伊川縣直中學(xué)? 曹卷俠

? ? 對孩子實(shí)施賞識教育，這沒有錯，但賞識過了頭，效果適得其反，孩子容易產(chǎn)生虛榮、自傲的心理，很難接受不同意見，更不要說批評教育了。

? ? 如今的孩子，大人嬌慣的多，在學(xué)校里不受點(diǎn)兒挫折教育，將來怎么走上社會?著名特級教師韓軍認(rèn)為，教育應(yīng)是十八般武藝，欣賞、激勵、批評、懲罰等等，缺一不可。世界上沒有包醫(yī)百病的靈丹妙藥，面對知識、能力、性格、經(jīng)歷、家庭都不一樣，而且思想不斷變化著的中小學(xué)生，賞識教育與挫折教育都需采用。

? ? 現(xiàn)在，大家普遍反映，中小學(xué)生的心理承受能力不強(qiáng)，這與沒有把賞識教育與挫折教育有機(jī)地結(jié)合起來有很大關(guān)系。該賞識的時候不去賞識或賞識不到位，該批評的時候批評缺失或者把挫折教育等同于做做思想工作甚至體罰學(xué)生。挫折教育與打罵無緣，打罵只會損害學(xué)生的身心健康，扭曲其人格，培養(yǎng)叛逆者與奴才。學(xué)生犯了錯誤，要批評教育，但批評應(yīng)講究方式方法，道理說到他們的心坎上。即使要懲戒，也可以采取聰明的辦法，寓尊重、期待、激勵、教誨于“懲戒”之中。? 教育的對象是人，而人的思想與情感是非常復(fù)雜的，這要求對學(xué)生的教育要有很強(qiáng)的靈活性與機(jī)動性。

? ? 賞識也好，批評也罷，甚或懲戒學(xué)生，我們的目的只有一個，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

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