活動目標：

1讓小朋友們認識到青蛙是害蟲還是益蟲它有什么功勞

2鍛煉小朋友的動手能力 創(chuàng)造力和想象力

3 借助揉? 搓? 捏? 粘合等手部動作? 可讓小朋友練習操作技巧? 促進手部小肌肉的發(fā)展?

活動準備：

小組

大組

活動準備：

1 藍色a4卡紙 白色a4卡紙 白顏料 綠顏料 粉色軟卡紙 綠色黏土 黑色黏土 白板筆

活動過程：

1 小朋友們下午好

2 誒！ 小朋友們你們聽過“小蝌蚪找媽媽的故事嗎？（聽過）”那小朋友還記得故事里的小蝌蚪是長什么樣子的嗎？（是不是身體圓圓的黑黑的還有一根長長的小尾巴呀？）可以抽幾個小朋友來回答問題? ? ? 有小朋友知道小蝌蚪的媽媽是誰嗎？（嗯~小朋友們答對了是青蛙 而且青蛙還是益蟲哦！因為青蛙會幫我們吃掉破壞莊家的害蟲去幫我們保護莊家 有很大的功勞 ） 今天有一只小蝌蚪告訴小鞠姐姐說她找不到媽媽了 想請我們幫忙? 那我們該怎么辦才能讓小蝌蚪找到媽媽呢？小朋友們想一想? （小朋友們想到了嗎？）小鞠姐姐想到了一個好辦法不如我們幫它多畫點小伙伴讓它們一起去找青蛙媽媽 這樣大家一起一定能找到青蛙媽媽 我們也順便給青蛙媽媽和蝌蚪寶寶畫一個美麗的家園吧！

活動過程：

1（小蝌蚪找媽媽的隊伍需要用到一些材料讓我們看看有那些吧?。?介紹材料

2介紹大小組畫畫步驟

3分配材料

4 教師來回巡邏指導(dǎo)