上周學(xué)校通知學(xué)生剪頭發(fā)，男生短發(fā)，女生齊耳，但有跳舞、演出需要的女生除外。

一個星期下去，大部分女生都乖乖剪成了學(xué)生頭，但還是有幾個女生依然雷打不動，還想盡各種辦法開來假的證明，在我再次索要收據(jù)時，又現(xiàn)回原型。

昨晚家長群里，小慧媽媽立刻響應(yīng)，但沒過一會兒就發(fā)來照片，說小慧因為頭發(fā)剪得太短哭了。我趁機告訴家長：這個時期的女孩都有了愛美之心，要正確引導(dǎo)，宜疏不宜堵，可以多用些榜樣的例子，告訴她們，美不只可以靠長頭發(fā)，要靠言行舉止。

小彤媽媽也私信給我，說小彤沒剪頭發(fā)就已經(jīng)哭了。

事情到這里，我有點坐不住了。五年級的女生，正處于對外表美的認(rèn)識萌芽的時期，要求剪短發(fā)的目的也是為了節(jié)省孩子午睡整理自己的時間，其次也是希望孩子能更專注學(xué)習(xí)，不要被外在所左右。

思來想去，我想還是應(yīng)該在小范圍召開一次班會，從同理心入手，以“短發(fā)也很美”為主題。

早上一來，我把昨晚幾個不肯剪頭發(fā)的女生叫過來：“今天老師要和你們說的事，你們要保證絕不外傳，能做到嗎？能做到，我們就繼續(xù)。”

她們齊說：“能！”

“那好，第二，我保證我絕對沒有整容，你們相信嗎？”我略帶神秘感地說。

她們相視一笑，說：“相信！”

我用手機偷偷地向她們展示了昨晚讓媽媽發(fā)來小學(xué)、初中、高中以及大學(xué)時候的照片，一律全是短發(fā)，最短的比有些男生的頭發(fā)還短。

看的時候，她們個個都抿著嘴笑，有的甚至還露出驚嚇的神色！（我也是夠拼的，扒出自己的黑歷史給娃們做榜樣，在這里就不一一展示了哈。）

看完后，我問她們：“知道為什么學(xué)生時代要留短發(fā)嗎？”

她們開始是沉默，過了一會小彤說：“長頭發(fā)不方便，媽媽說我每次都弄很長時間。”

“我覺得你們真幸福，小時候我都沒機會表達(dá)自己，頭發(fā)就被剪了，但后來發(fā)現(xiàn)剪了也挺好的，省事?。∥抑李^發(fā)留起來不容易，但相比你每天節(jié)省下來的時間，我覺得是值得剪的。我也不再勉強你們，你們回去再好好想想，想好我們再聊，好嗎？”

因為時間關(guān)系，我沒有再用強硬的態(tài)度去要求，而是給她們一個空間消化、沉淀，有些教育注定要等待，不是么？