小時候看倚天屠龍記，覺得張無忌能看過武功立馬忘掉就能學(xué)會，真是無比羨慕，然而實際上，在生活中，無論是隨筆、科普還是專業(yè)書籍，我們能做到看過就忘，卻無法做到立馬學(xué)會……真是一個悲傷的故事。

買書如山倒，讀書如抽絲，似乎身邊總有一兩個“閱讀困難癥”患者——看跌宕起伏的小說，熬夜看完不覺疲憊，一看幾行原文書，立即頭疼腦熱，硬著頭皮讀下去，不過五秒腦海中開始思考晚飯吃什么……最后耗時良久，他人問起來卻只能回答三個字——“不知道”。

但究竟什么是“困難癥”呢？

其實沒有困難癥一說。

“選擇困難癥”是不清楚AB選項的利弊，無法徹底比較，從而無法選擇；而“閱讀困難癥”則是無法全身心浸入書籍，讀完頭昏腦脹的同時，會感慨自己浪費了時間，敷衍地讀，無法入腦入心。

那么有什么辦法應(yīng)對此“困難癥”嗎？

當(dāng)然有！

對待不同的事物，我們的注意力分布也是不同的。

面前的書籍，讓人歡喜讓人憂，和它和平相處的辦法，能與“應(yīng)急小紅本”能湊一對兒的——“思索本”是也。

也是極簡的方法：當(dāng)看見書中自己陌生想去探尋，有趣想去深入的觀點，立馬在本上記下，等回顧時，看見這些關(guān)鍵詞就能回想起書中的段落、當(dāng)時的所思所想，能還原的較完整；而對于專業(yè)性書籍，可以記下目錄，從標(biāo)題中衍生副標(biāo)題和概念含義，最后形成簡單的思維導(dǎo)圖，方便大腦進行歸類整理。

在做讀書筆記時，學(xué)會善用康奈爾筆記法，即左側(cè)留空記下閃光點，下方留出總結(jié)篇幅，能高效地解決記了筆記仍是看不懂的狀態(tài)，擁有自己的筆記風(fēng)格，也能更好地做到復(fù)習(xí)、反思、總結(jié)。

那么最后，怎樣進行復(fù)習(xí)和深入？

作為一個刨書問底的人，我常用兩個方法，其一，沿著類似的書籍，例如書中提到的相關(guān)事物，進行搜索尋找，無論是對一個作者的深度尋找，還是類別寬度上的拓展，都對“深入思考”有益；其二，嘗試將它們輸出，無論是和朋友交流分享還是寫成文章發(fā)表，都是讓大腦重塑的過程，最后讓這些內(nèi)容變成自己的東西，“活學(xué)活用”說的就是如此。

看書立即忘掉這種技能，我們還是盡力以消化來替代吧。

讀的什么書：《和時間做朋友》

閱讀有效時間：半個小時

閱讀中遇到了什么困難：這次接受挺快，沒什么困難

閱讀有什么收獲：再次鞏固了自己原有的筆記體系，同時加深閱讀概念。

明天打算怎么做：繼續(xù)閱讀下一章節(jié)，并嘗試更多與生活聯(lián)系起來。