我走到教室門口，思然與斯明突然走過來，我以為她們要跟我說什么，結(jié)果兩人手牽著手，突然向我深深地鞠了一躬，那腰彎得，絕對是練舞下腰的程度，還齊齊地大聲說：“廖老師好！”我還沒有來得及回禮，兩人已經(jīng)快樂地牽手跑開了。

然與明兩人平明就像姐妹花，下課了經(jīng)常在一起玩，還特別喜歡來找我。我有一雙黑色的有軟毛球的鞋子，兩人只要見到我穿，必在我不注意的時(shí)候，從旁邊悄悄地摸。等我感覺到的時(shí)候，兩人又跑一邊去了。我只能笑笑，反而讓兩小女生覺得更可如此。后來，我也習(xí)以為常。

明有時(shí)還會(huì)找我撒嬌，比如，我發(fā)的禮物輪到她的時(shí)候，沒有領(lǐng)到自己喜歡地，她就會(huì)拉著我的手，說，哎呀，廖老師，我這一個(gè)不好吃，可不可以換一個(gè)嘛。

面對長得乖，嘴又甜的孩子，誰能夠拒絕呀！

一直以來我的形象似乎都挺嚴(yán)肅的，不知為何，她們似乎能輕易地讓我心軟。

周五這天，似乎真的是不尋常。

課后服務(wù)時(shí)，不知道說著什么的時(shí)候，突然喬就說：廖老師，我愛你。呀，被學(xué)生表白，第一次。他送過我兩次小禮品，一次餅干，說那特別好吃，是在國外特地帶回來的。我看著小小的盒子，打開后，嘗了一塊，真好吃。后來，當(dāng)做禮品，分給了孩子們。這學(xué)期開學(xué)，還送了幾小袋果茶。我試了試，天啊，好酸。他卻告訴我，他媽媽很喜歡，他專門給我留的。好吧，我相信他。

喬是上學(xué)期唯一一個(gè)獲得免試資格的孩子。還有另一個(gè)孩子，后來因?yàn)楣懿蛔∽?，被我取消了資格。

佑這學(xué)期似乎長高了，瘦了點(diǎn)，但性格卻一點(diǎn)沒變。

從上學(xué)期開始，就向我宣告，他要當(dāng)數(shù)學(xué)科代表。原本想給他機(jī)會(huì)的，他卻每天上課都說話，我給他期限改，他卻總能夠在不斷答應(yīng)著，不斷自己食言。這心心念念地科代表，一直念到現(xiàn)在。這學(xué)期又開始了，但換了一招，每天早上主動(dòng)與周一起查作業(yè)。然后在下課的時(shí)候，驕傲地告訴我，廖老師，我要當(dāng)科代表。我說，你管住自己的嘴了？他說，哼，你知道這幾天的作業(yè)是誰查的嗎？那是我。

好吧，已經(jīng)做到這個(gè)程度了，不需要宣布，只需要自己認(rèn)定的事實(shí)。

佑是全班最有”打不死的小強(qiáng)“的精神的。有時(shí)，我都佩服他的厚臉皮。他對學(xué)習(xí)的熱情也具備同樣的精神。無論我怎么批評(píng)他，他對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的喜歡從沒有降低過。我覺得，那不是因?yàn)槲?，而是他天生的理科男?/p>