張起靈是吳邪的“第二人格”，然后他們相愛(ài)了。
? “小邪？”解雨臣站在吳邪房門(mén)前，聽(tīng)見(jiàn)里面有人走動(dòng)的悉索響聲，又抬手在房門(mén)上敲了兩下，屋內(nèi)還是沒(méi)有傳來(lái)回應(yīng)，解雨臣心下了然，直接推門(mén)走了進(jìn)去。
屋內(nèi)，干凈俊秀的男孩應(yīng)該是剛剛洗漱完，臉上還殘存著點(diǎn)水汽，這會(huì)兒正站在飄窗前，抬手打理著小幾上的花束。
“張起靈，”解雨臣一點(diǎn)也不跟他客氣，“吳邪呢？”張起靈抬起頭，窗外的陽(yáng)光劃過(guò)他的側(cè)臉散落到羊毛地毯上，屬于吳邪的漂亮臉龐輪廓柔和，棕褐的瞳色和挺俏的睫毛讓整個(gè)人的氣質(zhì)更顯溫和，或許還有點(diǎn)狡黠的可愛(ài)，但此刻的表情卻冷漠無(wú)比，眸子深不見(jiàn)底，“昨晚沒(méi)睡好?！?/p>
“又做噩夢(mèng)了？”解雨臣蹙了蹙眉，對(duì)面的人沒(méi)有回答，好在他也根本不指望張起靈會(huì)搭理他，已經(jīng)徑自走到飄窗邊開(kāi)始檢查吳邪前一晚整理好的行李箱。
五中原則上是要求全員寄宿的，所以即使吳邪和解雨臣都是杭城本地人，也仍然要按照學(xué)校的要求搬進(jìn)寢室，不過(guò)因?yàn)楫吘狗奖悖瑢?shí)在沒(méi)必要往寢室里折騰太多東西，所以帶的東西不多不說(shuō)，還硬生生拖到最后入學(xué)教育周的最后一天才拎箱子入住。
吳爸爸和吳媽媽都是研究員，兩個(gè)叔叔一個(gè)從政，一個(gè)經(jīng)商，一個(gè)個(gè)都忙的腳不沾地，只能拜托出身世交解家又從小和吳邪一起長(zhǎng)大的解雨臣陪吳邪一起去學(xué)校，順便照顧一二，解雨臣不必說(shuō)，自是滿口答應(yīng)。那廂張起靈在最后整理了一遍吳邪隨身的背包，解雨臣則習(xí)慣性地在吳邪房里左晃右晃，這挑挑，那撿撿，張起靈抬眼看了一下他，凝眸片刻，還是什么都沒(méi)說(shuō)。解雨臣注意到了他的實(shí)現(xiàn)，挑釁似的一挑眉，“怎么，我大半個(gè)假期都沒(méi)見(jiàn)過(guò)小邪了，這會(huì)兒就看看房間你還用小邪的臉給我甩臉色，瞧把你給能的?！闭f(shuō)著他余光掃過(guò)床頭柜，像是想起了什么，頓了一頓，抬手拉開(kāi)抽屜掏出了一白一綠兩個(gè)小瓶子，轉(zhuǎn)手就丟向書(shū)桌。張起靈什么也沒(méi)說(shuō)，抬手接住，把東西放進(jìn)了書(shū)包的外層。
兩人拿好東西，出門(mén)了。
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解雨臣知道張起靈的事是個(gè)不太意外的意外。
解家在解雨臣八歲那年出了事，解雨臣的生活直到吳邪十一歲那年才恢復(fù)正常，便想著要去看望一下吳邪。早在吳邪九歲那年，吳家看吳邪的心理創(chuàng)傷已經(jīng)基本恢復(fù)，雖然還是不愛(ài)見(jiàn)人，但對(duì)與人接觸已經(jīng)沒(méi)有應(yīng)激反應(yīng)了，于是吳家大宅便恢復(fù)了往日的熱熱鬧鬧，人來(lái)人往，只是宅子二樓仍是不準(zhǔn)任何人上去。不過(guò)解雨臣自然是不一樣的，他和吳邪自三四歲時(shí)就一直玩在一起，要說(shuō)還有誰(shuí)能讓吳邪愿意來(lái)往，那自然是同齡又竹馬竹馬的解雨臣。
解雨臣進(jìn)到吳邪房間里的時(shí)候吳邪正一個(gè)人坐在地毯上拼拼圖。解雨臣從小就長(zhǎng)得像小姑娘似的，大人們看著這么秀氣的小孩兒打罵時(shí)都不太能下得去手，反觀吳邪，因?yàn)閺目梢韵碌刈呗菲鹁托—{子一樣精力充沛使勁兒鬧騰，一直是皮糙肉厚天不怕地不怕的頭號(hào)代表，捉蟲(chóng)上樹(shù)掏蜂窩，怎么瘋怎么來(lái)，小時(shí)候的解雨臣覺(jué)得這就是男孩子該有的樣子，所以在性別意識(shí)還沒(méi)覺(jué)醒之前還一直想要嫁給吳邪。但不知道是因?yàn)榻廾L(zhǎng)了還是因?yàn)槭萘艘蝗χ箫@得眼睛更大了，吳邪的長(zhǎng)相打扮哪怕一點(diǎn)也不女氣，而且其實(shí)也沒(méi)有那么瘦削，卻總讓人想小心翼翼的，也許說(shuō)氣質(zhì)像是瓷器要更貼切，一不小心可能就碰壞了。
