在教育局黨組正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，積極推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”學(xué)習(xí)教育、黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持以立德樹人為目標(biāo)，切實(shí)有效的抓好了全校的意識(shí)形態(tài)工作，取得了一定成效，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的做法與成效
（一）立足當(dāng)下，謀劃全員參與的工作布局。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視意識(shí)形態(tài)工作，成立以書記為組長(zhǎng)的意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確要求領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，支部班子及其他黨員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。同時(shí)明確部門的責(zé)任內(nèi)容，工作的相關(guān)制度，追責(zé)的相關(guān)情形； 明確了抓意識(shí)形態(tài)工作的基本遵循，也增強(qiáng)了抓意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任意識(shí)和使命擔(dān)當(dāng)，從而達(dá)到統(tǒng)一思想，齊抓共管的目的。
2.構(gòu)建全員參與的新布局。學(xué)校全員引導(dǎo)、整體謀劃，將保安、保潔、食堂工作人員作為教育工作者與師生、家長(zhǎng)全面納入學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作管理范疇。始終堅(jiān)持抓教育抓思想，把教職工法律意識(shí)、思想道德、育人思想作為隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)；把學(xué)生愛國(guó)精神、核心價(jià)值觀、理想信念、思想品質(zhì)，作為評(píng)價(jià)學(xué)生的重要因素；注重家庭教育、家風(fēng)家教、家長(zhǎng)思想意識(shí)的引導(dǎo)；為我校意識(shí)形態(tài)工作建設(shè)構(gòu)建起整體性、系統(tǒng)性、全局性的新布局。
（二）細(xì)化管理，健全常態(tài)化工作機(jī)制。
黨支部把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步明確黨支部領(lǐng)導(dǎo)抓意識(shí)形態(tài)工作的具體責(zé)任，把意識(shí)形態(tài)工作作為考察評(píng)估的基本內(nèi)容，細(xì)化管理，健全常態(tài)化工作機(jī)制，促進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合。
1.師德師風(fēng)教育常態(tài)化。學(xué)校高度重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，利用教職工大會(huì)、支部大會(huì)、主題黨日等活動(dòng)推動(dòng)師德師風(fēng)教育常態(tài)開展，學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提高教師隊(duì)伍的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。
2.談心談話工作高效化。學(xué)校注重發(fā)揮談心談話的政治引領(lǐng)和思想教育作用，不斷深入推進(jìn)高效化談心談話制度。書記、校長(zhǎng)及班子成員帶頭示范，把握談心談話契機(jī)，建立談心談話目標(biāo)機(jī)制、動(dòng)態(tài)機(jī)制，采用班子成員互談，領(lǐng)導(dǎo)班子與黨員談、與教職工談、與學(xué)生談多種形式及時(shí)、高效地開展，通過針對(duì)性的思想政治工作，進(jìn)而統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，引導(dǎo)全體教職工向陽(yáng)而生，尚美而行。
3.輿情管控監(jiān)督嚴(yán)格化。將網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作納入議事日程，加強(qiáng)輿論管控和監(jiān)督，關(guān)注師生思想動(dòng)態(tài)輿情，教師、家長(zhǎng)生活區(qū)、朋友圈輿情，及時(shí)清理不健康的信息，嚴(yán)格審核發(fā)布信息。
4.宣傳陣地內(nèi)容正面化。通過對(duì)學(xué)校電子屏、QQ工作群、宣傳欄等宣傳陣地內(nèi)容的把控，通過習(xí)總書記談教育、談家風(fēng)、家庭教育等宣傳版塊，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。利用班會(huì)課、每周的升國(guó)旗儀式等教育形式，把宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德有機(jī)結(jié)合起來對(duì)學(xué)生進(jìn)行了公民基本道德規(guī)范及社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育等宣傳教育活動(dòng)，提升了廣大師生的文明素養(yǎng)，確保學(xué)校陣地宣傳內(nèi)容匯聚正能量，讓主流意識(shí)形態(tài)在校園占據(jù)主導(dǎo)地位，不斷提升其傳播力、引導(dǎo)力、影響力。
（三）狠抓重點(diǎn)，建設(shè)多途徑工作載體。
學(xué)校不斷創(chuàng)新意識(shí)形態(tài)建設(shè)的載體和方法，利用多種途徑，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，努力培養(yǎng)全校師生員工良好的道德風(fēng)尚。
