上篇

? ? ? 十四歲的他，遇上，她的十四歲。她至今還記得，她與他，第一次說話的那個場景。她更記得，書上說，如果多年以后，你還記得與一個人初次相識的那個場景，那個人一定會成為你生命中重要的部分。果不其然。那個初次見面的場景成為她回憶中最重要的一部分。其實，這只不過是千萬個普普通通遇見中的一個。粉紅色的夏天。粉紅色的回憶。

? ? ? ? 她叫林雪；她叫他王子賢。雖然這只是千萬個普普通通相遇中的一個，雖然他也只是千萬個普普通通少年中的一個，雖然他只是王子賢，她只是林雪。但是，這相遇，卻讓她成為了風陵渡口的郭襄，也讓他成為了她生命中的楊過…

正文

一

? ? ? ? 2004年九月，新華一中新生開學。初一年級的新生被分配組建成了三個班。每個班大概四十五人左右，一群正值最青春年華的少男少女們因為某種緣分聚集于此。一段關于青春的故事就始于初一（二）班。

? ? ? ? 林雪進入這個班級時，小升初的成績并不算名列前茅，但是也還算不錯。班主任老張根據升學成績評選班干部。所以，林雪開始并沒有進入班委會成員內，一直都默默無聞地學習，除了和以前的小學同學一起玩，和其他人都沒有什么過多的交流，下課也是一個人待在座位上看書或者發(fā)呆思考著些什么。

? ? ? ? 一天，數學課下課的時候，林雪正在聚精會神地看一道數學題，思考著怎么去解答。

? ? ? 這時候，突然一個男孩洪亮的聲音在她的身后響起：“這個題目不是很簡單嗎？你怎么還在這看了半天？”然后吧啦吧啦地說了一通。

? ? ? 林雪驀地回頭一看，是一個長得有點其貌不揚還有點黑黑壯壯的男孩子，平頭，個子也不算高，但是眼神里有股勁，還帶著笑意，讓人感覺到一種溫暖。

? ? ? 他穿的是一件黑色的短袖T恤。林雪聽完他的講解，一下子就明白了這道題，原來是這個樣子啊。林雪很感激地看著他說道：“謝謝你啊，不好意思，請問一下你叫什么？”

? ? “我叫王子賢，你叫林雪吧，很高興認識你，以后可以一起玩啊”子賢笑著說道。

? ? ? 林雪點了點頭說“好！”

? ? ? ? 林雪一如既往地投入到學習中，接觸新的知識，如饑似渴地吸收著。

? ? ? ? 她特別喜歡上語文課和英語課。因為語文是老班教，雖然班主任老張個子很高，經常都是不茍言笑，一副嚴肅的樣子。上課也從來不帶書。一個人站在講臺上侃侃而談，天南海北地扯，經常是說著說著，就完全脫離了課本，把同學們帶到了另外一個新鮮的世界?？墒橇盅┚褪怯X得老班和別的老師不一樣，有一種親近感。她特別喜歡聽老班操著一口地方口音在那指點江山，激揚文字。

? ? ? 喜歡英語課是因為林雪覺得英語很有趣，和中國的漢字完全不一樣，好像把她帶到了另外一個精彩的國度。英語無論聽起來還是讀起來都是那么好聽。英語老師李老師是一個微胖的少婦，經常地都是扎著一個辮子，皮膚很白，總是笑呵呵的，非常和藹可親。

? ? 林雪最不喜歡上的課就是數學課，一方面因為一直不擅長數學，另一方面，數學老師杜老師是一個非常干練又有點兇的女老師，林雪上數學課總是莫名地緊張不安。害怕被點名回答問題。所以林雪在數學的學習上下了不少功夫。

? ? ? 初一期中考試，林雪考了一個全校第一。情理之中卻也是在意料之外。

? ? ? 一向默默無聞的林雪一下子成了初一年級的焦點人物，所有老師同學都注意到了這個普通乖巧的小女孩。

? ? ? 老班說林雪就像一匹黑馬，突然就從眾多優(yōu)秀的學生中冒出頭，當下就讓林雪當了學習委員，之前這個位子一直空著的，仿佛就是為了等林雪坐上去。

? ? ? 自此，林雪漸漸地嶄露頭角，成為了班級里的活躍分子。雙子座的她，活潑開朗的天性開始流露出來。

? ? ? ? 初一下學期的時候，王子賢成了林雪的后桌，與另一個女孩子是同桌。那是王子賢和林雪開始距離拉近的時候，也是從那個時候開始，他們的交流也越來越多。

? ? ? 經常下課期間，王子賢會找林雪要筆記本，說道：“把你的筆記給我看看唄，我看看有沒有我沒有聽到的部分，資源共享一下嘛?！?/p>

? ? ? 林雪每次這個時候會很乖地把筆記本遞給子賢，然后資源互換，也會拿來子賢的筆記看看。林雪對子賢的字實在是看不下去，簡直丑的不能看。林雪總是會吐槽道“王子賢同學，麻煩你能不能練練你的字，真的讓人無法直視呢，你好意思給人家看嘛？”

? ? ? 王子賢一副無所謂的樣子，說道：“就你字好看，行了吧，管的可真多。”

? ? ? 王子賢也開始漸漸嶄露頭角，成績越來越好，有超過林雪的態(tài)勢。

? ? ? 林雪學習一直都很認真努力，是一個典型的乖乖女，從小就按照父母的期待去嚴格要求自己，不允許自己有一點偏差。他們自然而然地就成為了學習中的競爭對手，王子賢在林雪心里的位置越來越顯得重要，因為他的聰明讓她很無奈。

