W1-04作業(yè):(邏輯)對(duì)事不對(duì)人

[主題]:(邏輯)對(duì)事不對(duì)人[片段來(lái)源]:拆解片段來(lái)自《簡(jiǎn)單邏輯學(xué)》 P.114,片段選?。虹娢?/p>

【R:閱讀原文】

重申一下論證中的一個(gè)重要原則:在論證中,我們要關(guān)注的是論證本身,而不是作出論證的人。如果一個(gè)人忽略論證本身而故意去攻擊論證者,那么他就違反了這個(gè)原則。所謂的對(duì)人不對(duì)事,就是在與他人辯論時(shí),通過向公眾傳達(dá)關(guān)于對(duì)手的與論證無(wú)關(guān)的信息,例如生活中的負(fù)面信息,以此來(lái)達(dá)到擊敗對(duì)手的目的。這種謬誤制造者的目的是轉(zhuǎn)移聽眾對(duì)論證的注意力,這種情形通常是由于論證者本人處于劣勢(shì)。

如果論證的目的僅僅是獲勝,對(duì)人不對(duì)事謬誤將會(huì)有效地發(fā)揮作用。它可以使聽眾以同論證毫不相關(guān)的理由來(lái)反對(duì)你的對(duì)手,而你則可以用同樣的理由來(lái)取悅聽眾。它造成的后果是,你可以慶祝你戰(zhàn)勝了對(duì)手,但這恰恰是你所沒有做到的一至少在邏輯上。你的勝利并非源于觀點(diǎn)的價(jià)值,而是源于你擾亂聽眾視聽的能力。

【I:用自己的語(yǔ)言重述信息】

第一個(gè)自選拆頁(yè)我們來(lái)點(diǎn)刺激的,挑戰(zhàn)下邏輯力。

“你是不是中國(guó)人啊!”

“你行你上?。 ?/p>

“我這都是為了你好!”

在與他人爭(zhēng)論的時(shí)候,是不是經(jīng)常會(huì)聽到這樣的語(yǔ)言,而且經(jīng)常能“一錘定音”。我們覺得戰(zhàn)勝了對(duì)方,但實(shí)際上對(duì)方很可能并不為所動(dòng)。這里犯了“對(duì)人不對(duì)事”的邏輯謬誤。

在爭(zhēng)論時(shí)傳遞無(wú)關(guān)信息,關(guān)注對(duì)手負(fù)面。會(huì)轉(zhuǎn)移聽眾對(duì)論證的注意。

但從結(jié)果看,假如聽眾不再關(guān)注論證的有效,論證被忽略。假如聽眾依然關(guān)注論證,論證人會(huì)輸??偟膩?lái)說,使用此法的話,論證人會(huì)處于劣勢(shì)。我們無(wú)法將自己的表達(dá)送達(dá)對(duì)方。

這里要區(qū)分我們爭(zhēng)論的目標(biāo)是改變對(duì)方的想法,還是改變對(duì)方的行為。

如何進(jìn)行避免呢。

1、停下來(lái),問自己是不是期望改變對(duì)方的想法。

2、告訴自己真理越辯越明,無(wú)論爭(zhēng)論結(jié)果如何,我們都能得到一個(gè)更好的結(jié)論。

3、回到事情本身,重新展開論證。

適用于需要理性論證的場(chǎng)合,目標(biāo)是希望改變對(duì)方的想法,如果只是以改變對(duì)方的行為為目標(biāo),那不適用。

【A1:描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)】

故事:

我是一位煤礦施工企業(yè)的負(fù)責(zé)人,在全國(guó)各地有十多個(gè)施工項(xiàng)目部,項(xiàng)目部只負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施工管理,項(xiàng)目部的技術(shù)支持和大型施工設(shè)備由管理機(jī)關(guān)負(fù)責(zé),我負(fù)責(zé)處里的全面管理工作。上周我與單位負(fù)責(zé)機(jī)電設(shè)備調(diào)配工作的分管負(fù)責(zé)人發(fā)生這樣一件事。

上周三,接到一個(gè)項(xiàng)目部甲方人員給我電話反映,我方負(fù)責(zé)施工的一個(gè)關(guān)鍵工程在半個(gè)月前就下達(dá)了任務(wù)單,但到現(xiàn)在主要的綜掘施工設(shè)備還沒有到,這對(duì)完成下半年的施工任務(wù)形成了巨大的壓力,進(jìn)而會(huì)影響全礦的投產(chǎn)拖延一個(gè)月,造成全礦損失2000萬(wàn)元。聽到這兒,我讓人把單位負(fù)責(zé)設(shè)備調(diào)配的人通知來(lái)我辦公室,他來(lái)后。

我對(duì)他說:你是不是近期的心思就沒有放在工作上,我對(duì)你特別不滿意;

他說:為什么說我的心思沒在工作上?

