需要在班級群里面征詢下家長們的意見。于是我把想法告訴了家長們，結(jié)果大部分媽媽表示很支持，因為他們覺得也到了該普及的年齡了，加上現(xiàn)在這么多性侵小孩子的事件。有一些剛好有了二胎的媽媽們，說出了他們的困惑，“孩子看到弟弟吃奶，很好奇的問媽媽你的奶怎么來的啊。我還真不知道怎么和他們說。所以請你跟他們好好講下。”還有一些媽媽說“他們現(xiàn)在對小雞雞很好奇，經(jīng)常摸?！?/p>
爸爸們呢，不太好意思表態(tài)，所以基本沒有人出聲。
我花了一個中午的時間，認(rèn)真的做了PPT，設(shè)計了游戲環(huán)節(jié)。加上自己以前是大學(xué)老師，覺得應(yīng)該問題不大。
那天下午如約而至，來到教室的時候，孩子們很興奮，嘰嘰喳喳?？吹胶⒆觽兣d奮的表情，我有點害怕了。以前給大學(xué)生上課的時候，我對自己的專業(yè)很有信心，加上他們已經(jīng)有自己的辨識能力了，所以即使我不用備課，也能侃侃而談。
可是，現(xiàn)在我看到孩子們干凈的眼神，真是有點膽怯呢，緊張到不懂怎么和孩子們打招呼了。
后來以故事媽媽的身份開頭說是今天來給他們講兩個故事。先問他們知不知道自己是男孩女孩引入，然后又從洗澡脫衣服延伸到什么是隱私部位，如何辨識壞人，又到了陌生人不能觸摸隱私部位，接著到了游戲環(huán)節(jié)，需要小朋友用手指指出哪里是隱私部位。
小朋友們聽的很認(rèn)真，游戲環(huán)節(jié)更是個個踴躍舉手。
然后又到了另外一個故事，以“他們知不知道自己從哪來的？”為開頭，然后延伸到最神奇的部分。但是這里有一張爸爸和男孩，媽媽和女孩的裸照，看到這張圖片的時候，我也在想會不會有點不好意思。
結(jié)果確實是幼兒園老師看到這張照片的時候害羞的笑了笑。
可孩子們沒有覺得有什么不一樣的。因為在孩子眼里，小雞雞和眼睛鼻子耳朵一樣，是他們身體的一部分。
于是我又接著往下講，爸爸身體內(nèi)有一個精子，游泳特別厲害，速度特別快，游啊游啊，它得了第一名，游到了媽媽身體里，然后遇到了卵子，就變成了一個寶貝。媽媽的身體給寶貝提供營養(yǎng)，寶貝從一顆豆子大小慢慢長大，然后媽媽的肚子就變得像個大西瓜那么大，這時候?qū)氊惥涂梢詮膵寢尪亲永锩娉鰜砹?。然后寶貝的爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆都來看寶貝。他們看到寶貝的時候都很開心。
精子遇到卵子，然后就是一個新的生命，這是一件很神奇的事情。因為爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，所以才有了你們，所以你們是帶著愛來的。不管爸爸媽媽是不是吵架，是不是說過如果你不聽話就不愛你了，他們都是愛你們的，因為你們是帶著愛來的。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《3》
后來又到了《乳房的故事》，這里從孩子們比較好奇的“媽媽的奶從哪來開始”。因為寶貝太小還沒有長牙齒，不能自己吃東西，所以需要媽媽提供營養(yǎng)給他。媽媽的乳房有許多管道，奶就從管道流出來。但是媽媽的奶不是想要就要的，等寶貝長大了，長牙齒了，可以自己吃東西了，媽媽的奶就會消失。
我們有些小女孩會好奇，我的乳房怎么那么小呢。這是因為我們還小，等我們長大了，乳房也會隨著我們的身體長大，等我們?nèi)榉孔兇蟮臅r候，不要害怕，這是我們的身體在長大，如果感覺害怕可以告訴我們的媽媽。
隨著小朋友的互動，課堂效果特別好。我一直覺得雖然準(zhǔn)備了課件，但是課堂是一個互動的過程，隨著雙方的互動和交流，課堂的內(nèi)容可以千變?nèi)f化。
那節(jié)課之后，很多家長要求園方能不能請我去他們班級講。仔仔回到家之后，在家脫衣服也會跟我說，不要看我隱私哦。而且大多數(shù)的時候都要求自己洗澡，關(guān)上門，有時候還反鎖門。
于是應(yīng)園方的要求，我開講了，給全園講了一次性教育課。幼兒園共分了三大組，小班、中班、大班，根據(jù)小朋友的年齡階段，我又靈活調(diào)整了側(cè)重點，針對小班的孩子調(diào)減了一部分內(nèi)容，針對中班的小朋友教他們怎么憑感覺區(qū)別好人壞人，針對大班的小朋友教他們要內(nèi)衣和外衣分開放，盡量自己洗內(nèi)衣，還有家里多了一個弟弟或者妹妹的問題。每個班組的課都講的意猶未盡，因為有時間限制，每次都需要老師提醒時間到了。
我記得中班的結(jié)束后，我坐下來休息，一個女孩子走上來，緊緊抱著我，看著我的眼睛跟我說，謝謝你。這一刻我好感動啊。
但是也有一些小朋友問到，遇到壞人怎么辦？一些小朋友馬上大聲的回答，找警察。問他們怎么找，打電話，110。我問他們你們沒有手機怎么打。小朋友瞬間不知道怎么回答了。
又被問到，怎么辨別一個壞人。小朋友回答，壞人會吃小孩，壞人是怪獸。
其實從這里我們可以看出，我們大人對于孩子的教育或許懶省事了，總想用恐嚇的方式簡單解決問題。
其實關(guān)于兒童性教育，我們可以放松心態(tài)，不必緊張，性的發(fā)展只是孩子生命成長的一個重要組成部分，它與生命中所有機能的發(fā)展是平行的。
我們的“小雞雞”和“乳房”都是我們身體的組成部分，即使大聲說出來，也不會覺得害羞的詞，就跟我們的眼睛鼻子耳朵一樣。它們很重要，我們需要好好愛惜它們。
當(dāng)人類的精子和卵子結(jié)合，一個新的生命就此誕生。我們都是隨著愛出生，性教育就是愛的教育。