1.豐富形式內(nèi)容，加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)。按照縣教育局意識(shí)形態(tài)工作部署要求，緊緊圍繞黨的十九大和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，認(rèn)真研究制定階段理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵、提升學(xué)習(xí)效果。組織全體教職工在每周行政會(huì)學(xué)習(xí)部委文件、相關(guān)政策法規(guī)，強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)；充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí)功效，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保全員學(xué)習(xí)全覆蓋；采取分層推進(jìn)的方式，圍繞《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》、《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述編摘》等文獻(xiàn)資料明確每周黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教職工撰寫黨史學(xué)習(xí)心得體會(huì)，確保學(xué)有所獲，所有所悟，做到師生全覆蓋。組織全體黨員、師生到高山鋪烈士陵園開展緬懷和學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)革命烈士艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和勇于獻(xiàn)身的大無畏革命英雄主義精神，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。組織黨員教師觀看紅色電影。觀看《半條棉被》《我的父親焦裕祿》、《永不消逝的電波》等電影，教育黨員教師要把觀影當(dāng)成一次主題鮮明的黨史教育課，在學(xué)習(xí)中切實(shí)讓思想得到升華、心靈得到洗禮、黨性得到鍛煉。
2.強(qiáng)化陣地建設(shè)，發(fā)揮文化熏陶作用。實(shí)施美好教育，打造美好文化，校園文化匾牌、名人事跡，給師生以教益與感染。
3.創(chuàng)新載體，多樣活動(dòng)提精鑄魂。開展系列黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。開展12期“我是小小黨史講解員”黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過對(duì)紅色故事的講解、傳播，引導(dǎo)學(xué)生賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因。青年教師制作微團(tuán)課。開展道德講堂活動(dòng)。黨史學(xué)習(xí)微論壇活動(dòng)。法制教育活動(dòng)。師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，簽訂承諾書，組織學(xué)習(xí)師德師風(fēng)模范、先進(jìn)典型。開展普法教育活動(dòng)。全校創(chuàng)新載體，通過開展豐富多彩形式多樣的活動(dòng)，激勵(lì)全體師生堅(jiān)定理想信念，提高思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)師生了解黨史，體會(huì)感悟社會(huì)主義偉大建設(shè)成效，激發(fā)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感。
六實(shí)小通過扎扎實(shí)實(shí)抓意識(shí)形態(tài)常規(guī)工作、抓支部自身建設(shè)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，逐步建設(shè)起一批對(duì)美好教育有較高認(rèn)同感、師德師風(fēng)過硬的的教師團(tuán)隊(duì)（教師全部本科學(xué)歷，黨員26人，入黨積極分子1人）。他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，溝通家長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)。
二、學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作存在的問題與不足
1.黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮還不夠，“四個(gè)意識(shí)”不夠強(qiáng)，意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)還不到位。
2.意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠經(jīng)常。存在以干代學(xué)，以忙擠學(xué)現(xiàn)象，不能持之以恒。
3.安排部署多，督辦檢查少，工作力度尚不夠。
4.對(duì)社會(huì)輿情方面抓的不夠?qū)?、不夠?xì)，社會(huì)輿情信息上報(bào)方面需要進(jìn)一步提高。
三、學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作改進(jìn)措施
在下一步工作中，我校將強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，以系統(tǒng)思維聚合力，以辯證思維抓重點(diǎn)，以創(chuàng)新思維謀發(fā)展，謀劃我校意識(shí)形態(tài)工作全員參與的整體性、全局性新局面；進(jìn)一步細(xì)化職責(zé)、健全機(jī)制促進(jìn)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作常態(tài)化開展；切實(shí)提高全體教職工及學(xué)校工作人員思想覺悟，政治水平。
1.提高政治站位和政治覺悟，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
2.加強(qiáng)基層黨建工作，深化學(xué)校意識(shí)形態(tài)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化等工作，把思想政治工作同黨的建設(shè)工作結(jié)合起來。
3、強(qiáng)化輿情動(dòng)態(tài)分析。加強(qiáng)輿情信息工作隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校干部增強(qiáng)法治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，牢牢掌控網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)，旗幟鮮明開展網(wǎng)上輿論斗爭(zhēng)。
4、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作創(chuàng)新。結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，深入研究和探索新時(shí)代意識(shí)形態(tài)新思路、新辦法，努力開創(chuàng)意識(shí)形態(tài)工作的新局面。
