聽到了：
桂熙老師：
怎么樣才能做到以終為始？
哈佛女孩劉亦婷的基礎(chǔ)家庭教育做到了什么？
哈佛大學(xué)每年在全世界錄取1600多人，對錄取著的綜合能力素質(zhì)具有特別高的要求
我們要用哈佛大學(xué)的教育理念和方法、思想來教育孩子
如何做到綜合能力全面發(fā)展？
九商，情商、智商、逆商、責(zé)商、財商、體商、領(lǐng)商、意商、德商
把九商素質(zhì)和哈佛大學(xué)的教育結(jié)合起來，用未來的眼光培養(yǎng)孩子
用哈佛大學(xué)的教育理念，教育方法教育孩子，現(xiàn)在國家全力推進家庭家族，國家把素質(zhì)教育拉倒一個新高度。
九商素質(zhì)，五育并舉。
1、情商，哈佛大學(xué)提出來的
2、智商，
3、逆商挫折
4、責(zé)商
5、財商
6、體商
7、領(lǐng)商
8、意商：創(chuàng)造力
9、德商：
用世界的眼光，培養(yǎng)孩子。家長也要用九商來提升自己。
每個版塊都有四個表現(xiàn)能力
情商：心態(tài)調(diào)整、能夠迅速的調(diào)整；情緒管理、是需需學(xué)習(xí)的；人際管理、環(huán)境適應(yīng)。
智商：記憶力的開發(fā)，高效記住是非常重要的
逆商：意志品質(zhì)的訓(xùn)練，一定要自始至終，是非常重要的一個點
責(zé)商：責(zé)任感，愛心的培養(yǎng)，帶孩子去關(guān)注孤寡老人，殘疾人救助站，相關(guān)組織的弱勢群體，了解他們生活的困難，激發(fā)孩子的愛心，這就是責(zé)任感
周恩來總理看到洋人對中國人不公平的待遇，才有了為了中華而崛起讀書的意志
財商：認識全世界的面幣，認識流通幣上面的人物、山水景色，培養(yǎng)孩子的財商意識
體商：身體素質(zhì)的鍛煉是非常關(guān)鍵的，身體的認知，可以買一本書，認識身體的九大系統(tǒng)
作業(yè)，買一本對身體介紹機能的書，了解身體
領(lǐng)商：要想盡一切辦法讓孩子當班干部
如果從小學(xué)到大學(xué)當班干部的，長大后很容易當上干部、領(lǐng)導(dǎo)
已經(jīng)習(xí)慣了這樣的工作方式，習(xí)慣了整合資源，習(xí)慣了這樣的說話方式
如果說在班上當不來班干部的話，就在全校當校干部，還不行，就自己成立一個組織，跟特長有關(guān)的，協(xié)助孩子成立協(xié)會，孩子就是會長，合伙人，發(fā)起人
沒有條件，創(chuàng)造條件也要上——班干部
幫助孩子創(chuàng)造機會
作業(yè)，跟孩子探討一下
創(chuàng)造能力，要保護孩子的好奇心。孩子問問題家長要有耐心。
沒有好奇心就沒有求知欲
創(chuàng)造能力，保護好孩子好奇心，爸媽要有耐心，解答，不知道的時候要去查。
孩子問媽媽肚子為什么有傷口，媽媽你為什么把我吃掉，她的認知沒有這些內(nèi)容，你不告訴她，你不打開求知欲，慢慢就沒有好奇心了，沒有好奇心就沒有求知欲，哪來的創(chuàng)造力啊，將來的工作如何適應(yīng)，機器人就替代了。
德商：從規(guī)則教育開始培養(yǎng)。
素質(zhì)教育做不到，會有嚴重的后果。綜合素養(yǎng)沒有進行系統(tǒng)的培養(yǎng)，會造成很大的問題
王遠，高考狀元，成為一個破爛王。只因為高考差3分，沒有進入理想重點大學(xué)。
缺乏逆商的培養(yǎng)逆向思維，責(zé)商，轉(zhuǎn)變能力，感受力
家庭教育是基礎(chǔ)
學(xué)校教育為主題
社會教育是補充
獨行快，眾行遠
想到了：在家庭教育中，雖然我已經(jīng)意識到重要性，但是缺乏方式方法，感覺使不上力，桂老師給了一個通道，讓我們有路徑可走，有方法可用。
下一步行動：帶著孩子將每個商都研究出一個小方法，或者適合我們家的學(xué)習(xí)路徑，比如認識身體，玩游戲不管困難不困難玩到底等等
