我正好是在《鏡花緣》入選七年級(jí)語(yǔ)文新課標(biāo)讀物前不久才第一次讀這本書(shū)的。當(dāng)時(shí)在早晚高峰的地鐵上看得津津有味，甚至讀到有趣的地方會(huì)傻笑。等輪到自己要做這本書(shū)的時(shí)候，我就笑不出來(lái)了。
最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題就是全書(shū)的篇幅特別長(zhǎng)（我們這版本如今成書(shū)是648頁(yè)），各種編校環(huán)節(jié)都會(huì)非常費(fèi)時(shí)；其次，市面上已有諸多版本，何必還要趟這“渾水”？歸根結(jié)底，還是怕“我是編輯我可恥，我為國(guó)家浪費(fèi)紙”。
弄明白做一本書(shū)的意義，需要做大量的調(diào)查研究?？戳艘蝗貋?lái)，市面上的版本基本上應(yīng)該是為了趕“新課標(biāo)”的浪潮匆匆成書(shū)的，有的只有原文，有的在原文基礎(chǔ)上添加了簡(jiǎn)單的頁(yè)下注。而既然是七年級(jí)入選，生僻字詞的注音、注釋是非常必要的，怎么加也值得推敲。這本書(shū)是長(zhǎng)篇志怪小說(shuō)，語(yǔ)言白話，隨文附注是最好的做法。進(jìn)一步思考，它的價(jià)值僅僅是供七年級(jí)的學(xué)生閱讀嗎？權(quán)衡再三，我們決定打造一個(gè)適合大眾閱讀的足本無(wú)障礙閱讀版本，不只為學(xué)生，也為所有關(guān)注《鏡花緣》的人打開(kāi)一扇窗。
形式已定，內(nèi)容跟上。為了更專業(yè)地解讀這本古典名著，我們找到了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所的王瑩博士校注。她欣然應(yīng)允，并非常認(rèn)真地查證多方資料，將生僻之處一一標(biāo)出并親自手寫(xiě)注釋，個(gè)別注釋她竟然手寫(xiě)了數(shù)百字。雖然編加時(shí)有些地方考慮到讀者的閱讀習(xí)慣，只能忍痛刪減，但其學(xué)者風(fēng)范可窺一斑。
《鏡花緣》因奇幻的想象而猶為人稱道，所以附錄部分梳理了書(shū)中描寫(xiě)的33個(gè)奇幻國(guó)家，雖然早有人做過(guò)此項(xiàng)梳理，但我們這次特意用原文解釋各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，只改動(dòng)個(gè)別字詞來(lái)使得語(yǔ)句曉暢，與原文相得益彰，不會(huì)讓讀者在閱讀過(guò)程中“出戲”。
另外值得一提的就是我們這版獨(dú)有的“附加值”了，那便是書(shū)中一百多個(gè)人物的關(guān)系表。開(kāi)始非常糾結(jié)要不要加這項(xiàng)，因?yàn)殡y度可想而知，它需要對(duì)這本書(shū)反復(fù)閱讀，需要在電腦上挨個(gè)查找人名來(lái)確認(rèn)，需要手工繪圖梳理人物之間的關(guān)系……出于對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)，我在跟這本書(shū)“死磕”幾個(gè)月的基礎(chǔ)上，花費(fèi)一周時(shí)間，終于有勇氣把這張表擺上了臺(tái)面。
配圖方面，我們選擇了清代孫繼芳的20幅手繪彩圖，孫繼芳所繪《鏡花緣》，線條自然流暢，剛?cè)嵯酀?jì)，虛實(shí)濃淡得體，色彩鮮艷明快，人物形象生動(dòng)，場(chǎng)景的點(diǎn)綴也都畫(huà)得一絲不茍，恰到好處，所以我們選擇了整頁(yè)插圖的方式，盡量將其放到最大，并保證了清晰程度。
內(nèi)容齊全后，最耗費(fèi)心神的當(dāng)然是封面階段了。還是那句話，版本眾多，如何推陳出新，脫穎而出？集結(jié)了兩位合作比較久的設(shè)計(jì)師，同時(shí)開(kāi)工，雙管齊下，一人出至少三個(gè)方案，前后出了七八個(gè)方案，然后……全部被斃掉了。一度陷入難產(chǎn)狀態(tài)，進(jìn)度又緊鑼密鼓，半夜失眠感慨，做書(shū)有時(shí)真的是特別孤獨(dú)的一段旅程。
我想要這個(gè)封面上閃耀出想象的光芒，它必須是要有魔力，讓人知道這本書(shū)的個(gè)性所在。怎么表達(dá)？它應(yīng)該是人工的，原創(chuàng)的，帶著質(zhì)樸的溫度，但不能局限于現(xiàn)實(shí)中的事物。只能是手繪?？墒侨绾卧诙虝r(shí)間內(nèi)手繪出符合主題的封面？插畫(huà)師及其領(lǐng)悟原著的能力都是問(wèn)題。危難關(guān)頭，之前兩個(gè)設(shè)計(jì)師中的一個(gè)挺身而出。她可以畫(huà)。
書(shū)里面的東西不能亂畫(huà)。我們的方法比較笨：盡可能地去找書(shū)里的描述來(lái)揣摩，書(shū)中提到的動(dòng)植物有些來(lái)自《山海經(jīng)》，我們就去參考清代汪紱《山海經(jīng)存》中是如何畫(huà)這些動(dòng)植物的……整個(gè)過(guò)程像啃硬骨頭一樣，難以想象我的設(shè)計(jì)師是如何接收我的信息再落實(shí)到畫(huà)稿上的，畢竟我們兩個(gè)真的只是一個(gè)平凡的編輯與一個(gè)平凡的設(shè)計(jì)師而已。但當(dāng)封面手繪稿出來(lái)的時(shí)候，我知道，只要努力，平凡也會(huì)變得有力量。
書(shū)中白猿是一個(gè)“主角”，所以我們把它放在了突出的位置，至于其他元素，讀者自會(huì)在閱讀過(guò)程中有所感悟。顏色選擇上選了黑金搭配，并且特意將書(shū)名部分燙金，圓了我要它“閃耀”的夢(mèng)。其余線條沒(méi)有燙金，整個(gè)封面覆的也是亞膜，是希望它低調(diào)有內(nèi)涵，而不是閃耀過(guò)頭以致虛浮。
各個(gè)環(huán)節(jié)費(fèi)盡心思，總之，這是一本沖著“完美”去做的版本（雖然并不可能完美），盡力而為不過(guò)希望它能代代流傳。想當(dāng)年李汝珍“消磨三十多年層層心血”才寫(xiě)就的這本書(shū)，如果不是列入了新課標(biāo)，大概不會(huì)被這么多人關(guān)注。而經(jīng)典，注定是“閃耀”的。
