? 昨晚，爸爸按照慣例給我打了個電話。一上來便問：“吃飯了沒？學(xué)?；锸吃趺礃?？在外面要注意安全，”我一如既往的說：“恩，很好，我很好，別擔(dān)心。還有什么事嗎？沒事我就掛啦！”電話那邊沉默了一會問：“滿崽，最近學(xué)習(xí)壓力大嗎？要多注意身體勒！”

?聽到這話我的心咯噔了一下，半天說不上話來。我聽到這話時愧疚感如吸血蟲一般鉆進(jìn)了我的頭腦。也給生活過的過于安逸的我來了當(dāng)頭一棍。

?想想我每天早上八點(diǎn)上課，而我總是七點(diǎn)五十幾起床，然后帶著早餐飛奔進(jìn)教室。一邊上課一邊享受著美食。吃飽喝足后，掏出手機(jī)。先刷刷微博，再刷刷微信，最后看看QQ動態(tài)。做完這‘重要’的三件事后，我才開始百無聊賴的看看黑板，還順便跟同伴逗個樂子。最后等著下課，回寢室接著玩手機(jī)。每天都是如此循環(huán)往復(fù)。

?我相信除了我，很多人也如我一般這樣的混著大學(xué)時光。

? “學(xué)習(xí)壓力大嗎”在我們大多數(shù)大學(xué)生看來也許更像個笑話吧！高中那種壓力山大的環(huán)境已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)。我們奉行六十分萬歲的原則。早就不記得學(xué)習(xí)壓力為何物。在我們看來上了大學(xué)了就應(yīng)該做一些其他的有意義的事情，不要只知道死讀書。

? ? 但是我們應(yīng)該回過頭來認(rèn)真地想想，我們做了一些什么有價值的事？似乎大部分時間都耗在了手機(jī)和宿舍中。

? ?有一位青年勇士曾經(jīng)說過，“被窩是青春的墳?zāi)?！”曾?jīng)的曾經(jīng)，我們也是勇士。披著戰(zhàn)甲，手持利劍，踏著無數(shù)張試卷，走過了高考這座危險的獨(dú)木橋。然而，經(jīng)歷過高考后的大多數(shù)的我們怎么就半死不活呢？

? ? 我們中的一部分人大義凜然的說，這是這個社會的錯，我們的教育制度導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。渾然不知，我們就是社會，社會就是我們。

? ?當(dāng)然還有一部分人會這樣說：“你看看他，你再看看他，哪一個不是這樣的活？我只不過是順從潮流罷了。難道你想當(dāng)個異類？”混吃等死難道就是異類？別人渾，你為什么非要跟著一起渾呢！

? 荀子曰：“人之初，性本惡?！蔽沂欠浅Ｙ澩脑挼?。每個人都或多或少的有其劣根性。有人克制。有人放縱。我想造成大多數(shù)我這樣的人的原因，應(yīng)該就是過于放縱了吧！今天不去上早自習(xí)，明天就會不想去上課，再后來就會失去對學(xué)習(xí)的樂趣。長此以往，我們便如同行尸走肉般了無生趣。

?在我看來解決問題最好的辦法，便是吾日三省吾身。給自己施加壓力，樹立憂患意識。警惕自身劣根性的崛起。