第三次寫作業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)共讀到第十二次了，拖欠了太多的任務(wù)，在共讀輸出這條路上漏電了 ，差點沒命。經(jīng)歷十二次共讀問題漸漸顯現(xiàn)出來了：

1、早起的問題：

偶爾會有偷懶的想法，十二次里面有一兩次差點沒起來，但為了成為那30%還是起來了。目前一共340人報名共讀，但每次YY在線共讀人數(shù)在130-180左右。這幾次下來我的體是驗跟直播和重聽錄播最大的區(qū)別在于互動，提問和感受。有的直播上沒弄明白會聽錄播，所以對比下來感受比較深刻，如果能看到這篇文章的小伙伴能早起還是盡量早起跟大伙一起直播共讀。

2、輸出的問題：

為什么到這個環(huán)節(jié)特別難執(zhí)行下去？聽完老師講的特別有感觸，真的就是感觸，跟自己產(chǎn)生不了關(guān)聯(lián)，不知道怎么關(guān)聯(lián)。

本來到這里我想寫一個關(guān)于知識了解的幾個層次，之前大家有聊過這個話題，也看到了相關(guān)的信息，那時候以為自己已經(jīng)知道這個知識點了，所以大概瞅了一眼覺得那樣，他們講的我都知道呀。可是今天要深入的來寫卻一點也記不起來了，尼瑪壓根都沒學(xué)會能寫出來才怪。哎。。。我以為自己知道，其實自己不知道， 更氣人的是不知道自己不知道還以為已經(jīng)知道了。今天這臉打得很接地氣，活生生的被自己拍。一直沒關(guān)聯(lián)上的不是跟自己沒關(guān)聯(lián)，其實是心態(tài)跟方法出了問題。

用GROW模型應(yīng)對輸出的問題：

1、目標(biāo)：完成共讀，每次跟直播完成課后作業(yè)

2、現(xiàn)狀：共讀12次，今天完成第3次作業(yè)，欠9次，

???????????????? 對知識的理解浮于表面。

3、方案路徑：

???? A、?按進(jìn)度用一般標(biāo)準(zhǔn)完成新的共讀作業(yè)，每周補(bǔ)一篇往期作業(yè)；

?????B、每一次作業(yè)完成所需時間1.5H-2H（時間充足允許）

???? C、每次作業(yè)把一個知識點理解清楚寫明白，

4、下一步行動：干丫的

這半個月我選擇了暫時的逃避，選擇逃避的原因有很多種，有自卑，有懶惰，也有怕麻煩。但是現(xiàn)在選擇再回來還是跟上一次好好學(xué)習(xí)的共讀有關(guān)，不想放棄自己。希望能夠體驗大腦升級之后的快感?，F(xiàn)在慢一點能接受，但是放棄和逃避這件事情不能接受。所以又回來了。比較值得一提的事現(xiàn)在看老師的公眾號文章就算是不懂也不會頭疼腦脹了，就算沒看懂的也有繼續(xù)看下去的勇氣了。