? ? ? ? 年底有兩個(gè)班需要續(xù)費(fèi)，先后給4位家長(zhǎng)發(fā)了勸退的通知，原因是學(xué)習(xí)效果不盡如人意，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的根本原因，在我看來(lái)就是家庭時(shí)間給得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，各項(xiàng)作業(yè)不能保質(zhì)保量完成。而且這個(gè)是有據(jù)可循的，app上的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)最有說(shuō)服力。作為一個(gè)靠口碑存活下來(lái)的工作室性質(zhì)的小機(jī)構(gòu)，我向來(lái)把口碑看得最重，開(kāi)館六年來(lái)，能夠得到大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可也是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)效果。我甚至很坦然的把末位淘汰做了很多年，確實(shí)跟不上的孩子只好勸退。

? ? ? ?最近一位收到勸退信息的家長(zhǎng)給我的回復(fù)，讓我重新思考關(guān)于勸退效果不好的孩子這件事。經(jīng)這位媽媽同意，隱去姓名，跟大家分享這些敲醒我的肺腑之言。

? ? ? ? 我從九月份給新生上課的第二周就開(kāi)始思考這件事，在看不到的教學(xué)口碑和一個(gè)個(gè)伸手可及的孩子面前，我應(yīng)該怎么做選擇。從機(jī)構(gòu)角度來(lái)講，我當(dāng)然愿意在我這里上課的每個(gè)孩子都出類拔萃，都是我的招生廣告。這樣就會(huì)得到更多家長(zhǎng)的認(rèn)可，吸引到更加優(yōu)質(zhì)的生源。我上次在畢業(yè)生的家長(zhǎng)會(huì)上也口口聲聲說(shuō)，我是有教學(xué)理想的人，我只想要能夠配合我教學(xué)的家長(zhǎng)，這樣才能夠讓我的教學(xué)最大化的呈現(xiàn)效果。我一直都在說(shuō)我自己 ，也只看到我自己。這位媽媽回復(fù)我的話令我汗顏，我作為教育者的初心呢？心里沒(méi)有孩子，只有口碑，還理直氣壯的說(shuō)自己愛(ài)孩子，我愛(ài)的只是那些優(yōu)秀的足以支撐起我的口碑的孩子吧！一語(yǔ)點(diǎn)破夢(mèng)中人，我自以為是的狗屁理論，在這位媽媽的留言面前一文不值！

? ? ? ?總有一些家長(zhǎng)力不從心，有的家庭二寶三寶甚至四寶，有的家庭爸爸媽媽都是上班族，自己回到家已經(jīng)精疲力盡，幫助孩子完成語(yǔ)文數(shù)學(xué)就不錯(cuò)了，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就只能靠周末集中解決，還有一些家庭能夠給孩子提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就已經(jīng)是竭盡全力。當(dāng)我真正看到孩子背后一個(gè)個(gè)不同狀況的家庭和同樣都是深愛(ài)孩子的一對(duì)對(duì)父母的時(shí)候，我才明白了，每一個(gè)孩子能夠來(lái)到這里都不是我所想的那樣簡(jiǎn)單，春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，單是這一份堅(jiān)持就值得我肅然起敬。誰(shuí)也不在別人的日子里，但是至少要看到別人的那份不易。而孩子的天分和能力也千差萬(wàn)別，有些孩子也在努力，只是他會(huì)比較慢，但不代表他不值得等待。把孩子放在心上，是看到他努力了結(jié)果仍然不盡如人意的時(shí)候，還愿意等著他。放下自大，真心接納。很多道理，知道和做到可能需要一輩子的時(shí)間，接納別人家的孩子這件事，我用了五年才剛剛敢說(shuō)自己知道了應(yīng)該怎么去做。吾微這句把孩子放在心上，我今天才懂了。

? ? ? ? 當(dāng)你做不到時(shí)，請(qǐng)讓我和你一起面對(duì)。我和你看的是同一個(gè)孩子，我們都愛(ài)這個(gè)孩子，不管他是否優(yōu)秀。今后，我不會(huì)勸退任何一個(gè)學(xué)習(xí)效果差的孩子，我不要那個(gè)口碑，我不怕別人說(shuō)我教得不好，我要我們看見(jiàn)彼此身上的暗影也依然深愛(ài)，我要我們彼此珍惜在一起的每一寸光陰，因?yàn)?，這才是我作為一個(gè)教育者，該有的樣子。

另：感謝畢業(yè)班的一位媽媽，是她的一番話引發(fā)了我最初的思考，同時(shí)向那個(gè)班的家長(zhǎng)們說(shuō)聲對(duì)不起，那時(shí)的我，還不懂得。