解雨臣湊近吳邪，好一會(huì)兒，吳邪才發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)人，他納納地抬起頭，發(fā)現(xiàn)是解雨臣的時(shí)候，雙眸微不可查地亮了一下，他臉上閃過(guò)一絲短促的笑，還有點(diǎn)小小的僵硬，“小花！”他說(shuō)。解雨臣感到一絲心疼，在他亂七八糟的生活里，吳邪作為兒時(shí)的玩伴，與他而言是特殊的，可原來(lái)小太陽(yáng)一般的吳邪，現(xiàn)在卻是整個(gè)人都靜了下來(lái)，眼底已經(jīng)有了揮之不去的暗色。
在那之后，兩人自然而然地進(jìn)了同一所初中，五中的北校分部生源參差不齊，有小升初考進(jìn)來(lái)的優(yōu)等生，有一政策招收的就近入學(xué)，還有不少富家子弟，但由于五中初中部的名頭算是偏向私立性質(zhì)的學(xué)校中教育質(zhì)量最好的，所以吳解兩家才選擇了這所學(xué)校。然而墨菲定律誠(chéng)不欺我，吳邪的看上去太過(guò)乖巧，性子自那年意外之后變的有些沉靜——解雨臣有時(shí)甚至覺(jué)得有些古怪——又因?yàn)樯奶煤苁钦信⒆酉矚g，于是順理成章地被人記恨上了。
當(dāng)時(shí)解雨臣正好去外省參加作文競(jìng)賽，而吳邪自那事之后就再?zèng)]教過(guò)親近的朋友，于是理所應(yīng)當(dāng)?shù)芈淞藛?。解雨臣至今都沒(méi)能還原當(dāng)時(shí)的整件事情，因?yàn)樗邢嚓P(guān)的人都被嚇怕了似的三緘其口，總之他聽(tīng)到風(fēng)聲連夜趕回來(lái)，找到吳邪的時(shí)候，他站在一群倒地呻吟的人中間，才十一二歲的少年身量單薄，往日里服服帖帖的校服在打斗中被扯的皺皺巴巴，但人卻毫發(fā)無(wú)損，他背對(duì)著解雨臣，正一腳踹開(kāi)面前的人， 那人摔落在地，不知怎么的竟站都沒(méi)有試圖站起來(lái)，就那樣縮在了角落里。解雨臣眉頭微皺，他知道吳邪在那件事后被吳家送去學(xué)了防身術(shù)，但因?yàn)榕c吳邪過(guò)于熟稔，他敏銳地覺(jué)得有哪里不對(duì)。他走上前，拍上吳邪的肩，正要開(kāi)口，那人卻一下轉(zhuǎn)過(guò)身，沉寂而危險(xiǎn)的眼神死死的盯住他，一個(gè)熟悉的聲音以他完全陌生的語(yǔ)調(diào)搶在他開(kāi)口前抵御外侮了一句：“別叫他，讓他休息會(huì)兒?！?/p>
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解雨臣在北站十字路口下了車，本來(lái)兩人早就約好高中也要一起讀，只可惜解家因?yàn)榇蛩阕尳庥瓿家院蟪鰢?guó)深造，所以讓他上的是隔壁的外國(guó)語(yǔ)。解雨臣其實(shí)是有些擔(dān)心吳邪的，近兩年來(lái)吳邪的狀態(tài)愈發(fā)的好了，吳家人已經(jīng)完全放下了心，但解雨臣畢竟知道張起靈的存在，而且吳邪這么多年就再?zèng)]有過(guò)交心的朋友，他有些不放心，但轉(zhuǎn)念一想有張起靈在也說(shuō)不定是件好事，至少小邪不會(huì)被人欺負(fù)，而且兩校也就幾條街的距離，總歸還是能相互照應(yīng)的，也就安安心心地下了車。
吳邪目送著解雨臣走進(jìn)學(xué)校，抬頭示意司機(jī)可以繼續(xù)往前走了。高大的路虎suv沿著林蔭道駛?cè)胛逯械男ｉT(mén)，百年名校雖處于市中心，但越是往里靜謐平和的氣息越是濃郁，走到教學(xué)區(qū)的時(shí)候，已經(jīng)完全聽(tīng)不到市中心的喧囂了。他打開(kāi)門(mén)下了車，在司機(jī)的幫助下將行李箱拿了下來(lái)。
天氣很好，溫和的日光將周遭的空氣染上一層淡淡的金黃，夏暮早秋的氣溫仍是不低，暖暖的微風(fēng)吹過(guò)，帶的一切都流動(dòng)了起來(lái)。“小哥？”他在腦海里輕輕換了一聲，一個(gè)低沉清冷的嗓音答道：“嗯”“吳邪是高中生啦！”他不無(wú)幼稚地向人宣告，聲音里流淌著清澈的笑意，若是讓吳家人哪怕是解雨臣聽(tīng)到都會(huì)吃上一驚，這就好像吳邪還是那個(gè)熠熠發(fā)光的小太陽(yáng)的時(shí)候一樣，腦海里的另一道聲音低低地輕笑了兩聲。又是一道微風(fēng)拂過(guò)，就像是有人抬手輕輕摸了摸他的頭。太陽(yáng)，暖風(fēng)和校園，畫(huà)面里是最真摯的年少的美好，吳邪提起拉桿，向報(bào)到處走去。校園里人頭攢動(dòng)，人群熙攘。
九月，開(kāi)學(xué)了。
