? ? 在剽悍牛人進(jìn)化營(yíng)求學(xué)環(huán)節(jié)，閱讀完成《有效學(xué)習(xí)》這本書(shū)，以及學(xué)習(xí)了貓叔關(guān)于求學(xué)的兩次分享，充實(shí)的度過(guò)了一周多的時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，我有一察覺(jué)一進(jìn)步。
【一察覺(jué)】
這次讀書(shū)帶給我最大的察覺(jué)就是，近幾年的學(xué)習(xí)中，我不斷的在學(xué)習(xí)知識(shí)，卻沒(méi)有更新過(guò)我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。
? ? ?? 造成這種問(wèn)題的原因在于：
? ? 1. 固步自封，太過(guò)于專(zhuān)注“學(xué)習(xí)到的知識(shí)”。一門(mén)心思扎下去學(xué)習(xí)，反而局限了自己的視野，就像在一個(gè)房間里看到的只能是房間，走出房間，則能看到居住的小區(qū)，再往外走一點(diǎn)，就可以看到所在的城市街道，甚至可以感受到城市的全貌。
? ? 2. 判斷標(biāo)準(zhǔn)單一。以“學(xué)習(xí)到的內(nèi)容”為唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)，在潛意識(shí)的層面，滿足于當(dāng)下的短時(shí)成就安全區(qū)，填鴨式的學(xué)習(xí)漲腹感，看似一直很努力，卻只是低效無(wú)用的努力，忽略了深一層次的思考，即這樣的學(xué)習(xí)方式是否適合我，有沒(méi)有更加高效的學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)過(guò)程中有什么漏洞，我采取哪一小步能夠完善我的方法。
? ? 3. 缺少學(xué)習(xí)的社交環(huán)境，單打獨(dú)斗耐力有限。客觀來(lái)說(shuō)，在實(shí)際的生活中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的朋友長(zhǎng)輩也已是少數(shù)，多數(shù)人在生活的磨礪中不斷的消沉，抑或自暴自棄，隨風(fēng)逐流。沒(méi)有高校正確得強(qiáng)烈氛圍，這是我在進(jìn)了剽悍牛人進(jìn)化營(yíng)開(kāi)始第二模塊的打卡才感受到的，老鐵們自律、高效的打卡，同營(yíng)壓力呼之欲出，壓力也是動(dòng)力，為了全排的榮譽(yù)，我也更加積極的鞭策自己，完成打卡，現(xiàn)在往回看我都覺(jué)得不可思議，竟然在一周多的時(shí)間，讀完了一本書(shū)，還每章節(jié)做了有效輸出，要是讓我一個(gè)人去完成這些事，自我約束能力不夠，可能兩周都達(dá)不到這種效果。
? ? ?? 在這個(gè)察覺(jué)下，我也收獲了很多，在以下方面進(jìn)行了調(diào)整：
? ? 直面自己的潛意識(shí)，不再掌控學(xué)習(xí)，而是享受學(xué)習(xí)。人的很多潛意識(shí)是很隱蔽的，我也是最近才意識(shí)到自己原來(lái)還有這個(gè)安全區(qū)，總是自詡為山東學(xué)生，一提起來(lái)山東學(xué)生，全國(guó)人品匹配的形容詞就是學(xué)霸，當(dāng)然，我最驕傲的就是自己的學(xué)習(xí)能力，但是沾沾自喜忽視了學(xué)習(xí)能力的提升；
? ? 除此之外，對(duì)于能力不足的恐懼投射到實(shí)際生活中就是學(xué)習(xí)的掌控欲，我想要掌控自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，想要掌控學(xué)習(xí)結(jié)果，超出控制范圍，就會(huì)開(kāi)始各種情緒內(nèi)耗。所以我開(kāi)始及時(shí)調(diào)整自己，享受讀書(shū)的過(guò)程，接受各種確定不確定的變化，更加的篤定平和來(lái)面對(duì)打卡的環(huán)節(jié)
【一進(jìn)步】
? ? 我在第二模塊最大的進(jìn)步在于：參與越多收獲越多！在這個(gè)模塊，我以更加積極的姿態(tài)參與到了四排中，無(wú)論是分享還是互動(dòng)，都在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加對(duì)于四排的歸屬感和信任感。
? ? ?之前互動(dòng)少的原因有以下三個(gè)：
? ? 1. 客觀原因：工作忙，最近臨時(shí)抽調(diào)到了一個(gè)小組，天天出差查看資料加班，下班就要10點(diǎn)多了，忙碌的一天腦子都是麻木的，讀書(shū)打卡對(duì)我都很困難，更何況是在群里互動(dòng)了。
? ? 2. 主觀原因：牛人稱贊，牛人之光的確是很好的環(huán)節(jié)，表達(dá)感謝表示稱贊和認(rèn)可不僅可以增進(jìn)關(guān)心，加強(qiáng)互動(dòng)，也能讓老鐵更加的自信，可是過(guò)多的好好好，行行行，棒棒棒讓我喪失了爬群的意愿度，我是一個(gè)很有邊界的人，比起來(lái)夸贊，我更傾向于聽(tīng)一些真實(shí)有效、或者反對(duì)、思考的聲音，能讓人冷靜不冒失。
? ? 3. 主動(dòng)性不強(qiáng)：這是一個(gè)角色定位的問(wèn)題，群里有排長(zhǎng)，有運(yùn)營(yíng)人員，有班長(zhǎng)各司其職，我常規(guī)性的就認(rèn)為，做好自己位置上的事就可以了，打卡就好好打卡，班長(zhǎng)就好好組織班會(huì)組織打卡，排長(zhǎng)高屋建瓴引導(dǎo)一下就好。
? ? ?但是我現(xiàn)在有了一些新的變化：
? ? 1. 工作依舊忙碌，可是我也會(huì)在群里開(kāi)始互動(dòng)：最開(kāi)始是表示感謝，像林春亮老鐵的財(cái)商分享，其他老鐵的優(yōu)秀文章分享，的確是讓我有所受益，貓叔說(shuō)要做一個(gè)強(qiáng)反饋的人，也的確是真橫的表達(dá)感謝。
? ? 2.會(huì)主動(dòng)分享。在四排里最積極主動(dòng)奉獻(xiàn)的是“Lillian”老鐵，她總是以各種形式為我們總結(jié)，服務(wù)，提供幫助；總是一味地享受群里帶來(lái)的福利是自私的，我也有很多好玩有趣有用的干貨和小思考，小妙招；參與了很多的活動(dòng)，在知識(shí)付費(fèi)上花了大額資金；這些經(jīng)過(guò)我自己的整合，是可以分享給老鐵，讓更多人受益的，同樣，通過(guò)我的分享，也對(duì)群內(nèi)老鐵有所幫助，這讓我覺(jué)得很幸福。
【結(jié)尾】
在貓叔說(shuō)出現(xiàn)進(jìn)化營(yíng)不適感的同學(xué)可以選擇退出，這讓我很動(dòng)搖，我也是一直在思考究竟自己是不是適合這個(gè)地方，這是否和我的年計(jì)劃有所出入，可是今天寫(xiě)完這一察覺(jué)一變化，堅(jiān)定了很多，也許只有置身其中，才能感覺(jué)到其中美妙。
