上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)還算可以，可是四級(jí)年開始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)簡(jiǎn)直要多差有多差，我記得很清楚，老師說只有數(shù)學(xué)作業(yè)完成才能上體育課，我永遠(yuǎn)是完不成的，不是我不想，是我不會(huì)。

接下來，就是每天被數(shù)學(xué)老師折磨，“這么簡(jiǎn)單你都不會(huì)，你過來”啪啪啪，幾巴掌，在我的脖子上火辣辣的一種感覺，好疼，當(dāng)著那么多人的面，“給我站外面去”我走出去，“咋了，不想學(xué)了，書都不拿？”默默去座位拿上數(shù)學(xué)書，老師啪的一聲把教室門關(guān)了，我站在教室外面，聽著全校老師講課的聲音，好是無助！

上思想品德課，語文課，科學(xué)課，我總是積極發(fā)言的那個(gè)，語文經(jīng)常前三，背課文也特別快，老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，“這位同學(xué)思維很敏捷，大家向他學(xué)習(xí)”

可是一上數(shù)學(xué)課，就是我的噩夢(mèng)，45分鐘的課，30分鐘站在外面，被老師擰耳朵，打手，好多次哭了，可是有什么用，不會(huì)就是不會(huì)，哭了照樣打，我對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了陰影，以至于上數(shù)學(xué)課我就害怕，可是怕什么來什么，躲不過！

數(shù)學(xué)老師找我媽，說我太笨了，怎么回事，我媽說孩子理解慢，需要時(shí)間，希望老師多照顧，可是多照顧就成了多上講臺(tái)，多挨打！

到了六年級(jí)，馬上小考了，數(shù)學(xué)老師找我媽說，不讓我參加小考，怕拖后提，還把我叫到辦公室，當(dāng)著那么多老師的面給我說，要不你別參加小考了，反正不參加也可以升初中，我不說話。最后我媽說不管孩子學(xué)的怎么樣，必須參加。就這樣我參加小考。

直到初中，每一次上數(shù)學(xué)課，我總是害怕，盡管數(shù)學(xué)老師很好，我也怕，以至于，整節(jié)課都在怕老師提問，我努力去克服，去聽，可是聽的時(shí)候會(huì)，做題一塌糊涂，一直到初三，數(shù)學(xué)也是二三十分，沒及過格，我知道，我這輩子數(shù)學(xué)完了。

直到上了高中，我還一直記恨小學(xué)的數(shù)學(xué)老師。可是我知道都沒有用，還是得靠自己。

直到我靠自己的努力上了大學(xué)，上了研究生，回頭想想，真的感嘆，小時(shí)候，遇到一個(gè)好的老師對(duì)以后是多么至關(guān)重要，現(xiàn)在，我不責(zé)怪任何老師，我只是想說，天底下沒有教不會(huì)的學(xué)生，沒有笨學(xué)生，關(guān)鍵是老師如何因材施教，不要一刀切，多一點(diǎn)耐心，或許一切就不會(huì)完全不一樣！