在獨(dú)生子女的家庭的，孩子每天面對爸爸媽媽，或者其他成人，而孩子的世界與成人是不同的。
孩子的暑假已經(jīng)接近尾聲，您和孩子是如何度過暑假的呢？
暑假陪伴孩子走過大半了，剛開始放假孩子放飛的玩了近十天的時間，緊接著一個月基本上是孩子按照計劃，上午完成作業(yè)，開始玩游戲，下午打籃球或者游泳，每天晚上固定的時間都有遛狗。
作為媽媽的我，自從孩子放假我也進(jìn)入到了假期模式，基本是跟隨孩子的節(jié)奏。
但是父母成人對孩子的陪伴與孩子的同伴玩耍是有所不同的。
本周兒子和他的小伙伴一休哥一起開開心心的玩了整整五天的時間，孩子是一個嗨啊。
我就變成主要后勤人員了，負(fù)責(zé)他倆的一日三餐，準(zhǔn)備好水果等等，一天的時間也是過的如此之快。
兩個十一二歲的男孩在一起精力特別旺盛，每天都有說不完的話，討論不完的話題，有爭執(zhí)也有和諧，還有玩不完的各種游戲，我邀請他倆一起去看《鼠膽英雄》，嘿，這倆個小伙子還瞧不上。
我拿出強(qiáng)悍的模式：你倆兩個選擇，一是和我一起看電影，二是你倆去院子里玩。個性的小伙子，選擇去院子里玩，等我看電影結(jié)束，兩位帥哥已經(jīng)在影院門口等我了。
白天小伙子們玩的嗨，可是到晚上睡覺時兩人就發(fā)生了沖突，因為上下鋪的位置沒有選好，還因為一些其他因素，搞得有點不太愉快。
第二天晚上，我也學(xué)聰明了，避免兩人直接鬧僵，在他們玩的非常開心的時候說：有個事情需要提前提示一下，晚上你倆怎么睡覺的情況如何愉快的解決，希望你倆可以提前考慮。
倆人愉快地達(dá)成約定，而且男子漢真的是說話算數(shù)，后面的幾天就沒有因為床鋪的問題發(fā)生沖突。
我兒子平時在家里，除了傍晚遛狗和出去辦事，是很少下樓的，來了小伙伴了，我得抓住這個機(jī)會，每天都會在比較合適的時間趕他倆下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因為有伴，就非常樂意。
給他們最喜歡吃炸醬面時，發(fā)現(xiàn)沒有淀粉了，問兒子：怎么辦？可不可以不用淀粉？兒子馬上回答：我去，而且速度比你快。
有時候需要采購點小物品，門口超市就有，我不想下樓了，倆孩子就會愉快的答應(yīng)。
家里一條狗，兩個小孩，也挺熱鬧，自然每天都需要收拾，擦地，有時會交給他倆，他們自己分工，一會就完成了。
五天的時間過的非?？?，孩子馬上就分開了，兒子不再像去年和朋友玩幾天之后再分開，就會產(chǎn)生焦慮，而且一直說自己一個人沒有意思。今年可以輕松的分開，依然很開心。
通過這五天的時間我發(fā)現(xiàn)：
1、孩子是社會人，他們在這個年齡階段有自己對人事物的看法，孩子之間的交流內(nèi)容非常廣泛，他們對同一事物看法也有分歧，也會有爭執(zhí)，但是也讓他們看到了人和人的不同，去表達(dá)自己的觀點，同時也學(xué)會聽聽不同的聲音；
2、家長相信孩子，孩子自己就可以把沖突矛盾解決。這里就體現(xiàn)出來，在遇到問題時，他們自己溝通解決，也是一種社會能力，因為在外面他們同樣會遇到不同的問題；
3、兩個同齡孩子在一起，家長更加省心，只需要靜靜的像空氣一樣存在著就可以了，當(dāng)然該讓他們承擔(dān)家務(wù)和跑腿，還是需要媽媽懶惰一點的 ，而干活和做家務(wù)本身就是一種社會能力；
4、在假期里，家長是可以組織幾個同齡孩子又比較要好關(guān)系的，輪換著養(yǎng)，這也是不同的體驗??！這對孩子成長過程中也是非常難忘的時刻！