? ? ? 她覺得王子賢好像沒怎么學習，總是一副玩世不恭的樣子，為啥每次考試都能考的那么好呢？林雪的數學成績一直很不好，小學數學就學的有點吃力。開始的時候，還能應對。越是到后來，知識點越來越多，基本學起來就很吃力了，盡管在上面花了很多時間，依舊沒有什么成效。其他語言類的功課，倒是真的不用花時間就能學得好，如魚得水。比如說，英語，好像從小學六年級初次接觸英語，就很喜歡它，學起來很輕松。

? ? ? ? 初一期末考試，林雪和王子賢考的都非常好。老班從一開始就定了規(guī)矩，只要考試成績考得好，按照成績排名自由選擇座位。林雪和王子賢不約而同地選擇了坐在一起，位列第三排。兩個人成為同桌以后，話更多了，不僅僅是學習，還會聊到其他興趣愛好。

? ? ? 有一次下課，林雪對王子賢說：“我最近聽了林俊杰的歌，感覺好好聽啊，尤其是那首《曹操》，歌詞寫的超好呢，我會唱哦?！?/p>

? ? ? 子賢來勁了，笑著說道“好啊，你唱給我聽啊，我愿意當你的第一個聽眾。”

? ? ? 于是，林雪就開始唱起來“東漢末年分三國，烽火連天不休…”越唱聲音越大，興奮極了。

? ? ? 王子賢用手撐著頭，微笑地看著林雪在那眉飛色舞地唱。

? ? ? 一曲作罷，王子賢鼓掌喝彩稱好。林雪還想繼續(xù)唱。

? ? ? 王子賢馬上說道“我的大歌手，您還是歇會吧，喝點水潤潤嗓子，咱下次再唱，可好？”

? ? ? 林雪說“好啊，下次我再給你唱江南啊…”子賢一副無可奈何的表情。

? ? ? 林雪只是自顧自地沉浸在歌聲中，完全沒有注意到子賢那個奇怪的表情，想笑又憋住不笑。

? ? ? 林雪似乎對子賢有了異樣的感覺。但是因為太小，精力又一直只是在學習上，沒有其他別的什么心思。只是覺得和他聊天很開心，特別喜歡和他待在一起。

? ? ? 每天中午，一群小伙伴都不回家吃飯，因為家太遠了，回一趟家，時間根本來不及。于是，都在學校吃，當時學校里面有兩個小店，大家經常會買方便面泡著吃，教室的桌子上經常就排了一排整整齊齊的泡面，他們一邊吃，一邊聊天，雖然吃的只是泡面，但是吃起來可開心了。

? ? ? 學校外面也有小餐館，會有炒面，炒飯。有時候，他們也會相約去外面吃，因為家庭條件都一般，父母不是農民就是手藝人。他們基本每天的午飯都控制在三塊錢以內。無論在哪兒吃飯，總是充滿了一片歡聲笑語。

? ? ? 王子賢有時也會回家吃飯，因為學?；厮矣幸欢伍L長的山路，騎自行車非常的吃力。后來林雪買了一輛山地自行車，因為林雪父母考慮以后還可以留給她的弟弟騎，索性就買了一輛男孩子騎的自行車。

? ? ? 自那以后，王子賢每次中午回家，總是會借林雪的山地車騎。

? ? ? 后來，林雪的車都被子賢騎的有點失靈了，覺得騎起來也沒有那么舒服了。

? ? ? 林雪也不敢告訴家里，也沒有告訴子賢。因為她怕她說了，子賢就不好意思再借她的自行車了，哪怕是這樣的一種連接方式，林雪心里也有著滿滿的開心。

? ? ? 上初二以后，林雪有一天突然覺得子賢一下子長大了，個子也高了，頭發(fā)也留長點了，比初見時的那個男孩子也變的帥氣點了，雖然字依舊是那么的丑。

? ? ? 有那么一天，班主任老張突然把林雪叫到辦公室，對她說：“你和王子賢坐在一起，上課話也多，影響你們學習，也影響到其他同學聽課，我打算給你們調換座位。”

? ? ? 林雪一字一頓地說“老師，我們以后會注意的，不會再多說話了，請您不要給我們調開好不好??？求您了。”說著說著，都帶有哭腔了。

? ? ? 老師看林雪這個樣子，更覺得不能再讓他們坐在一起了。后來還是殘忍地把兩個人調開了，還隔得很遠。中間整整隔了兩個組。林雪再也不能和子賢一起談天說地了。林雪覺得難受極了，一切的情緒都表現在臉上。

? ? ? ? 本來就是一個敏感的孩子。為此，她還哭了幾次，和班主任鬧別扭。林雪每天的笑聲也少了，整天悶悶不樂的，也不說話。

? ? ? ? 她經常性地看向王子賢那邊，看看他在干嘛，多想走過去和他聊天啊，可是高傲的林雪又怎么肯輕易地表現出她的心思。也只是遠遠地看著他而已。

? ? ? ? 過了一段時間，林雪才開始和新同桌有點交流，也就慢慢地緩和了情緒，畢竟當下學習還是頭等大事，她又一門心思投入到了學習中，也就相安無事了。只是這個念頭似乎一直還在林雪的腦海中不曾忘卻。