我對(duì)他說:你自己好好想想,回去好好反思一下吧。

反思:

反思我對(duì)這件事的處理過程,我與設(shè)備調(diào)配負(fù)責(zé)人的論證本身,我就沒有關(guān)注這樣事,甚至就沒有提到這件事,而只是認(rèn)為這件事沒做好,是這個(gè)負(fù)責(zé)人個(gè)人有問題,沒有具體的問一下在設(shè)備調(diào)配過程中,究竟發(fā)生了什么,是什么原因等。我認(rèn)為我就是犯了對(duì)人不對(duì)事的錯(cuò)誤。

【A2:我的應(yīng)用(目標(biāo)與行動(dòng))】

目標(biāo):

這周五,我就設(shè)備進(jìn)場(chǎng)這件事,利用對(duì)事不對(duì)人的方法,重新與這位設(shè)備調(diào)配負(fù)責(zé)人進(jìn)行論證。

行動(dòng):

1、周五上午,我將這位負(fù)責(zé)人叫到我的辦公室,就設(shè)備進(jìn)場(chǎng)這件事兒,分以下三個(gè)步驟,與他進(jìn)行論證。

第一步:我要清楚的知道,我的目標(biāo)只是改變彼此的想法,而不是去改變彼此的行為,出發(fā)點(diǎn)是放在解決問題上。

第二步:從思想上要認(rèn)識(shí)到自己有可能是錯(cuò)的,爭(zhēng)論出的結(jié)果一定比不爭(zhēng)論的結(jié)果好,只有爭(zhēng)論才能使事實(shí)清楚。

第三步:就事論事,進(jìn)行爭(zhēng)論,可能的情形是:

我說:項(xiàng)目部甲方說,我方負(fù)責(zé)施工的一個(gè)關(guān)鍵工程在半個(gè)月前就下達(dá)了任務(wù)單,但到現(xiàn)在主要的綜掘施工設(shè)備還沒有到,這給他們?cè)斐闪朔浅4蟮膿p失,你負(fù)責(zé)設(shè)備調(diào)配,你能告訴我設(shè)備沒到的原因嗎?

他說:甲方的這個(gè)關(guān)鍵工程是臨時(shí)變更確定施工的,當(dāng)時(shí)定方案時(shí),我們就和甲方進(jìn)行了溝通,告訴他們施工所用的綜掘設(shè)備需要從國(guó)外進(jìn)口,至少需要一個(gè)月,甲方也認(rèn)同,我們也知道甲方的工期緊,我每天都在跟蹤,預(yù)計(jì)能提前一周進(jìn)場(chǎng),我還沒來(lái)得及給你匯報(bào)。

我說:對(duì)不起啊,上周三我說你沒把心思放在工作上。

他說:啊,是這件事啊,你上周說我時(shí),我都不知道什么原因,放心吧領(lǐng)導(dǎo),我們會(huì)與甲方多溝通,甲方也是工期太緊,他們都忘記我們承諾的設(shè)備進(jìn)場(chǎng)時(shí)間了。

2、利用這個(gè)方法,爭(zhēng)論結(jié)束后,周五下午要進(jìn)行一個(gè)復(fù)盤,將三個(gè)步驟解決對(duì)事不對(duì)人的方法真正的學(xué)會(huì)。

3、我要養(yǎng)成無(wú)論面對(duì)任何事情,出發(fā)點(diǎn)都要放在解決事情上,給自己起一個(gè)外號(hào)“對(duì)事不對(duì)人”,一旦出現(xiàn)對(duì)人的情況,立即想到自己的這個(gè)外號(hào),糾正自己的做法。

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